【正文】 。能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。（3）尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。中三班班級工作計劃c、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參加各類活動。（2）學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。（7）能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。（2）在教學活動中，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。加強器械操訓練，提高早操質(zhì)量。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。喜歡唱歌，能用自然的聲音獨立唱完一首歌，能隨音樂節(jié)奏做簡單的律動。遵循幼兒身心發(fā)育的基本規(guī)律，抓好幼兒一日活動常規(guī)，堅持培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣等學習品質(zhì)，重點落實幼兒通過主題探究活動在多元智能發(fā)展方面應達到的指標。注重區(qū)域目標的調(diào)整、材料的更新及幼兒的觀察指導，結(jié)合福建省新編的幼兒發(fā)展評估手冊，將幼兒的學習評價落實在區(qū)域?qū)W習活動中，增進區(qū)域活動的效能。7．班級教研工作（1）課題研究本學年，我們將繼續(xù)深入開展“多元智能化主題探究活動課程中的幼兒學習評價”的課題研究。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 結(jié)合主題探究活動“愛心樹”，鼓勵幼兒奉獻愛心，引導幼兒為幼兒園、為其他班級做力所能及的服務，培育幼兒樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，學會禮貌待人、友好相處，掌握基本的交往方法與技能。（三）家長工作，向家長宣傳本學期的工作重點。四、幼兒發(fā)展目標、早操、常規(guī)觀摩互評。而合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整，也是我們必須做好的一項工作。通過“我值日生”的活動，進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。，以后孩子每天都有參加體能鍛煉的時間，這樣可以讓孩子養(yǎng)成愛鍛煉的習慣，也可以增強孩子的體魄。、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：繼續(xù)讓家長每天持接送卡接孩子，有特殊情況時也會及時要求登記。例如：美工區(qū)去年雖然有很多的美工活動，但還是不能很好的吸引孩子的參與。我們打算從下面的方面開展常規(guī)工作。本學期初我們班根據(jù)幼兒現(xiàn)有的水平與年齡特點共同討論制定了以下工作計劃。，利用各人的特長和職業(yè)特點，根據(jù)項目活動需要為幼兒講課、聯(lián)系參觀路線，安排參觀內(nèi)容。3．培養(yǎng)幼兒學習的專注力，在活動區(qū)活動的指導過程中吸取蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新地操作各種材料。主要針對各個階段的工作重點和幼兒的發(fā)展情況進行討論。，班級教研繼續(xù)圍繞“如何促進幼兒全面和諧發(fā)展、幼兒一日活動常規(guī)管理、課堂教學有效性、三大游戲”等方面進行，尤其加強對幼兒發(fā)展情況分析及調(diào)整對策的探討?！陡＝ㄊ∮變簣@教育指南》，結(jié)合本班實際情況，開展“愛心樹”的主題探究活動，鼓勵孩子們在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能感受大樹那種無私的奉獻精神，懂得付出也是一種快樂。班級幼兒思維活躍，學習新本領(lǐng)積極性高，但大部分幼兒精神較分散，注意力不夠集中。定期召開家長會、電話短信或者面對面的與家長進行交流。根據(jù)主題開展的情況提供相應的游戲材料，引導幼兒共同收集制作。如在園能自己的事情自己做，在家就不愿自己動手。（2）繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。（4）初步學習用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴老師和家長，需要進一步培養(yǎng)。班級幼兒發(fā)展特點我們根據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學期培養(yǎng)目標，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。（2）開展班級親子活動。在學會基本藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造、想象和創(chuàng)新。充分利用區(qū)角的時間，開展小組化的教學和練習活動，關(guān)注個別兒童的發(fā)展。在進餐前，督促小朋友按要求洗手，幫助老師分發(fā)餐具。對大家都喜歡的東西能輪流、分享?！飳嵤┐胧汗膭钣變号c成人間、幼兒與幼兒間的交流。引導和鼓勵個別不愛動的膽怯的幼兒參加體育活動。二、本學期幼兒發(fā)展目標及實施方法：（一）健康目標要求能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。第一篇：中三班班級工作計劃大全2016~2017第一學期 中六班工作計劃一、班級情況分析我班現(xiàn)在幼兒26名，經(jīng)過小班的生活和學習，班級孩子在各個方面都有了長足的進步，現(xiàn)具體分析如下：優(yōu)點（1）班級幼兒適應了幼兒園的生活，愛老師、愛同伴，交往能力有所加強。能整理自己的物品。在活動過程中，注意每個幼兒的安