【正文】 賴感。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法：（一）健康目標(biāo)要求能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。（3）班級(jí)幼兒活潑、大方，性格開朗，大部分幼兒表現(xiàn)力較強(qiáng)。第一篇：中三班班級(jí)工作計(jì)劃大全2016~2017第一學(xué)期 中六班工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)在幼兒26名，經(jīng)過小班的生活和學(xué)習(xí)，班級(jí)孩子在各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析如下：優(yōu)點(diǎn)（1）班級(jí)幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師、愛同伴，交往能力有所加強(qiáng)。不足（1）幼兒的動(dòng)手能力還有待提高，表現(xiàn)在剪刀的使用、折紙的基本技巧等方面。能整理自己的物品。堅(jiān)持體育活動(dòng)，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天充足的戶外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間。在活動(dòng)過程中，注意每個(gè)幼兒的安全。愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；別人對自己講話時(shí)能回應(yīng)；能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。充分利用幼兒園圖書館資源，提醒幼兒按時(shí)進(jìn)行借閱活動(dòng)。（三）社會(huì)知道自己是中國人。逐步參加一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動(dòng)物，擦桌椅、整理玩具等，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。活動(dòng)后幫助老師整理區(qū)角材料等。能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長變化及其基本條件。在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀，正確張合刀口，用完放下，注意使用剪刀的安全。利用幼兒的美術(shù)作品布置教室環(huán)境，幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。教育評(píng)價(jià)：（1）及時(shí)完善時(shí)光寶盒的內(nèi)容。（3）請家長※關(guān)注校信通及班級(jí)內(nèi)的其他通知，積極配合班級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行父母職責(zé)。一、班級(jí)情況分析、班級(jí)概況我班男女比例基本呈平衡狀態(tài)。因此，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。（2）薄弱環(huán)節(jié)a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí)，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。(3)家長情況分析根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和 1有效性，提高家長與老師的溝通。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨(dú)立生活能力。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三篇：中三班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃[范文]中三班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃每一次的開始都會(huì)給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對孩子的愛，帶著對工作的熱忱，我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作。（3）自理能力逐漸加強(qiáng)，形成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：會(huì)愉快地獨(dú)立進(jìn)餐、不挑食，不浪費(fèi)等。（3）在自由活動(dòng)時(shí)幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習(xí)慣。（7）幼兒的禮貌意識(shí)還不夠強(qiáng)，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方、主動(dòng)。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗茶杯、折疊整理被蓋。做好自然角的種植護(hù)理，與幼兒共同進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。以上是我班本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會(huì)給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。但是，班級(jí)幼兒基本上都是獨(dú)生子女，所以幼兒自理能力、動(dòng)手能力仍舊較差。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，喜歡依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。逐月進(jìn)行有重點(diǎn)的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。體會(huì)親人朋友們?nèi)绱髽浒阒挥懈冻霾磺蠡貓?bào)的關(guān)愛之情，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心他們。根據(jù)主題有目的、有計(jì)劃地投放與主題相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)材料。班級(jí)教研記錄、周逐日計(jì)劃著重體現(xiàn)觀察、反思與調(diào)整部分，逐日計(jì)劃每周需認(rèn)真撰寫13篇觀察反思，每位教師每學(xué)期應(yīng)至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思。我班繼續(xù)深入進(jìn)行“主題探究活動(dòng)中幼兒人際關(guān)系智能的發(fā)展評(píng)價(jià)”的研究。如：創(chuàng)編 “新操”，制訂班級(jí)計(jì)劃，討論本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，班級(jí)常規(guī)計(jì)劃的制定，主題探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)及調(diào)整，主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)區(qū)材料的投放以及根據(jù)每周幼兒的發(fā)展情況討論每周周計(jì)劃的制定等。，通過每天十分鐘的小小故事會(huì)、“新聞播報(bào)員、” “ 午餐報(bào)告員”、“天氣預(yù)報(bào)員”等活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)；鼓勵(lì)幼兒回家向家長講述自己在園的活動(dòng)；利用每次的繪畫作品、結(jié)構(gòu)作品、學(xué)習(xí)單的介紹，培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地說完整的話；利用晨間接待、戶外活動(dòng)等自由活動(dòng)時(shí)間提供幼兒與老師交談的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，特別向家長宣傳新的“幼兒園綱要”，介紹我園在開展的教改活動(dòng)，介紹我班的培養(yǎng)要求及目標(biāo)，幼兒存在的問題，以轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。會(huì)想辦法獲取學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)將環(huán)保意識(shí)應(yīng)用于生活。享受身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，動(dòng)作協(xié)調(diào)。樂意參與拾樹葉的戶外活動(dòng)。學(xué)習(xí)