【正文】 的3嘗試用不同的教學(xué)方式來教導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的好，當(dāng)老師全面關(guān)注這個學(xué)生時(shí)，這個學(xué)生會因?yàn)槔蠋煂ψ约旱年P(guān)注比以往多而高興，又會怕自己做得不好而害怕，他由此便會更努力的。最后，應(yīng)重視溝通方式通常情況下對學(xué)生的評價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長在心理上有一個適應(yīng)過程。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。第五，興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動更是樂不知疲。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。如果你的工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富自然不成問題，而對于缺乏經(jīng)驗(yàn)者（尤其是會計(jì)專業(yè)大學(xué)生）往往成為硬傷。第三，專業(yè)知識和技能的考核。下面還有一些其他會計(jì)在面試中遇到的提問，在這里一并匯總起來：1，會計(jì)的6大基本要素是什么？答案：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤2，會計(jì)的3大報(bào)表是什么？答案：資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤表（也稱為損益表）3，權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么？答案：資本性支出：是用于購買或生產(chǎn)使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業(yè)單位發(fā)生、其效益及于兩個或兩個以上會計(jì)的各項(xiàng)支出，包括構(gòu)成固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)的支出。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值時(shí)，最多在備查簿上予以記錄。四、降低庫存，盤活資產(chǎn)。成本控制在企業(yè)運(yùn)營中的重要性無須討論，可以毫不夸張地說，現(xiàn)代企業(yè)管理管的就是成本?！?6，怎么理解“坐支”？你認(rèn)為坐支合理嗎？坐支是指企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)團(tuán)體從本單位的現(xiàn)金收人中直接用于現(xiàn)金支出。19，你認(rèn)為會計(jì)理論知識重要還是實(shí)踐重要？我認(rèn)為同樣重要，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑，理論是為實(shí)踐服務(wù)的，特別體現(xiàn)在我們會計(jì)職業(yè)中。請編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。針對一般會計(jì)人員的專業(yè)技能，以下為會計(jì)面試可能遇到的十大常見問題：給青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，相關(guān)支出應(yīng)該記哪個科目？一個商業(yè)企業(yè)的利潤總額為300萬元，那么應(yīng)該繳多少企業(yè)所得稅？用EXCEL做一份工資表—測試EXCEL的基本技能（格式、公式等）。17，用友和金蝶軟件，你更傾向于那一款？因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的是用友，我當(dāng)然傾向于用友，但是主考官告訴我，用友雖然很系統(tǒng)全面，但是難免不夠人性化，這點(diǎn)金蝶更易操作和適用。（另外，費(fèi)用和成本的區(qū)別，成本是按一定對象所歸集的對象化了的費(fèi)用，它與一定種類和數(shù)量的產(chǎn)品相聯(lián)系。11，賬務(wù)核算系統(tǒng)有哪幾種？1往來核算處理系統(tǒng)2出納賬務(wù)處理系統(tǒng)3進(jìn)銷存處理系統(tǒng)4固定資產(chǎn)處理系統(tǒng)5成本核算處理系統(tǒng)6工資核算處理系統(tǒng)7賬務(wù)處理系統(tǒng)：就是編制分錄，試算平衡，結(jié)賬，登記賬薄，編制報(bào)表的系統(tǒng)12，對于成本控制你怎么看待？對于專業(yè)從事內(nèi)控管理（內(nèi)部審計(jì)）工作的人員來說，掌握各個層次的成本控制方法，就可以比較透徹地了解企業(yè)運(yùn)營管理中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，對于提高內(nèi)部審計(jì)效率也將有重大幫助。企業(yè)所得稅率的降低對國內(nèi)企業(yè)來說有一個很好的推動作用，使得企業(yè)的競爭環(huán)境更加公平和有利。區(qū)別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當(dāng)年的營業(yè)收入補(bǔ)償，后者先記作資產(chǎn)，通過計(jì)提折舊或攤銷分年攤?cè)敫髂瓿杀举M(fèi)用。比如今天這家公司問我，當(dāng)你閉上眼睛，你腦海中會浮現(xiàn)平靜的海面還是萬馬奔騰？說明理由。1你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？1你認(rèn)為工作經(jīng)驗(yàn)和書本上所學(xué)的會計(jì)理論知識哪個更重要？你會做兩套賬嗎？下面是涉及到專業(yè)理論方面的問題：1，會計(jì)的6大基本要素是什么？2，會計(jì)的3大報(bào)表是什么？3，權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么？3，固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些？4，固定資產(chǎn)賬面價(jià)值在什么情況下會出現(xiàn)負(fù)值？5，新會計(jì)準(zhǔn)則出臺后，對企業(yè)的影響有哪些？6，企業(yè)所得稅的改革對國內(nèi)企業(yè)的影響是什么？7，企業(yè)應(yīng)該如何面對金融危機(jī)？8，面對金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會選擇哪一個？9，市場前景，加薪和升職，你更重視哪一個？10，賬務(wù)核算系統(tǒng)有哪幾種？11，對于成本控制你怎么看待？12，費(fèi)用與支出的區(qū)別是什么？13，面對新人排擠問題，你怎么看待和解決？14，你會做假賬嗎？15，怎么理解“坐支”？你認(rèn)為坐支合理嗎？16，用友和金蝶軟件，你更傾向于那一款？17，你認(rèn)為自己比和你同屆畢業(yè)的畢業(yè)生優(yōu)在哪里？18，你認(rèn)為會計(jì)理論知識重要還是實(shí)踐重要？這是我這幾天面試過程中遇到的問題，會計(jì)人員在應(yīng)聘財(cái)會類職位的時(shí)候，一般都有五部分內(nèi)容：第一，3分鐘的自我介紹。我認(rèn)為這六咱類型都有各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。四是杜絕學(xué)生的奇裝異服形成審美觀，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)化自律意識。26．如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？答：我堅(jiān)信著一句話：上帝為你關(guān)上了一扇門，必然會為你開啟一扇窗。固定班會、臨時(shí)班會、主題班會。5。21．作一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚?。新課標(biāo)要求老師經(jīng)常組織學(xué)生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。16．現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？答：學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識記。總之學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體不是知識的容器，教師要把主動權(quán)交給學(xué)生善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。口號為“同一個世界，同一個夢想”，主辦城市中國北京參賽國家和地區(qū)204個參賽運(yùn)動員11438人設(shè)302項(xiàng)（28種運(yùn)動）比賽項(xiàng)目。四。要給學(xué)生一杯水，老師要有常流水。7．新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？答：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛，創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動并表達(dá)自己的教育理念等等。第四篇：教師面試常問問題教師面試常問問題? 答:我讀的是師范類的專業(yè),教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng),為什么? 答:,正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!,聽說與讀寫,二者并舉,以其獨(dú)特的人格魅力,科學(xué)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌,是我學(xué)習(xí)的榜樣!? 答:以學(xué)生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋,容易吸引學(xué)生的注意力,如果用得好了,用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!? 答:學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師?；叵肽切┠阍噲D鼓勵他人，并使他改變初衷，轉(zhuǎn)為贊同你的觀點(diǎn)的例子。what college subjects did you like best and least﹖ why﹖這個問題用來發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者是怎樣類型的人。 124廚房里有蔬菜，能不能給我做幾樣拿手的好菜？ 125依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們更好的公司吧？ 126我們公司今年計(jì)劃不招女學(xué)生 127你為什么想要換工作？ 128你喜歡你們學(xué)校嗎？你的老師怎么樣？ 129聽說你對XX很精通，不妨談些你的看法吧？ 130你為什么這么長時(shí)間沒有工作？ 131你對大學(xué)生就業(yè)市場的評價(jià)如何？ 其他問題 132你希望待遇月薪大約是多少金額？ 133薪水和工作，哪個對你更重要？ 134請談一下你期望的月薪要求 135這份工作起薪點(diǎn)不高，你不會介意吧？ 136請問你還有問題要問嗎？ 137你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？ 138如果在工作中你出現(xiàn)了失誤，你會怎么辦？ 139你如何看待你原來的薪金問題 140你覺得干這