20xx春濟(jì)南版生物八下511生命的起源ppt說課課件-文庫吧在線文庫
【正文】 二、教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的創(chuàng)造性思維品質(zhì)。 （二）、生命起源的不同觀點 ? 引導(dǎo)學(xué)生思考： ? （ 1）神創(chuàng)論的主要觀點是什么？怎樣判斷這些說法是否有事實或?qū)嶒炓罁?jù)？ ? （ 2）自然發(fā)生論的主要觀點是什么？如何看待自然發(fā)生論的依據(jù) ——“腐草化螢 ”“ 腐肉生蛆 ” 等 “ 事實 ” ？ ? 利用科學(xué)史的過程性和探索性，引導(dǎo)學(xué)生對生命起源進(jìn)行科學(xué)探究性思考。 生命起源觀點 生命來源于 生命發(fā)生的條件 自然發(fā)生論 生生論 宇宙生命論 化學(xué)進(jìn)化論 九、板書設(shè)計 第一節(jié) 地球上生命的起源 ? 一、神創(chuàng)論 ——在證據(jù)面前，不攻自破。 ? 可見，科學(xué)史為生物學(xué)科學(xué)習(xí)提供了有力的素材，對實現(xiàn)本課題教學(xué)目標(biāo)起了促進(jìn)性的作用。 生生論 生物 最原始生命的來源是未知的（有神創(chuàng)論色彩） 宇宙生命論 生物（外星上） 在宇宙中長期演變形成 化學(xué)進(jìn)化論 非生命物質(zhì)（無機(jī)分子） 在原始地球條件下長期演變形成 ? 從 “ 地球上的生命是怎樣發(fā)生的 ” 的討論活動進(jìn)行引入； ? 接著通過分析 ， 對 “ 神創(chuàng)論 ” 進(jìn)行否定； ? 然后通過對科學(xué)史 ——雷迪實驗 、 巴斯德實驗的學(xué)習(xí) ， 否定 “ 自然發(fā)生論 ” ， 同時得出 “ 生生論 ” 的主要觀點； ? 再通過科學(xué)史 ——米勒實驗 ， 學(xué)習(xí) “ 化學(xué)進(jìn)化論 ” 的主要觀點
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1