20xx秋人教版語(yǔ)文七上第7課再塑生命的人2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 界在海倫的心中有了怎樣的變化？ 變得光明、快樂(lè)、自由、幸福 海倫在什么時(shí)間，怎樣認(rèn)識(shí)了莎莉文老師？ “ 1887年 3月 3日下午 ” ，海倫 “ 從母親的手勢(shì)及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事情了 ” ，海倫 “ 站在臺(tái)階上等待 ” 。 sh237。從帕金斯盲人學(xué)校畢業(yè)后， 1887年3月，安妮來(lái)到海倫 ?凱勒家做家庭教師。大學(xué)期間，在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始寫作。 馬克 ?吐溫 海倫 .凱勒 海倫凱勒油畫像 海倫 〃 凱勒 （ 1880～ 1968） 美國(guó)著名女作家。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師 —— 安妮 〃 莎莉文 。 海倫深深地感激自己的老師，她說(shuō)：假如給我三天光明，我首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師 —— 安妮 搓捻 企盼 繁衍 遷徙 譬如 遨游 覓食 期期艾艾 花團(tuán)錦簇 冥思 遐 想 怦怦 (cuō niǎn) (qǐ p224。) （ xi225。 家人匆忙的樣子預(yù)示著不尋常的事要發(fā)生。知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。從反面說(shuō)明了 受教育的重要性 ，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準(zhǔn)確的航向，從而靠近理想的人生港灣。 要挖掘標(biāo)題的 比喻義 和 象征義 ，要透過(guò)表象展開(kāi)聯(lián)想。莎莉文 了解兒童心理 講究教育方式 教學(xué)循序漸進(jìn) 善于啟發(fā)引導(dǎo) 熱愛(ài)教育對(duì)象 勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、好學(xué)、有求知欲 主旨 文章敘述了莎莉文老師教海倫認(rèn)識(shí)各種事物的過(guò)程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)和無(wú)私的愛(ài)心，表現(xiàn)了海倫堅(jiān)毅頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神和對(duì)莎莉文老師的感激之情。
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