【摘要】第一篇:初中語文《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo): ⑴積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會運(yùn)用。 ...
2025-10-31 01:35
【摘要】6、阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 6、阿西莫夫短文兩篇 課題 《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》 備課人: 學(xué)情分析 這是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識,見解...
2025-04-02 03:42
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》詞語解釋 【劫難】 災(zāi)難。 【致密】 細(xì)致精細(xì)。 【追溯】 逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探究事物的由來。 【天衣無縫】 天仙的衣服沒有縫隙。多比喻詩文無補(bǔ)綴痕...
2025-01-25 05:49
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)4-教學(xué)教案 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較...
2025-10-16 15:43
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《阿西莫夫短文兩篇》 【學(xué)習(xí)目的】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對象,理清寫作思路。 2、體會課文中的補(bǔ)充說明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā)...
2025-01-25 05:26
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 精彩開篇詞 —6500萬年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動物。它們與現(xiàn)代的蜥蜴有許多相似之處:身體表面覆蓋著鱗片;它們的后代...
2025-10-27 06:58
【摘要】之恐龍無處不在解題?“恐龍無處不在”,初看標(biāo)題,我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)
2025-08-04 23:15
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇作者簡介:?艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。他于1920年生于俄國,三歲時跟隨全家遷居美國。1949年他獲得了哥倫比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一、哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士和世界聞名的全能作家
2025-08-01 15:31
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《阿西莫夫短文兩篇》 內(nèi)容預(yù)覽: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 一、教學(xué)目的 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā),從而發(fā)覺新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研...
2025-01-25 04:54
【摘要】《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理...
2025-04-05 12:21
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學(xué)目標(biāo) 了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。體會簡練、縝密、生動的語言。 增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動的...
2025-10-16 14:12
【摘要】教案人教版八年級語文上冊第18課《阿西莫夫科普短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容預(yù)覽: 18阿西莫夫科普短文兩篇 教學(xué)目的: 知識和才能目的: 1.積累課后“讀一讀,寫一寫”中的詞語。 2.理解“板...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版八年級語文《阿西莫夫科普短文兩篇》 教學(xué)目的: 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)覺能夠互相啟發(fā),從而發(fā)覺新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研究成果。 3.短文的行文順序及說明方法、語...
2025-01-25 04:52
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會運(yùn)用。...
2025-10-16 14:22
【摘要】《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案班級:組別:姓名:【溫馨寄語】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1,準(zhǔn)確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關(guān)鍵語句的含義。3,學(xué)習(xí)托物言志、先抑后揚(yáng)的
2025-11-19 23:02