教師“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育自查報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，做學(xué)生、教師的表率。加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實(shí)十八大精神的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。三、以本次主題活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。堅(jiān)持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識(shí)，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促提升”上存在的問(wèn)題。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。構(gòu)建和諧教育，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。四、具體步驟第一階段：宣傳動(dòng)員（2月底以前）教育局《在教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)上的講話》，成立我校思想作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真排查我校教師在作中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，研究制定我校思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮長(zhǎng)效作用。自我剖析。要在實(shí)際教學(xué)工作中樹(shù)立起“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”的觀念，真抓實(shí)干。要結(jié)合自身實(shí)際，明確自己的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的工作思路，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，并想盡辦法為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而努力。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為其以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，課堂才會(huì)充滿活力。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)?；仡櫾谶^(guò)去工作中取得的成績(jī)、獲得的效果的好做法，加以總結(jié)、分析，落實(shí)在后面的工作上。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、樹(shù)典型，爭(zhēng)當(dāng)名師，爭(zhēng)創(chuàng)名校。五、方法途徑成立皇甫小學(xué) “思想作風(fēng)整頓”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦，及時(shí)了解和掌握進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促解決。第三階段：案例分析（3月16日—3月31日）在這一階段，我校將通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，大力宣傳師德先進(jìn)典型，優(yōu)秀教師典型，組織開(kāi)展“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展。但是，目前有部分教師受拜金主義及不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了這樣或那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然反映在個(gè)別人身上，但是敗壞了整個(gè)教育形象，造成了不良影響。以上幾點(diǎn)淺顯的拙見(jiàn)是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)，總之我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足崗位，改作風(fēng)，抓落實(shí)，促發(fā)展，使自己的教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。工作方向：首先，學(xué)高為師，身正垂范?！罢f(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣。在思考和處理問(wèn)題時(shí)提高全局觀念，用科學(xué)的眼光來(lái)審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來(lái)的高度和角度思考問(wèn)題、審視問(wèn)題，努力讓我縣教育系統(tǒng)的信息技術(shù)在全市領(lǐng)先。二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。第二篇：改作風(fēng)提效能抓落實(shí)促發(fā)展主題教育心得體會(huì)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開(kāi)展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1