教師“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育自查報告(完整版)
【正文】 育。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的小學(xué)教師。工作中缺乏創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍未能徹底根除。第一篇：教師“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育自查報告教師“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育自查報告為扎實推進教師“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育,按照市教育局及學(xué)?！案淖黠L(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求,對照學(xué)校工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。對于學(xué)生的關(guān)愛還不夠，尤其是學(xué)困生。二、問題的形成原因政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真。爭做主人翁，決不做局外人。按照活動要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個人也主動學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。由于工作任務(wù)較多，對分配的工作任務(wù)拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。三是主動工作?！币驗槿魏我豁椆ぷ鞫际歉沙鰜淼模瑳]有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師，其影響不言而喻，因此要把讀書當(dāng)作第一要務(wù)，以身作則，要博覽群書，活到老，學(xué)到老，要能潛下心來，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋充實豐盈，而不至于斷流或干涸。在嚴格監(jiān)管的條件下，不會有任何奇跡發(fā)生。西莊小學(xué)第四篇：“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育實施方案[范文模版]“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動實施方案河道學(xué)區(qū)皇甫小學(xué)“改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、中紀委二次全會、省第十二次黨代會、升級為二次全會，進一步提升工作效率，增強執(zhí)行能力，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師隊伍活力，全力打造一支良好的教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量。所以，在教師隊伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀律三項整頓活動已經(jīng)勢在必行。對于自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關(guān)部門和同志從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合。全面推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。第三，要能夠深入查找自身在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”上存在的問題。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法，和學(xué)生一起尋找真理。第四，制定明確的目標。作為一名小學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會總結(jié)如下：首先，要從思想上高度重視，把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。討論主題有①如何提高課堂教學(xué)效率；②怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生，如何正確評價學(xué)生；③對照成績，談一談自己在教學(xué)中的得與失；④如何加強對學(xué)生的管理；⑤你對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理有何建議；⑥制約學(xué)校教育發(fā)展和提升教育質(zhì)量的不利因素有哪些，如何改進。第四階段：整改落實（4月1日—6月15日）這一階段，對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。使全體教職工在政治上，理論修養(yǎng)上，法制意
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