【正文】 賞的。有幾根莖就畫幾串。師：圖片上畫的是什么?公交車你們坐過公交車嗎?坐公交車的時候有什么感覺?公交車又叫巴士，練習(xí)說一說詞語：“巴士”。他們的表情很開心，笑瞇瞇的，嘴巴張開了。本幅作品畫家用了墨水筆和水彩這種簡單的工具材料畫了一幅很好玩的畫：藍色和草綠色的客車里，司機和乘客們都咧著大嘴開心的大笑，氣氛相當明朗、活潑，車頂上還載滿了玩具。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。（逐一出示作品，讓幼兒欣賞）現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧。看來操作活動中不同材料的準備，能為幼兒開闊思路，大膽想象，提供較多動手的機會，否則就會限制孩子的創(chuàng)新能力發(fā)展。（1）今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什么嗎？噢，是彈珠。）例：一天，彈珠寶寶來到河邊，來到了田野里。先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里，再兩手放兩邊輕輕拿起盒子，彈珠寶寶開始旅行了。3． 感受涂色的樂趣，培養(yǎng)幼兒涂色的興趣?！币杂變菏煜さ男蓙碜層變焊菀走M入情境。畫出美麗的花朵樹木來，讓春姑娘快快來。6．活動結(jié)束。3．幼兒進行涂色。你們看，春天到了。1．請四個幼兒分別帶上老師老師發(fā)的顏色寶寶卡片，相互觀察，并說出自己是什么顏色寶寶。（教師巡回指導(dǎo)幼兒講述及滾畫）師：我們的彈珠寶寶旅行都結(jié)束了。師：彈珠寶寶穿的是紅顏色的衣服，先用勺子輕輕的將彈珠寶寶放到盒子里，再兩手放兩邊輕輕拿起盒子，彈珠寶寶開始旅行了?？纯串嬌嫌惺裁?？（教師出示范畫引導(dǎo)幼兒觀察并講述。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。）活動反思：本次活動以游戲的形式進行，以游戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題，很好地激發(fā)了幼兒參與活動的情感動機。（讓幼兒自由選擇）引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右，從上到下，不要涂到輪廓線外。小班美術(shù)教案 篇9活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，聯(lián)系手的協(xié)調(diào)動作。房子像一個人，它們可能在想，這輛巴士真開心，很羨慕巴士能跑來跑去。(1)有誰坐在汽車上?巴士要開到哪里去?是很多小朋友，發(fā)現(xiàn)巴士有兩層，上面一層是小朋友的玩具，有木馬、皮球……巴士可能開去上學(xué)、放學(xué)，可能開車出去玩。一串紅的花紅紅的，很漂亮，長在莖上，就象小朋友排隊一樣，排得很整齊的。（3）指導(dǎo)幼兒畫線團。 引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達能力。小班孩子處于具體形象思維階段，所以我選擇了亨利盧梭的《玩球的人》這一幅畫來欣賞。孩子的觀察往往是片面的，點的觀察，而老師的引導(dǎo)則是提升，它讓幼兒能更深層次的挖掘畫面的內(nèi)涵，這也就是教育的目的所在，教育的價值所在。師：你是從哪里看出來的？幼：我知道的。幼4：有很多很多樹。《玩球的人》是法國著名畫家盧梭的作品，這是一幅具象性作品，畫面色調(diào)明快、主題鮮明、內(nèi)容簡單，適合小班幼兒欣賞。所有問題解決后，在老師的巡回指導(dǎo)下，孩子們也逐一完成了自己的作品。在簡單教授了制作方法后，就到孩子們自己動手操作探索的環(huán)節(jié)了。欣賞完桃花，初步認識了桃花之后，就要開始激發(fā)幼兒制作桃花的興趣了。：在操作紙上桃花樹的樹枝上用手指蘸上粉色的顏料，點出五個花瓣，每個花瓣圍成圈，這樣一朵桃花就出來了。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。三、幼兒學(xué)畫多姿有趣的云。小班美術(shù)教案 篇3【活動目標】嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵，初步表現(xiàn)云朵多彩多姿的特征。師：現(xiàn)在請小朋友可以到位置上為小狗設(shè)計衣服了。（他看見了，我放在一邊的顏料）師：哎呀，我怎么忘了這不是蠟筆是棉簽，用棉簽作畫得先蘸好顏料。師：它的衣服什么樣的??？(白的，有一個個黑點。4．師：那我來問問它啊。活動目標：1．初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。（2）選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。（二）技能練習(xí)提問：球娃娃們都很調(diào)皮，喜歡在籃子里（盒子）打滾，怎樣讓它們既滾得開心，又不掉出來呢？個別幼兒上前嘗試，教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。小班的孩子對鮮艷的東西很感興趣，但又不能自己畫一張美麗的畫，于是我們抓住幼兒感興趣的課題。彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。（3）蘸上顏料練習(xí)，球娃娃滾起來真好玩，如果讓它們穿著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會怎樣呢？個別幼兒操作，教師指導(dǎo)。【活動延伸】利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品?；顒訙蕚洌喝耸忠粡埿」穲D片、斑點狗PPT一張、棉簽若干、顏料、抹布。師：（老師偽裝找一找，可是沒找著）找不到哎。（不蘸顏色，直接涂。他們的小手真棒，你們的小手能這樣做嗎？4．師：好的，老師知道你們現(xiàn)在都想去為小狗設(shè)計衣服了對吧？老師已經(jīng)在每張桌子上都準備好了棉簽和顏料。其次我講解的語言富有童趣，拉近了師幼之間的距離，符合小班幼兒心理特征。二、觀看云朵的圖片和課件，感受多姿有趣的云朵美。四、幼兒作畫，師巡視指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒用短弧線連接畫云朵，鼓勵幼兒大膽想大膽畫，畫出多姿有趣的云。提問：桃花是什么顏色的?一層有幾片花瓣?二、示范手點畫表現(xiàn)桃花的方法。活動反思：春天是一個五彩斑斕的世界，小草發(fā)芽了、花開了、柳條兒綠了，大地煥然一新在這個春暖花開的季節(jié)，我們開展了本次美工活動《桃花開了》，希望孩子能在制作桃花的過程中進一步感受到春天的美，同時也能在捻揉紙團的過程中發(fā)展幼兒的小肌肉動作。接著便是本次活動的重點，了解掌握制