經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案(1249)-文庫吧在線文庫
【正文】 式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。二、活動(dòng)目的通過經(jīng)典誦讀，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。，必須營造班級、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。教師的啟導(dǎo)主要起到激發(fā)學(xué)生在探究問題中集中精力的作用。（3）交流式 交流式是以學(xué)生之間交流互補(bǔ)為主，基本的流程為：自我實(shí)踐——相互交流——自我改進(jìn)。，研究古詩詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶和感染作用。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時(shí)間，進(jìn)行背誦。每班活動(dòng)兩位老師要精心策劃，活動(dòng)形式可多樣，圍繞主題開展適合本年級學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，特色鮮明，環(huán)境誦讀氣氛濃，學(xué)校將進(jìn)行實(shí)地錄象拍照。在動(dòng)態(tài)的表演中進(jìn)行背誦。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。（2）要求參與面100％，達(dá)標(biāo)率95％。第五篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案小付小學(xué)“端午節(jié)”詩歌經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘“端午節(jié)”內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，推進(jìn)明光市創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生誦讀經(jīng)典詩歌的習(xí)慣，提高學(xué)生的民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，促進(jìn)社會(huì)文明、和諧、進(jìn)步，經(jīng)教導(dǎo)處研究決定，開展 “端午節(jié)”詩歌經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名, 二等獎(jiǎng)兩名，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。比賽地點(diǎn)：小付小學(xué)五、比賽規(guī)則 抽簽決定出場順序。（5）配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。四、活動(dòng)的時(shí)間安排及主要措施： ：（1）利用午間管理20分鐘時(shí)間，采用優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦；提倡各班制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量小目標(biāo)。各級部、各班可開展形式多樣的檢查、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在評價(jià)激勵(lì)中引導(dǎo)學(xué)生大量積累。在動(dòng)態(tài)展示的過程中令學(xué)生心馳神往。設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)7名。評比結(jié)束后老師將小擂主名單及星級統(tǒng)計(jì)名單上交教科室存檔。成立立體檢查指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。研究出有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩詞的方法和策略?！白詳M目標(biāo)”是讓學(xué)生對自我感興趣的方面或自感欠缺的方面確立可行的一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)。在激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞興趣的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)課堂古詩詞教學(xué)的研究，研究古詩詞教學(xué)的教學(xué)方法與策略。（中午小廣播時(shí)間）朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動(dòng)，營造濃厚的誦讀氛圍。，形式包括個(gè)人古詩文知識競賽、整班中華經(jīng)典誦讀比賽、詩配畫比賽等。二、活動(dòng)主題誦讀國學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德三、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展中華經(jīng)典美文進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)。此階段要求各班班主任老師及語文老師積極發(fā)動(dòng)、精心組織各班學(xué)生開展《弟子規(guī)》誦讀
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