粵教版必修二故鄉(xiāng)的榕樹綜合練習(xí)-文庫吧在線文庫
【正文】 粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。 要是有月亮的夜晚 ，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。 [為什么不同呢？ ] 小兒子的快樂是童年的現(xiàn)實(shí)的快樂；我的快樂是從小兒子的身上引起對(duì)童年往事的快樂回憶—— 快樂的原因不完全一樣 下面一段連用兩個(gè)問句，這樣寫對(duì)表達(dá)情感有什么好處？ 不知什么時(shí)侯，小兒子也摘了一把榕樹葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來給他吹。不知什么時(shí)侯，榕樹底下辟出一塊小平地，建了兒童玩的滑梯和亭子，周圍又種了蒲葵和許多花朵，居然成了一個(gè)小小的兒童世界。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多 ...... [修辭手法、表現(xiàn)手法、感情、本段及在全文中的作用 ] 我懷念?? [反復(fù)排比 ] 從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪 溪水中 彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女 在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子 [色彩聲音動(dòng)態(tài)詞語的修飾 我懷念?? [反復(fù)排比 ] 構(gòu)成鄉(xiāng)村美麗寧靜的畫面 ] 榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑 橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子 用抒情色彩很濃的語句過度 那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多 ...... ⑤站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長成奇異的Ｓ形，蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為 \\\39。在兒時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去 ...... [修辭手法、表現(xiàn)手法、感情、本段及在全文中的作 用 ] 站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛 [略寫 ] 另一棵卻長成奇異的Ｓ形 [詳寫 ] 蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為 \\\39。駝背 \\\39。和 \\\39。 [修辭手法、表現(xiàn)手法、感情、本段及在全文中的作用 ] 夏日里乘涼 中午 —— 屋內(nèi)如焚、土地冒煙 榕樹撐開遮天巨傘，灑落一地的蔭涼 傍晚 —— 躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng) 講 \\\39。 || 我喜歡跟大人 們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。 || 而當(dāng)年把駝背的樹干當(dāng)船劃的小伙伴們，都已長成。 \\\39。而橋下的流水 _________唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中 _________沉入夢(mèng)鄉(xiāng)?? 【擴(kuò)展閱讀訓(xùn)練】 下邊的一篇散文 是俄國作家弗然而船夫說對(duì)了，它的確還離我們很遠(yuǎn)。 但是，畢竟??畢竟前方 —— 光明在召喚！ 一 本文的主題是什么？請(qǐng)?jiān)谙逻呎_答案后的括號(hào)打“√”： ，但它是遙遠(yuǎn)的，難以捉摸的，要努力前進(jìn)。 【寫作訓(xùn)練】 寫作寫景狀物一類的散文或記敘文，首先要注意把景物寫得具體、形象，但單有這一點(diǎn)還很不夠。 。 “搖籃”。 ，渾身都記載著各式各樣的知識(shí)。 一 某班以“黑板”為題寫一篇作文?！? 〕 ，但道路曲折而遙遠(yuǎn)；要不斷前進(jìn)，因?yàn)楣饷鳟吘咕驮谇胺健６腔鸸鈪s仍然在前面閃耀著，若明若暗，似近又遠(yuǎn)，召你前行。突然，前面，小河的拐彎處，黑壓壓的峰巒下，閃出一點(diǎn)火光。感情深遠(yuǎn)綿長 ] 從課文中找出合適的詞語填入下邊的空格。 [呼告 擬人 ] 幸好另一棵安然無恙，仍以它濃蔚的綠葉蔭庇著鄉(xiāng)人。我仿佛剛剛從一場夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，身上還留著榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺已睡過三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬里外了！ 故鄉(xiāng)橋頭蒼老的榕樹啊，也經(jīng)歷了多少風(fēng)霜？聽說那棵 \\\39。、遠(yuǎn)近奇聞、農(nóng)作物的長勢(shì)和收成 漫無邊際很隨意 拉胡琴，用粗獷的喉嚨唱小曲，短暫的安慰和滿足。三國 \\\39。篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。我們相信他的年紀(jì)和榕樹一樣蒼老，所以我們也相信他說的話。船 \\\39。他把哨音停下，小狗失望地跑開去；他再吹響，小狗又跑攏來 ......逗得小兒子嘻嘻笑，粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。 請(qǐng)仿照這樣的方式寫一個(gè)句子。小兒子歡跳著搶過去，使勁吹著，引得誰家的一只小黑狗循聲跑來，搖動(dòng)毛茸茸的尾巴，抬起烏溜溜的眼睛望他。涼床 \\\39。 傍晚，人們?cè)谝惶煨羷诤?，躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無邊際地講 \\\39。三寸金蓮 \\\39。的游戲 兒時(shí)的美麗浪漫的夢(mèng)想 有時(shí)我們會(huì)問：這棵駝背的老榕樹為什么會(huì)被燒成這樣呢？聽老人說，很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹洞中，日久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸怒了玉皇大帝。更特別的是它彎曲的這一段樹心被燒空了，形成丈多長平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過溪面，昂起頭來，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。這正是作者思念故鄉(xiāng)的一個(gè)重要的原因。 [教學(xué)目標(biāo) ] 把握作者觸景生情的構(gòu)思特點(diǎn) 學(xué)習(xí)本文圍繞主旨選擇材料進(jìn)行寫作的方法 培養(yǎng)學(xué)生選材立意，提煉主旨的能力 領(lǐng)會(huì)作者以故鄉(xiāng)的榕樹為寄托所抒發(fā)的游子思鄉(xiāng)的深情。 這篇作品感情深厚，語言明快、流暢、
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