【正文】 。然后和家長的溝通還有很多的局限性，大多都是在電話里面溝通，溝通上還有一定的障礙，更沒條件進行面對面的具體分析。還有，找學生談話，不能對學生有所偏愛，因為任何偏愛都會失去教育的力量。經過一番交談之后，兩個孩子都認識到了自己不對的地方，向彼此承認了錯誤，其中一個孩子當時就讓自己約的幫手不要來了，另一個孩子之后寫了長長的一封信給我表達了他的歉意。在這個過程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個定位，并且明確了努力地方向。針對這一情況，我們將常規(guī)教育及自立能力的培養(yǎng)一起抓、同時抓。作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。當幼兒有缺勤或生病時，我都會主到給家長打電話詢問或者利用放學時間上門家訪了解孩子的情況，關心孩子的健康。沒有教師，就沒有學校，同理，沒有學生，學校的存在意義又有多大？如同一片田野，老師是土地，學生是禾苗，二者相互依存。我的學生思想明朗了，面對教他的每一位老師都尊敬，面對師長的教導，即使是陌生的師長，只要是正確的指令，他們都欣然接受；我的學生明白人要坦誠，不以貌取人，不陰奉陽違，正確的教導無論由誰指出都要遵從；我的學生面對缺點錯誤不去回避，都能面對面開誠布公，實話實說，事情過后又不去埋怨和打擊報復；我用“先成人后成才”的信條去教育學生。諸如此類，我會樂此不疲。如果把新紀元學校比作一艘航船，校長是船長，老師是船員，孩子們就是一位位需要我們呵護的乘客，家長則在我們航行的沿途營造了一個個溫馨的愛的港灣，時刻給予忙碌的孩子以補養(yǎng)，讓他們有動力前行，在前行時又有了目標可期待。這次國培給了我很多啟發(fā)，給了我新的教學理念，我將這些理念和方法運用到課堂中，發(fā)現(xiàn)孩子們活潑了很多，也更積極的參與到音樂活動中。一年級的教研總結會上，書記的一席話引發(fā)了我的深思。”質量是家長的追求，質量是學校的生命，質量更是教師的尊嚴。凡事爭取就有百分之一的希望。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路。二來可以鍛煉他們上臺的膽量。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干。研究方向和研究計劃一、研究方向這次讀研屬于在職讀研，研究的方向是思想政治教育學科教學。具有一定的科學研究能力；較為熟練地掌握一門外國語和計算機工具，并能閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握本學科的最新動態(tài)；能勝任與本學科相關的教學、科研、學生教育管理工作。（3）打掃時間：每天三次，第一次，早晨學生離開寢室后。生活工作（1）協(xié)助班主任，做好學生自理工作，培養(yǎng)學生動手能力，夜晚督促和檢查學生蓋好被子，督促和檢查學生關閉電扇，關好窗戶，檢查中，每一項未做好的扣1元。管理工作（1）不能丟失學生的衣服，否則照價賠償。以上，各項制度望各位生活教師遵守執(zhí)行，“**是我家，一切靠大家”，為了學校的生存和發(fā)展，我們應不遺余力。如有堵塞，將停止使用一個月或罰款30元。（4）學生生病的，生活教師應負責照看好生病的學生。生活老師應善于做學生的思想工作，關心學生，家長每反映1次衣服未洗干凈的，經調查屬實的，每次扣5元。（2）必須在學生睡好之后方能就寢，午休和夜間睡覺不許關門。突出探討新形勢下女性社會生活、家庭生活、女性權利維護等問題。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己?，F(xiàn)在,周記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋梁?！皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。“不怕死的人往往不會死。我們要唱響幾句口號：1.“提高質量，我的責任。我們一定要牢記自己的身份、責任、使命。從此，我鼓勵孩子們在我的課堂上積極感受音樂，不限制他們的身體語言，鼓勵他們隨音樂舞動。因為有了這份工作，我的生活才安定，有規(guī)律，每天重復著同樣的工作，而每天又是日新月異，我的工作是呈螺旋式上升的。尊重個體差異，關注每一個孩子成長是我教育的信條。教師的勞動是一種創(chuàng)造性的勞動，它不像其他行業(yè)，面對的產品是沒有生命的產品，教師面對的是一群將要為社會創(chuàng)造價值的人，他 的勞動效果是短時間內無法看到的，即使這樣，學生的變化還是顯而易見的。他們看到你從辦公室出來捧著厚厚的作業(yè)，連忙迎了上來，與我并肩走入教室；從校門外回來，他們會湊過來問詢你老師你去哪里了，聽課、開會、逛街了，聽誰講的課，開的什么內容的會議，買什么東西了，老師我?guī)湍隳寐犝n筆記吧，老師我給你拿檔案袋吧，老師你買的東西我看看啊，他們都會感慨一下，繞在你身邊，仿佛隔了好久未見一樣，實際上，師生不見的時間只以小時計算而已；從進入校門口陪伴走來只是幾十米的距離，他們也感覺很過癮似的，一切的童趣都在不言中。社會在發(fā)展，時代在前進。在教學中具充分，重難點明確，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉悅的教育環(huán)境，并勤寫保教筆記、個案記錄，及時寫好課后反思。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合；常規(guī)方面：對一部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的養(yǎng)成良好的常規(guī)。在生活教師工作中我也還有許多疑惑和沒有解決的問題，還要和各位生活教師多學習交流，希望能在這份工作中逐漸成長。他們的理想有大有小，可無論哪一個我都給與鼓勵，并且告訴他們想要達成理想，他們所需要付出的。開學第一個星期，我們班有兩個孩子因為一些小的口角相互動了手，眼看就要發(fā)展成打群架的態(tài)勢。前段時間學校組織古爾邦節(jié)文藝表演的選拔，因為孩子們在軍訓結業(yè)典禮上的積極性不夠給力，這次和其中幾個孩子一說，沒想到大家都積極的推薦，努力排練。在軍訓的第二天，我就根據(jù)書上和其他老師的建議，和學生談心，希望能夠對他們多些了解，并且盡快和學生熟悉起來。以上就是我這段時間的工作心得。雖然事情瑣碎，但是為班級服務是我的責任，所以我也在盡全力的做好。在這個過程中，孩子們重新審視了一下自己，為自己找到了一個定位，并且明確了努力地方向。經