【正文】 是“科幻畫”？（出示問題、學(xué)生討論。師：這是一幅剪貼畫，天氣越來越冷，怎樣解決寒冷的問題呢？作者設(shè)計了一個服裝充熱機??出示范圖3生：欣賞，舉手發(fā)言。師：太空酒店應(yīng)該是個不錯的休閑娛樂的地方??出示范圖10 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：魔幻的衣服更不錯，花型圖案可以自由變換，估計這是一位喜歡打扮穿著同學(xué)設(shè)計的一件衣服?? 出示范圖18 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：人們在駕駛新型的飛行器在天空飛行??科幻畫能用什么形式來表現(xiàn)呢？ 1)場景繪畫的表現(xiàn)手法：（直接將內(nèi)容用具象的繪畫形式體現(xiàn)的表現(xiàn)手法）2)圖文并茂的表現(xiàn)手法：（用少量文字對設(shè)計的科幻作品講述的表現(xiàn)手法）怎樣繪制一幅科幻畫？（同學(xué)討論發(fā)言）1）、構(gòu)思（思考所要畫的內(nèi)容）2）、構(gòu)圖（主體不能太偏，結(jié)構(gòu)主體大小適中、內(nèi)容新穎獨特）3）、設(shè)色（畫面色彩豐富）4）、修改完成（細節(jié)局部調(diào)整）四、作業(yè)。把最吸引你的科學(xué)幻想畫的感想寫下來交給創(chuàng)作者，看看你對作品的評價，然后貼在作品的下方，供畫色彩畫時參考。2.《冬季枯葉再利用樹木養(yǎng)護車》項目簡介：冬季來臨時，枯黃的樹葉隨著寒風(fēng)曼舞，樹木也因為寒冷而變得郁郁沉沉，這不僅影響了我們的環(huán)境，而且水分缺失樹木的死亡率也較高，于是我設(shè)計了這款冬季太陽能樹木養(yǎng)護車，它可以將滿地的枯葉回收，制造成寫字用的紙，并且剩余的樹葉渣澤加工成樹木所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，這種物質(zhì)經(jīng)過噴射，像蜘蛛網(wǎng)一樣粘附在樹干上，為樹木鎖住水份增加熱量，并提供營養(yǎng)物質(zhì)，就算冬季再寒冷，樹木也不怕。在古墓里，考古學(xué)家還會派出遠程遙控機器人，它會把古墓里的情況第一時間傳送回基地，也會把古墓里的文物整理好并帶回研究室給考古學(xué)家作研究。5.《垃圾提取變沼氣的再生利用》項目簡介：現(xiàn)在，心腦血管疾病發(fā)病率極高，許多患者在治療后還留下了后遺癥。評語：世界上各種災(zāi)難多有發(fā)生，救援工作非常重要，救援物資的種類和使用是否豐富、便捷十分關(guān)鍵。評語：現(xiàn)如今農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)現(xiàn)代化，小作者年紀雖小，也想為家鄉(xiāng)的富裕多作貢獻，為家鄉(xiāng)的科學(xué)現(xiàn)代化繪出美好藍圖。繪畫構(gòu)思完整，內(nèi)容新穎，想象力豐富，造型準確10.《地溝油轉(zhuǎn)換器》項目簡介：由于現(xiàn)在地溝油泛濫，流入市場充當食用油，危害人們身體健康。第四篇：科幻畫教案科幻畫教案第一課 什么是科幻畫（一）教學(xué)目標讓學(xué)生初步認識科幻畫了解科幻畫并喜歡上科幻畫一、導(dǎo)入階段教師提問，引出“想象”在當代的偉大發(fā)明中起到的重要作用。在科技日新月異、人才層出不窮、社會充滿挑戰(zhàn)的今天，培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會，勇于破舊立新、標新立異，勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神，是人發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需要。3．提問：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存危機嗎?(學(xué)生回答后討論)4．小結(jié)：人口擁擠，戰(zhàn)爭，環(huán)境污染等等都威脅著我們美好的生活。四、指導(dǎo)創(chuàng)作討論：1．你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)?2．你打算怎么構(gòu)圖?3．你的創(chuàng)新在哪里?4．你為人類解決了哪些煩惱?將運用什么樣的方法來烘托畫面氣氛?繪畫要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿合理，色彩鮮艷。教學(xué)準備：課件、各種繪畫工具 學(xué)情分析：六年級學(xué)生，已有了一些科技知識，也關(guān)注周圍環(huán)境，愿意并善于幻想。如畫得大些，構(gòu)圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢、色彩等。并談?wù)劯惺?。指?dǎo)構(gòu)思初畫草圖修改完成。四、教學(xué)準備收集宇宙航天方面的資料和圖片。③受房屋擁擠啟發(fā)創(chuàng)作能飛行的家。教師巡查指導(dǎo)點撥。充分利用教學(xué)資源，向?qū)W生展示太空站和宇宙飛船，以及能行走的醫(yī)療床，清除太空垃圾的飛船，學(xué)生以此為繪畫的參照物，加上孩子們自己的妙想，形成新奇的圖畫。八、板書設(shè)計教學(xué)反思地球，我們?nèi)祟愘囈陨娴拿利惣覉@，而其資源日漸減少，或者被破壞。首先是把現(xiàn)實中存在的問題解決，再是選擇最科學(xué)的方法把它變成一幅美麗的畫。提問：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存危機？（生討論后回答）課件展示：環(huán)境惡化氣候變暖人口過剩小結(jié)：人口擁擠 戰(zhàn)爭環(huán)境污染都威脅著我們美好的生活。難點：利用收集和媒體展示宇宙的奧妙，啟發(fā)學(xué)生大膽地想象太空的神奇景象。四、指導(dǎo)創(chuàng)作 討論：1．你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)? 2．你打算怎么構(gòu)圖? 3．你的創(chuàng)新在哪里? 4．你為人類解決了哪些煩惱?將運用什么樣的方法來烘托畫面氣氛? 繪畫要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿合理，色彩鮮艷。只要我們共同努力，今天的幻想就可以變成明天的現(xiàn)實。當學(xué)生擁有相關(guān)材料后，才會將生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思，在老師的指導(dǎo)下，最后進行想像創(chuàng)作直至完成。學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容，并學(xué)會齊心協(xié)力辦小畫展。3．受灑水車啟發(fā)創(chuàng)作的以水為動力的灑水車。具體的說可以圍繞宇宙航行、月球生活、太空世界、星際旅行、海底世界、未來居住、地球環(huán)保、生態(tài)平衡、新型能源、未來交通、人工氣候、生物工程、太陽能利用、廢品利用、人類生存、信息傳遞、未來工具、未來食品等諸多方面，讓學(xué)生運用科學(xué)的推理、猜測、論證，想象出現(xiàn)實生活中沒有的形象，進行巧妙的構(gòu)思，并運用藝術(shù)手段，把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，客觀要求越來越高，目前技術(shù)達不到的，可以先畫出來。從而降低農(nóng)民伯伯的生產(chǎn)成本。它的檢驗方法很簡便，只要將食品放入檢驗機里，按下開關(guān)，幾分鐘后，高度智能化的檢驗機就會得出檢測結(jié)果，而且可以根據(jù)人們的需要打印檢驗單。評語：就像作者自己述說的綠色環(huán)保是我們永恒的話題，綠色的“太陽”，綠色的雨滴交織在一起，照耀人間、灑向萬物，給人以享受。評語：雖然人工血管“清道夫”這種題材的作品我們在以往美術(shù)繪畫作品中見到過，但這幅作品效果更加突出，從醫(yī)學(xué)角度、繪畫角度等方面的處理都非常得當，能直接給人以聯(lián)想，更直觀的研究人體的構(gòu)造。4.《垃圾提取變沼氣的再生利用》項目簡介：隨著人們環(huán)境的越變越好，但是生活垃圾也越來越多，世界提倡低能生活愛護地球，口號喊得響亮做起來難，我就想怎樣使這些垃圾再生利用。我了解到，目前考古學(xué)家的工作是非常艱苦的，很多工作都只能靠人手去完成。它們所到之處海洋的水得到凈化，陸地上的垃圾污染及莊稼地里的蟲害和經(jīng)過濾轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物和肥料，既凈化了空氣，又能灌溉莊稼，魚兒又可以快樂地生活了！人們可以吃到無污染無農(nóng)藥的真正的綠色蔬果；呼吸無毒純凈的空氣。注意主題的鮮明性。師：一位殘疾人，坐在半圓型的桌子前，背景墻上還掛有一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，前面是一個忙碌的智能機器人??出示范圖22 生：欣賞，舉手發(fā)師：怪異的星球上能見到外星人，并且能和他交朋友確實很不錯??出示范圖23 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：自己發(fā)電可能是一件不錯的事情，即環(huán)保，又節(jié)約?? 出示范圖14 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：我看海洋公園可以不用在建了，做一些這樣的游覽船就可以了，環(huán)保、方便、實用?? 出示范圖6 生：欣賞，舉手發(fā)言。具體的說可以圍繞宇宙航行、月球生活、太空世界、星際旅行、海底世界、未來居住、地球環(huán)保、生態(tài)平衡、新型能源、未來交通、人工氣候、生物工程、太陽能利用、廢品利用、人類生存、信息傳遞、未來工具、未來食品等諸多方面。）師問：同學(xué)們，你們知道哪些是古時候夢寐以求而今天已經(jīng)實現(xiàn)了的事物?(學(xué)生討論后回答)師結(jié)：大家都說得非常好，比如像小鳥一樣飛行是人類一直 以來追求的幻想，飛天神仙、長著白色翅膀的天使都表達了自古以來人類飛翔的夢想，近日我國研制的