【摘要】第二節(jié)氣溫和降水第二節(jié)氣溫和降水一、氣溫1、概念:指空氣的溫度2、單位:攝氏度(℃)3、氣溫的測定4、極端氣溫最高溫:午后2點最低溫:日出前后二、世界年平均氣溫的分布什么叫等溫線把氣溫相同的點連結而成的線叫等溫線觀察世界年平均氣
2024-11-10 02:58
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS義務教育課程標準實驗教科書地理八年級?上冊第二章多樣的世界氣候引言氣候是地理環(huán)境的重要而活躍的組成部分,它與我們的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切,而氣溫和降水又是氣候的兩個最基本的要素。探索活動北京春節(jié)廟會觀察服飾推斷氣溫狀況2022年2月
2025-01-14 07:57
【摘要】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律:,夏季陸地氣溫高于海洋,冬季相反,隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高,等溫線標注的度數(shù)越低;離冬季風源地越近,等溫線度數(shù)越低;海拔越高,氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點:氣溫自南向北逐漸降低,南北溫差大0°等溫線-8°等溫線
2025-06-19 12:18
【摘要】七年級地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的()程度,單位是℃,測定方法用溫度計。2、一般來說,在一天當中,陸地氣溫最高值出現(xiàn)在(),最低值出現(xiàn)在()。3、在一年中,北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在(),月平均最低氣溫出現(xiàn)在()。南半球相反。海洋推遲一個月。
2025-06-21 02:48
【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學習目標,能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫----大氣的冷熱程度,
2024-11-30 07:45
【摘要】第三節(jié)降水和降水的分布學案主備人:審核人:學習目標:了解降水及主要形式,舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關系。初步學會閱讀世界年平均降水分布圖,說出降水分布的差異。會使用降水資料繪制降水量柱狀圖。:通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖,發(fā)展觀察能力、動手操作能力和實踐能力。教學內(nèi)容(1)降水的概
2024-11-29 03:37
【摘要】821413165NMADCEFGHOPQ一、復習導入,明確目標一、復習導入,明確目標學習目標1、了解氣溫日變化和年變化,歸納我國氣溫時間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點:我國冬、夏氣溫的分
2025-06-13 12:06
2025-06-18 12:33
【摘要】冷熱干濕氣溫的差異降水的差異℃攝氏度百葉箱氣溫指空氣的溫度溫度計2時8時14時20時15℃7℃4℃(4+7+15+12)/4=12℃2時8時14時20時3020
2025-06-06 01:15
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學重點】學會閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖?!窘虒W難點】理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復習精要1、日平均氣溫=(8時氣溫+14時氣溫+20時氣溫+2時氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點;最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最
2024-11-22 01:20
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學重點】 學會閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖。【教學難點】 理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復習精要1、日平均氣溫=(8時氣溫+14時氣溫+20時氣溫+2時氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點;最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最低氣溫例:開遠某學校地理興趣小組,測得該學校某天8時、14時、2
2025-01-14 10:58
【摘要】第四章世界的氣候第二節(jié)氣溫和降水新課導入南北各異的景色1、氣溫是指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)來表示。2、氣溫的測量測量次數(shù)一般四次2時8時14時20時一天中的氣溫變化一、氣溫新課講授某地一天的四次測量如下:這一天的平均氣溫是(5+8+15+12)÷
2025-06-21 03:40
【摘要】世界的氣候,世界的氣溫和降水說課稿范文 各位評委、各位老師,大家好! 今天我說課的內(nèi)容是北京市義務教育課程改革實驗教材《地理》八年級上冊世界的氣候之世界的氣溫和降水。我將從以下幾方面依次進行說明。...
2024-12-03 22:04