【摘要】選修1-2演繹推理一、選擇題1．下列說法中正確的是()A．演繹推理和合情推理都可以用于證明B．合情推理不能用于證明C．演繹推理不能用于證明D．以上都不對[答案]B[解析]合情推理不能用于證明．2．命題“有些有理數是無限循環(huán)小數，整數是有理數，所以整數是無限循環(huán)小數”是假命題，推理錯誤的原因
2024-11-24 22:02
【摘要】合情推理 一、選擇題 1．分析法是從要證明的結論出發(fā)，逐步尋求使結論成立的（ ?。? Ａ．充分條件 Ｂ．必要條件 Ｃ．充要條件 Ｄ．等價條件 答案：Ａ 2．結論為：能被整除，...
2025-03-15 03:36
【摘要】第二章推理與證明復習小結推理與證明推理證明合情推理演繹推理直接證明數學歸納法間接證明比較法類比推理歸納推理分析法綜合法反證法知識結構bc+caca+abab+bc=++222222a
2024-11-17 20:10
【摘要】01統(tǒng)計案例,本章方略總結,第一頁，編輯于星期六：點二十九分。,第二頁，編輯于星期六：點二十九分。,第三頁，編輯于星期六：點二十九分。,第四頁，編輯于星期六：點二十九分。,第五頁，編輯于星期六：點二十...
2024-10-22 18:39
【摘要】第1課時合情推理,了解歸納推理與類比推理的含義.,體會并認識歸納推理在數學發(fā)展中的作用.,會對一些簡單問題進行類比,得出新的結論,培養(yǎng)學生的類比推理能力.重點:了解合情推理的含義,能利用歸納進行簡單的推理.難點:用歸納、類比進行推理,作出猜想.歷史上,人們提出過許
2024-12-05 06:35
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學高中數學教案推理和證明學案新人教A版選修2-2教學內容學習指導【學習目標】，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，，掌握演繹推理的基本模式，并能運用它們進行一些簡單推理。了解合情推理和演繹推理之間的聯系和差異。、綜合法、反證法，會用能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題?！緦W習重點】了
2024-11-19 17:30
【摘要】類比推理學習目標1.結合已學過的數學實例，了解類比推理的含義;2.能利用類比進行簡單的推理，體會并認識合情推理在數學發(fā)現中的作用.學習過程一、課前準備0(1,2,,)iain??，考察下列式子：111()1iaa??；121211()()()4iiaaaa???；
2024-11-19 23:15
【摘要】《合情推理》第一課時教學設計宜州市一中藍曼萍一．教材分析：合情推理所蘊含的數學思想貫穿于高中數學的整個知識體系，但是作為單獨一節(jié)內容出現在高中教材中是第一次。本節(jié)內容對合情推理的一般方法進行了必要的歸納與總結，同時對后續(xù)知識起引領作用。教材對“觀察發(fā)現歸納類比抽象概括”等數學思維方法的總結與歸納，使已經學過的數學知識和思想方法系統(tǒng)化和明晰化，教
2024-11-19 16:12
【摘要】演繹推理【課標要求】1．了解演繹推理的重要性．2．掌握演繹推理的基本模式，并能運用它們進行一些簡單的推理．【核心掃描】演繹推理的基本模式及應用．(重點、難點)自學導引1．演繹推理由的命題推演出命題的推理方法，通常稱為演繹推
2024-11-17 23:34
【摘要】課題：演繹推理教學目標：1.了解演繹推理的含義。2.能正確地運用演繹推理進行簡單的推理。3.了解合情推理與演繹推理之間的聯系與差別。教學重點：正確地運用演繹推理進行簡單的推理教學難點：了解合情推理與演繹推理之間的聯系與差別。教學過程：一．復習:合情推理歸納推理從特殊到一般
2024-11-19 21:26
【摘要】§演繹推理小明是一名高二年級的學生，17歲，迷戀上網絡，沉迷于虛擬的世界當中。由于每月的零花錢不夠用，便向親戚要錢，但這仍然滿足不了需求，于是就產生了歹念，強行向路人搶取錢財。但小明卻說我是未成年人而且就搶了50元，這應該不會很嚴重吧？？？情景創(chuàng)設1：生活中的例子如果你是法官，你會如何判決呢？小明到底是不是犯
2024-11-18 01:21
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學高中數學演繹推理學案新人教A版選修2-2學習內容學習指導即時感悟【學習目標】1、通過實例，了解演繹推理的含義，體會演繹推理的重要性。2、掌握演繹推理的基本方法，并能運用它們進行一些簡單推理。3、了解合情推理與演繹推理的聯系和差異?！緦W習重點】演繹推理的基本形式?！緦W習
【摘要】高中推理與證明綜合測試題新課標選修（2-2） 一、選擇題 1．分析法是從要證明的結論出發(fā)，逐步尋求使結論成立的（ ?。? Ａ．充分條件 Ｂ．必要條件 Ｃ．充要條件 Ｄ．等價條件 答案：...
2025-03-15 03:25
【摘要】-1-選修2-2合情推理與演繹推理(3課時)第一課時合情推理（一）教學要求：結合已學過的數學實例，了解歸納推理的含義，能利用歸納進行簡單的推理，體會并認識歸納推理在數學發(fā)現中的作用.教學重點：能利用歸納進行簡單的推理.教學難點：用歸納進行推理，作出猜想.教學過程：一、新課引入：1.哥
2024-11-24 14:25
【摘要】推理與證明第二章合情推理與演繹推理第2課時演繹推理第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在生活中，我們常常會遇到這樣一些判斷：人生病要吃藥，小明生病了，因此，小明要吃藥；摩擦生熱，冬天雙手互相摩擦，手就不冷了；任意四邊形的內角和為360°，梯形是四邊
2024-11-17 20:06
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