【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 03:49
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2025-06-12 06:33
【摘要】2、6、2有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加2、絕對值不等的異號兩數(shù)相加3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加4、一個數(shù)與零相加判斷:兩個有理數(shù)相加,和是否一定大于每個加數(shù)?快速搶答:(1)、(+3)+(+6)=(2)、(-5)+(-8)=(3)、(+8)+(-7)
2024-11-21 22:20
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時添括號學習指南教學目標理解并掌握添括號法則,能根據(jù)需要添加合適的括號.情景問題引入1.去括號法則是什么?2
2025-06-15 16:59
【摘要】第19章矩形、菱形與正方形第2課時菱形性質(zhì)的應用第2課時菱形性質(zhì)的應用目標突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標知識目標第2課時菱形性質(zhì)的應用1.在理解概念和性質(zhì)的基礎上,經(jīng)過觀察、思考、討論,能推導出菱形的面積公式,并會用其解決問題.
2025-06-15 03:55
【摘要】第26章二次函數(shù)3.實踐與探究知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)在實際生活中的應用學習指南★教學目標★1.建立坐標系解決球類軌跡等拋物線型問題;2.建立坐標系解決拱橋等拋物線型問
2025-06-17 23:50
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 16:59
2025-06-12 16:32
【摘要】函數(shù)和它的表示方法(2)------函數(shù)概念及確定自變量的取值范圍回憶上一節(jié)課的三個例子,思考下列問題:(1)在這些問題中,自變量可以取值的范圍分別是什么?(2)對于自變量在它可以取值的范圍內(nèi)每取一個值,另一個變量是否都有惟一確定的值與它對應?(3)由此你對函數(shù)
2024-11-19 03:05
【摘要】第26章二次函數(shù)3.實踐與探索知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的解或近似值學習指南★教學目標★會利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解.★情
2025-06-14 04:36
2025-06-12 14:27
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