【正文】 討論、采訪等方法進行探究活動。教學(xué)過程：一、活動導(dǎo)入聽說最近我們班的同學(xué)非常棒，我想把這幾張獎狀獎給咱們班的同學(xué)。從多種角度稱贊同學(xué)：主持人向同學(xué)說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個……的人”、“你是一個……的同學(xué)”。因此在生活中，我們要學(xué)會觀察，積極發(fā)現(xiàn)別人的進步與優(yōu)點，以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他，讓他知道你對他的欣賞，使大家生活在一個愉快和諧的環(huán)境中。教學(xué)重點和難點：能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并為此而高興。在游戲中，鼓聲停的時候花落在誰手中，就請你勇敢地站起來大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點。（3）老師要特別關(guān)注那些弱勢的、平時表現(xiàn)比較差的學(xué)生，讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點，使他們也同樣得到積極的情感體驗。小組間進行交流，看看別人都有哪些優(yōu)點。同學(xué)們，怎樣才能讓自己的優(yōu)點越變越多，讓瓶中的優(yōu)點星不斷變多，永遠閃爍著耀眼的光芒呢？（1）小組討論：如何讓自己的優(yōu)點變的越來越多呢？（板書：不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。今天這節(jié)課我們就上到這里，下課！教學(xué)反思：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。教學(xué)設(shè)計：幻燈片導(dǎo)入學(xué)生回憶故事、講述故事感謝伙伴感謝卡表達感謝體會、感悟友情與深情，集體的智慧與力量教學(xué)過程：一、引入：我們在一起已經(jīng)生活一年了，大家相互關(guān)心、共同學(xué)習(xí)和游戲，是不是有很多有趣的故事呀？我們來講一講、演一演我們班的故事。（2）和小組的同學(xué)說一說。五、板書設(shè)計：我們班里故事多老師的關(guān)心同學(xué)的友愛教學(xué)反思：學(xué)生回答問題特別積極，爭先恐后，小組討論時搶著發(fā)言，比較順利地完成了這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)我有了進步或取得成績的時候……當(dāng)我遇到困難的時候……當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時候……當(dāng)我們班獲得了獎狀的時候……二、交流班里的故事。制作感謝卡。知道快樂有很多種，付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。每個人的生活中都有自己的快樂，讓我們彼此分享，說說自己的快樂吧?。?）、交流自己的快樂與感受。你心目中的快樂是什么？在生活中要用心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。師生互動:用剪貼畫的形式讓春天的主要特征在學(xué)生眼前重現(xiàn)。由景生情，讓同學(xué)們用自己喜歡的方式夸一夸春天。）品德與生活教學(xué)設(shè)計年級：一年級課題：春天來了執(zhí) 教 者：王瑤聯(lián)系電話：***第四篇：思品教學(xué)設(shè)計《遇到危險怎么辦》教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 目 標(biāo)：知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。問得最多的就是遇到某種危險時怎么辦？確實當(dāng)危險不可避免地發(fā)生時,“怎么處理危險？怎樣減緩或減少危險所造成的危害？”這樣的問題便顯得特別的重要。六、總結(jié)：危險隨時存在，但是如果我們時刻把安全知識牢記在心，并認(rèn)識許多的安全標(biāo)志，就能遠離危險，遇到危險懂得自救和求助，就一定能健康、安全的成長！師板：健康、安全地成長七、課后延伸：課后出一張安全小報，在班上交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，平安回家對每個人來說很重要。（點名提問）生:回答。繼續(xù)考考你們，在回家的路上你們都會見到哪些交通標(biāo)志呢？想一想，把它們畫出來。2．師總結(jié)：你們表演得真不錯！大家掌聲送給他們。車禍猛于虎呀！多少鮮活的生命在車輪下夭折。3．師：看來，遵守交通交通規(guī)則非常重要，只要遵守交通規(guī)則，絕大多數(shù)的事故都可以避免。只有這樣我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安的回家。（課件出示）2．師：你們能自己設(shè)計安全用語嗎？分組設(shè)計?！驹O(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)中剛開始的小資料給了孩子們抽象的數(shù)據(jù)感受，后面我又播放了一段小視屏，給了孩子更生動更形象的認(rèn)識，讓他們真正理解了“車禍猛于虎”這句話的意思，激發(fā)了他們內(nèi)心更多的感受。四、平安回家（一）呈現(xiàn)小資料和錄像1．師：有人曾說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。2．師:讓我們一起來跟交警叔叔學(xué)學(xué)手勢。課件演示：常見的幾種交通標(biāo)志。）二、認(rèn)識交通標(biāo)志（一）導(dǎo)入師：現(xiàn)在，讓我們一起去交通王國里看一看?。娔X展示:用圖片展示人們的各種活動情況，如：人行橫道標(biāo)志下，人們在過馬路；紅綠燈下的汽車和行人的活動情況；等等。3．通過學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，知道一些交通安全常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。師也出示自己收集的安全標(biāo)志，學(xué)生認(rèn)，再貼黑板。收集一些安全小常識，準(zhǔn)備好剪刀和一張卡片紙。）第五環(huán)節(jié)：情感升華，留住春天提出問題：這么美麗的春天，我們怎樣留住她呢？學(xué)生發(fā)表自己的想法，教師予以肯定。讓同學(xué)感受你的朋友受傷了，你該怎么辦？引出愛護花草樹木、保護環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教師準(zhǔn)備： 搜集反映春天特征的音像、圖片資料、剪貼畫。第三篇：思品教學(xué)設(shè)計義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版小學(xué)一年級下冊品德與生活 《春天來了》教學(xué)設(shè)計烏市第十六小學(xué) 王瑤教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、感受發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。啟發(fā)：你有過類似的經(jīng)歷嗎？想大家談?wù)劯冻雠蟮玫降目鞓犯惺?。教學(xué)過程:一、圖畫導(dǎo)入，揭示課題。四、活動總結(jié)。舉例班里事例。【重難點】體會班集體的溫暖，提高各方面的處世能力，學(xué)會表達自已的看法并互相交流。配樂《我的好朋友》三、課外延伸：當(dāng)別人幫助了你，就請你及時的去感謝別人。（3）三幅圖：當(dāng)你生病的時候，老師……；當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時候……；當(dāng)我們班獲獎的時候……。、嘗試用不同的方式表達對別人的感謝，以發(fā)展同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)之間的團結(jié)。請同學(xué)們趕快把自己的愿望寫在這些彩色紙條上吧，它會激勵你不斷的進步?？墒?，你們知道嗎？你記錄在優(yōu)點星上的優(yōu)點如果不存在了，那么，這顆星星就會很快消失。）導(dǎo)語：“你想知道其他人是怎樣夸獎你的嗎？”播放課件：學(xué)生點擊自己的姓名就可以看到老師、家長、好友對自己優(yōu)點的夸獎。在游戲當(dāng)中鼓勵學(xué)生通過實物投影、即興表演等形式來展示自