【正文】 動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。⑥掌握各專(zhuān)科治療儀器(如心電監(jiān)護(hù)儀、人工呼吸機(jī)、輸液泵等)的操作方法。②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)小講課和讀書(shū)告會(huì)。每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：⑴具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。⑸能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。（二）學(xué)時(shí)（分）要求副主任護(hù)師以上人員每?jī)赡陞⒓永^續(xù)教育獲得的Ⅰ類(lèi)學(xué)分中，中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。應(yīng)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況及時(shí)評(píng)估，必要時(shí)及時(shí)做出調(diào)整。醫(yī)院成立考核評(píng)價(jià)小組，全面監(jiān)督和考核護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施情況。護(hù)理人員直接對(duì)病人的身心健康起著重要作用，并對(duì)社會(huì)人群有一定影響，因此只有良好的服務(wù)、嫻熟的技能才更能提高門(mén)診信譽(yù)。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。護(hù)理人員的內(nèi)在美：是指一個(gè)人內(nèi)心世界的美，主要指在護(hù)理病人時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的高度責(zé)任感和人道主義精神。非語(yǔ)言性溝通與交流：包括個(gè)人面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、姿勢(shì)聲調(diào)、態(tài)度、人與人之間的位置、距離等。護(hù)士是每天患者來(lái)門(mén)診的第一個(gè)接待者，用美的形象問(wèn)候一聲“您好！”患者隨即感到的是舒適、溫暖和信任。不管在我們工作中遇到哪一種來(lái)門(mén)診的病人，我們應(yīng)該以誠(chéng)懇、與人為善和同情、關(guān)切的態(tài)度對(duì)待他們的心理反映，針對(duì)性的和他們交談。說(shuō)話和氣，寬容待人，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，甚至有理讓三分是醫(yī)護(hù)人員的美德，是調(diào)節(jié)醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系、感化病人的一種語(yǔ)言藝術(shù)的原則。“別羅嗦，快點(diǎn)講，現(xiàn)在才說(shuō)，早干嘛來(lái)著”?！?“沒(méi)看我正忙著嗎，著什么急?！?“這事別找我，我不管（不知道）?！疤桑ㄗ┠莾海瑒e磨磨蹭蹭的”。也可適當(dāng)選用商討式交談，尊重病人的自主權(quán)，給病人更多自主機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)病人做出最佳自主選擇，幫助病人理解有關(guān)醫(yī)療信息，起到應(yīng)有的誘導(dǎo)性。有的是為了證實(shí)自己是否患病或者是否能痊愈的。每個(gè)護(hù)理人員都要用我們敏銳地觀察力觀察病人身心變化和熟練掌握溝通與交流中傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)和告知的技巧，處理好醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系，提高門(mén)診信譽(yù)。溝通與交流溝通是指人們之間信息交流過(guò)程。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地按照美的規(guī)律，在心靈語(yǔ)言、行為和儀表等各個(gè)方面塑造自己。樹(shù)立救死扶傷、實(shí)行革命人道主義和崇高的奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神。（二）結(jié)果應(yīng)用反饋 采用書(shū)面反饋和溝通反饋兩種形式，將考核評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給考核評(píng)價(jià)對(duì)象。培訓(xùn)方法以全院培訓(xùn)和科室培訓(xùn)相結(jié)合，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)中醫(yī)專(zhuān)科主任教授，主要包括集中授課、模擬演示、實(shí)操訓(xùn)練、小組討論、參觀交流等。護(hù)士長(zhǎng)按照總體計(jì)劃，結(jié)合本科、本護(hù)理單元的實(shí)際制定具體培訓(xùn)計(jì)劃。（三）護(hù)師及護(hù)士 掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：⑴具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。⑵參加本科及大專(zhuān)的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)⑶有條件時(shí)參加短期專(zhuān)題學(xué)習(xí)。⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。⑦鼓勵(lì)參加護(hù)理專(zhuān)業(yè)的夜大學(xué)習(xí)或高等教育自學(xué)考試。①專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)和技能。②掌握專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識(shí)。②護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。、外組織的各種會(huì)議、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)班等。2．具有全面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，能指導(dǎo)護(hù)士在工作中遇到的疑難問(wèn)題。2．能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及技術(shù)操作。10．完成100個(gè)夜班。2．以“形象工程”手冊(cè)中的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格規(guī)范自已的語(yǔ)言禮貌和行為，入科時(shí)先進(jìn)行“形象工程”中相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（3）組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，并擔(dān)任主講，以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。（3）能寫(xiě)出一定水平的論文。（2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能?；A(chǔ)護(hù)理操作1每月一次。（4）掌握好骨科疾病的病情觀察要點(diǎn)。（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。護(hù)師以上護(hù)理人員每年取得繼續(xù)教育學(xué)分25分，每年至少撰寫(xiě)護(hù)理論文1篇。（6）外出參加護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議的人員學(xué)習(xí)回來(lái)進(jìn)行講課。重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合?？剖覙I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房、業(yè)務(wù)考試的組織工作可以指派高年資、或高職稱(chēng)護(hù)士主持，以提高工作效率。（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材、并負(fù)責(zé)講授。（3）結(jié)合醫(yī)院及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容每半年進(jìn)行考試一次。（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。三、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)：具有綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)老師檢查完成情況并簽名。（5）新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。，開(kāi)拓視野，了解護(hù)理新動(dòng)態(tài)，掌握護(hù)理新知識(shí)、新技能。各科室對(duì)各級(jí)護(hù)理人員’三基三嚴(yán)“培訓(xùn)的內(nèi)容與安排要求： 1）每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2）每月組織1次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)3）每月組織12次護(hù)理業(yè)務(wù)及行政查房 4）每日床頭交接班后護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)5）按時(shí)參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論、技術(shù)操作考試 6）定期考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)考核護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃，各科室根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃及本科室需要，制定各科室的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃，要求全院護(hù)理人員熟練掌握共性技術(shù)操作。（三）分層次、全方位持續(xù)培訓(xùn)崗前培訓(xùn)：凡從院校新分配到醫(yī)院的護(hù)士，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能（2）能熟練掌握治療器械的使用：心電監(jiān)護(hù)儀、直流電、輸液泵、脂肪肝治療儀等（3）掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)（4）能掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)（5）能熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理（6）熟練掌握護(hù)理核心制度 培訓(xùn)計(jì)劃和方法（1）由高年資護(hù)士傳、幫、帶（2）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專(zhuān)題講座以及通過(guò)實(shí)踐業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)（3）接受護(hù)理部每季度及科室每月進(jìn)行的技術(shù)操作及理論知識(shí)考試3）護(hù)師或畢業(yè)5—8以上年護(hù)士的培訓(xùn)（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)（2）掌握本專(zhuān)科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等（6）熟練掌握護(hù)理核心制度 培訓(xùn)計(jì)劃和方法 有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班接受護(hù)理部每季度及科室每月的護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)考試4）對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn) 培訓(xùn)目標(biāo)：具有課堂教學(xué)與臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計(jì)劃和方法： 同護(hù)師培訓(xùn)方法有計(jì)劃的選派到外院對(duì)口短期學(xué)習(xí)接受護(hù)理部每季度及科室每月的護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)考試護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn) 具有護(hù)士長(zhǎng)的質(zhì)量管理理念、護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)及護(hù)理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。“徒手心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)，不斷提高急救技能。（2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。（1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。3護(hù)士長(zhǎng)將考試成績(jī)記入病區(qū)護(hù)理人員檔案內(nèi)。（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專(zhuān)家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。（5）擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教材，勝任本科生及大專(zhuān)生的講課與臨床帶教工作?？剖依碚摽荚噧?nèi)容以專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)為主。理論考試合格后方可上崗。考試內(nèi)容為綜合護(hù)理知識(shí)。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新入院、特殊檢查及術(shù)后病人進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)查房，并由組長(zhǎng)做好護(hù)理記錄。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護(hù)理理論與技能。二、畢業(yè)后1～5年護(hù)士的培訓(xùn)（初級(jí)）：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)老師檢查完成情況并簽名。三、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)：具有綜合護(hù)理能力和專(zhuān)科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。（3）參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。（3）結(jié)合醫(yī)院及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容每半年進(jìn)行考試一次。（2）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材、并負(fù)責(zé)講授。7．完成護(hù)理部規(guī)定的每月考核內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)筆記每月1篇。5．為了提高專(zhuān)業(yè)技能，有計(jì)劃派她們到專(zhuān)科輪回學(xué)習(xí)。7．具有指導(dǎo)護(hù)士工作的能力。 1復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本技能。④學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能。⑤一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份，每份由所在科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。⑦能規(guī)范化書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū).(2)培訓(xùn)重點(diǎn):①在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能(包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科一起使用、專(zhuān)科用藥等)。③護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能，并將