【正文】 一）培訓(xùn)及學(xué)習(xí)形式護(hù)理部、內(nèi)訓(xùn)部負(fù)責(zé)組織全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）對于考試違紀(jì)人員，如警告無效，則取消當(dāng)次考試資格，成績計零分。，不計算平均分?jǐn)?shù)，只獎勵個人滿分人員。組織制訂本科室護(hù)理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文；擬定臨床帶教計劃并組織實施；每3年至少參加1次省級以上繼續(xù)教育項目；積極申報省級或國家級繼續(xù)教育項目；（四）考核方法參加每年護(hù)理部組織的?？谱o(hù)理及護(hù)理管理考試，成績達(dá)標(biāo)；承擔(dān)院內(nèi)、科內(nèi)護(hù)理管理及教學(xué)工作；指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作；能組織護(hù)理查房和護(hù)理會診；開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研；每年在專業(yè)核心期刊至少發(fā)表1篇護(hù)理論文；具有一定的外語水平，能掌握國內(nèi)外本專業(yè)的護(hù)理新進(jìn)展。（四）考核方法本科及以上學(xué)歷護(hù)理人員輪科考核（1）參加每年由護(hù)理部、科室組織的理論和操作考試；（2）出科前按要求完成1次護(hù)理查房，完成一定數(shù)量的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作；（3）每年至少撰寫1篇護(hù)理論文；（4）出科時就行綜合考評，審核培訓(xùn)項目完成情況及工作績效；（5）考核內(nèi)容記錄在個人《護(hù)理人員培訓(xùn)手冊》中，科室、護(hù)理部審閱并簽名。三、在職人員應(yīng)按時完成各項培訓(xùn)及學(xué)習(xí)計劃。護(hù)士長對護(hù)士的考核內(nèi)容交護(hù)理部匯總并存檔。十一、在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時應(yīng)定期對護(hù)理人員開展法律知識、職業(yè)道德教育，提高醫(yī)護(hù)人員的法律意識、責(zé)任意識、安全意識和工作責(zé)任心教育，將安全醫(yī)療和安全護(hù)理貫穿于臨床工作之中，使他們自覺樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想觀念，不斷增強他們的安全意識和工作責(zé)任心。每人次未辦理請假手續(xù)擅自不參加學(xué)習(xí)扣學(xué)員100元。護(hù)理人員的三基成績按照護(hù)理部目標(biāo)管理獎懲條例執(zhí)行，考核未通過者停職培訓(xùn)，待補考合格后方能繼續(xù)從業(yè)，補考仍未合格按本院獎懲辦法處理。由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理專業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。（四）考核方法（參見同職稱護(hù)士考核）完成規(guī)定的臨床護(hù)理工作；完成科室教學(xué)計劃，教學(xué)質(zhì)量考評達(dá)標(biāo)。（二）培訓(xùn)重點急、危、重病人的護(hù)理；健康評估與解決臨床疑難問題的能力；搶救知識、搶救技能及組織搶救的能力；學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)理論及有關(guān)護(hù)理教學(xué)、科研、管理知識；（三）培訓(xùn)方法熟練掌握15年培訓(xùn)計劃要求及專科護(hù)理內(nèi)容；參與指導(dǎo)地年資護(hù)士危重癥病人搶救工作及護(hù)理；能熟練運用護(hù)理程序高質(zhì)量完成記錄，并指導(dǎo)護(hù)士學(xué)習(xí)；擔(dān)任責(zé)任護(hù)士，負(fù)責(zé)對病人的評估，制定護(hù)理計劃，指導(dǎo)低年資護(hù)士整體護(hù)理工作；能運用護(hù)理程序評價護(hù)理效果，并及時調(diào)整護(hù)理計劃和措施；協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作；按質(zhì)量控要求，年終繼續(xù)教育、理論及操作技能考核達(dá)標(biāo)；（四）護(hù)士及護(hù)師培訓(xùn)考核方法完成 每年護(hù)理部、片區(qū)及科室組織的“三基”考試及?？谱o(hù)理考試，成績達(dá)標(biāo)；護(hù)士長每月抽查考核（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）；能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔嵤┱w護(hù)理；護(hù)師通過主管護(hù)士晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格；試用期護(hù)士在年終時寫個人總結(jié)，在所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正或續(xù)聘；五、主管護(hù)師（一）培訓(xùn)目標(biāo)具有系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識和技能，承擔(dān)病房管理和教學(xué)工作，知道下級護(hù)士工作，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職水平。（6）擔(dān)任全院性業(yè)務(wù)培訓(xùn)的授課者給予獎勵。（二）考試考核制度N1級護(hù)士每季度集中進(jìn)行院內(nèi)培訓(xùn)1次，由護(hù)理部、內(nèi)訓(xùn)部統(tǒng)一安排老師講課；自學(xué)3次，由護(hù)理部、內(nèi)訓(xùn)部劃定學(xué)習(xí)范圍，并根據(jù)每次學(xué)習(xí)內(nèi)容考試3次。四、培訓(xùn)考核方式針對不同層級護(hù)士，以理論與實踐技能作為考核總體制定培訓(xùn)計劃，并組織實施。（2）技能培訓(xùn)：?？萍夹g(shù)操作。（3）能夠協(xié)助病區(qū)護(hù)士長進(jìn)行病區(qū)管理工作。（2）技能培訓(xùn)：?？谱o(hù)理操作。（3）能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對患者進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病區(qū)的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，每年撰寫護(hù)理論文12篇，并進(jìn)行科研課題設(shè)計、研究。：（1）理論考核：每由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（5）成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，能指導(dǎo)護(hù)生、助理、全科護(hù)士Ⅰ進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作；每年撰寫護(hù)理論文12篇，（6）通過培訓(xùn)、臨床實踐、院內(nèi)進(jìn)修，逐步提高護(hù)士全科技能水平，經(jīng)過考核達(dá)到全科護(hù)士Ⅲ水平。（3）實踐考核：輪轉(zhuǎn)結(jié)束，由輪轉(zhuǎn)病區(qū)護(hù)士長及帶教護(hù)士對其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。②理論講座：護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論、醫(yī)院規(guī)章制度及法律法規(guī)知識等，采用全院統(tǒng)一授課方式進(jìn)行，每年參加培訓(xùn)不少于10學(xué)時。（3）熟練掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范。并在帶教護(hù)士的指導(dǎo)下完成“助理護(hù)士培訓(xùn)表” 規(guī)定的項目，主要內(nèi)容為專科常見病的理論知識、專科常見護(hù)理操作及分管患者的護(hù)理及病房管理知識。（5）熟練掌握消毒隔離知識，加強個人防護(hù)。（三）聘用：理論與操作考核均達(dá)到要求者，可試用，試用期一月。：采用集中授課方式培訓(xùn)《醫(yī)院服務(wù)規(guī)范》和《護(hù)理崗位文明用語及忌語》；觀看醫(yī)院主編的《護(hù)患溝通情景演示》DVD教學(xué)片；進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn)。（2）護(hù)理部每月對護(hù)士進(jìn)行“三基”護(hù)理技術(shù)抽考，工作5年內(nèi)護(hù)士部集中抽考，工作5年以上護(hù)士由護(hù)理部到臨床科室抽考，各級護(hù)理人員每年必須參加一次，要求參考率達(dá)90%，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率≥95%（80分合格）“專科護(hù)理”考核要求：科室每年組織二次?？谱o(hù)理理論考核，根據(jù)?？谱o(hù)理要求組織專科護(hù)理技術(shù)操作考核，要求參考率達(dá)90%，護(hù)理?？评碚摽己撕细衤省?0%，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率≥95%（理論80分合格，操作80分合格）。（七）組織護(hù)士長、護(hù)士“三基”操作競?cè)?，培養(yǎng)護(hù)理技術(shù)能手和帶教師資。（二）護(hù)士長參考《在職護(hù)士培訓(xùn)計劃》制訂科室《在職護(hù)士培訓(xùn)計劃》、新聘用護(hù)士培訓(xùn)計劃，嚴(yán)格按照“計劃”落實培訓(xùn)工作。（一）各級護(hù)理人員培訓(xùn)重點：護(hù)理管理人員注重培訓(xùn)護(hù)理管理能力（包括行政管理、教育管理）、護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究水平