【正文】 ”1“機器（儀器）壞了，誰也沒轍，停電與我無關(guān)?！斑@么大的人，怎么什么都不懂”。也可采用開放電視干擾或及時找出合理理由將他們分開，不在一個觀察室內(nèi)，如可提前安排，先做其他治療或拿些新的雜志報刊給他們看等等。1有的是因病就醫(yī)以久，1但療效不1佳，希1望到專科門診請有經(jīng)驗的醫(yī)生、專家診治的。然而我們護理人員的臨床醫(yī)學(xué)語言運用的規(guī)范，藝術(shù)等理論與實際問題應(yīng)直接表現(xiàn)為掌握語言藝術(shù)，遵守語言規(guī)范和要求，實質(zhì)上是體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員對患者的情感、態(tài)度。溝通是一種復(fù)雜的過程，其途徑包括：語言性溝通與交流：包括口語和書寫的溝通。護理人員的外在美：是指其外部形象和外部表現(xiàn)，即護理人員的言談、舉止、儀表、風度的美。具有實事求是，勇于鉆研業(yè)務(wù)的精神，使自己具有廣博的知識并精通專業(yè)業(yè)務(wù)。技術(shù)檔案的內(nèi)容包括：個人基本資料；學(xué)歷資料；一般專業(yè)資料；技術(shù)操作及理論考試情況；科研、教學(xué)情況；與業(yè)務(wù)技術(shù)相關(guān)的情況，如護理科研項目、護理論文、參加學(xué)習或培訓(xùn)、獲得獎勵情況等。在職學(xué)歷培訓(xùn) 中醫(yī)專業(yè)或中醫(yī)護理專業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，包括網(wǎng)絡(luò)教育等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)護理人員的不同層次，并符合各自的培訓(xùn)目標。主管護師國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)?？茖２∽o理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能；中醫(yī)護理科研基本方法（如科研課題申報和論文撰寫）；中醫(yī)護理教學(xué)基本方法與技能。⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經(jīng)驗，具有較強的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計劃和方法：⑴同護師培訓(xùn)方法⑵有計劃地選送到院外對口短期學(xué)習⑶每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習內(nèi)容進行考試。對護師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標：⑴熟練掌握基礎(chǔ)護理和專科護理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。培訓(xùn)計劃和方法：⑴鼓勵自學(xué)⑵由高年資護士進行傳、幫、帶⑶在實踐中培訓(xùn)：利用護理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習。定期/不定期組織學(xué)習、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護理應(yīng)急預(yù)案等。每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習。③學(xué)習病房臨床教學(xué)工作和護理論文撰寫。④能指導(dǎo)護生的臨床實習。④參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。(1)培訓(xùn)目標:具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中的護理工作。4．每年完成30個夜班。4．能熟練掌握及配合醫(yī)生的各種技術(shù)操作。（每月根據(jù)科室收治的病種來進行培訓(xùn)）2．能勝任常規(guī)的專科疾病的護理及技術(shù)操作，對于專業(yè)性強的護理及操作可請院內(nèi)其它專業(yè)科室的骨干來指導(dǎo)、學(xué)習，再進行過關(guān)。4．能完成各班崗位職責及臨床護理工作。（5）擬訂教學(xué)計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。（1）護理部組織系統(tǒng)講課，聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進展。（4）具有一定的護理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。3護士長將考試成績記入病區(qū)護理人員檔案內(nèi)。（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。（4）參加科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。，提高二值護士的專業(yè)理論及?？萍夹g(shù)水平、臨床觀察能力、指導(dǎo)能力及夜間特發(fā)事件及處理能力。，組織學(xué)習本科版的《基礎(chǔ)護理學(xué)》，科內(nèi)通過口頭提問形式考核，參與外科統(tǒng)一考核，畢業(yè)5年內(nèi)護士每月考一次，護師每季考一次，主管護師每年考核二次及護理部的考核，以提高護士的基礎(chǔ)理論知識和基本技能。（3）每 個月對N1級護士進行理論知識考試。新上崗護士進行崗前培訓(xùn)。第三篇：護理人員培訓(xùn)計劃2014各臨床科室 年護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)計劃（1）每月組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習內(nèi)容 ?？萍膊∽o理常規(guī) 為主，有簽名，有記錄。（2）指導(dǎo)本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。（2）具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。（1）具有較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護理技能。組織基礎(chǔ)護理操作考試、?？评碚撝R與技能考試等每月一次。二、畢業(yè)后1～5年護士的培訓(xùn)（初級）：（1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)，了解?？谱o理理論與技能。二0一一年元月十日第二篇：護理人員培訓(xùn)計劃年輕護理人員培訓(xùn)計劃根據(jù)護理部的工作計劃，為了進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提高年輕護理人員專業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，制定年輕護理人員的培訓(xùn)計劃如下：，培訓(xùn)工作由本科護長嚴格監(jiān)督，每月護士長認真審閱《護士規(guī)范化培訓(xùn)手冊》及考核相關(guān)操作技能，保存考核記錄，評分并簽名，杜絕形式主義，確保畢業(yè)5年內(nèi)護理員培訓(xùn)考核工作落實，以提高專業(yè)技能，為臨床病人提高安全可及性服務(wù)。在崗培訓(xùn)：根據(jù)年資不同，分級培訓(xùn) 1）畢業(yè)后01年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格的，要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為準，兼學(xué)護理知識和技術(shù)，每月進行技術(shù)操作、護理理論知識考試。見習期實行輪崗。，組織學(xué)習本科版的《基礎(chǔ)護理學(xué)》，科內(nèi)通過口頭提問形式考核，畢業(yè)5年內(nèi)護士每月考一次，以提高護士的基礎(chǔ)理論知識和基本技能。新輪轉(zhuǎn)到科室前，由病區(qū)護長組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術(shù)?；A(chǔ)護理操作 1每月一次。（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。（3）能寫出一定水平的論文。（3）組織并指導(dǎo)主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。（2）每周1次護理業(yè)務(wù)知識提問（晨間提問），主要提問臨床護理應(yīng)急預(yù)案，?？萍蔽Ｖ匕Y搶救程序等,有記錄。理論培訓(xùn)主要以基礎(chǔ)知識、核心制度、醫(yī)院感染預(yù)防知識為主。考試重點以 護理應(yīng)急預(yù)案和護理技術(shù)操作告知程序為主。，保證醫(yī)療安全，護長不定時組織學(xué)習有關(guān)法律、法規(guī)和各項制度，加強護士核心能力的培訓(xùn)，對本科護士進行自評，根據(jù)護士的能力和層級不同，制定護士核心能力培訓(xùn)計劃，以小講課形式傳授知識，提高護士工作能力。，開拓視野，了解護理新動態(tài)，掌握護理新知識、新技能，鼓勵護理骨干參加?？谱o士考試。（5）新畢業(yè)的護士應(yīng)不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。（2）實習基礎(chǔ)護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書床上浴、生命體征的測量等操作。（5）記錄工作表現(xiàn)與病人反映。：（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。并有計劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護理等知識。（6）組織制訂本科護理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。5．掌握基礎(chǔ)護理理論及技術(shù)操作，有計劃的安排技術(shù)操作過關(guān)考，按護理部要求每月2個操作考試。3．掌握基礎(chǔ)護理及技術(shù)操作，按護理部規(guī)定完成。5．能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。有計劃安排輪科學(xué)習專科技能：開始：（1）畢業(yè)5年內(nèi)的護士輪學(xué)3個月；（2）護師輪學(xué)2個月；（3）主管輪學(xué)1個月；新畢業(yè)護士及護士：每月自學(xué)護理《健康教育指南》內(nèi)容4篇護師：每月自學(xué)護理《健康教育指南》內(nèi)容5篇主管：每月自學(xué)護理《健康教育指南》內(nèi)容6篇技術(shù)操作：新畢業(yè)護士按護理部考核；護師按護理部考核，另外每年加考?？萍寄?、理論考核、文章1篇；主管每年考核?？评碚?，有論文1－2篇，省級或省級以上一篇。(2)培訓(xùn)重點:①鞏固專業(yè)思想、嚴格素質(zhì)要求、加強護士素質(zhì)培養(yǎng) ②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。新參加工作的護士應(yīng)不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。⑤達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。(3)具體安排: ①護辦可根據(jù)個人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會。每月組織2次護理業(yè)務(wù)知識查房。二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)的要求畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學(xué)?？谱o理知識和技術(shù)。⑷每月進行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。⑵掌握本?？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理⑶能參加護生帶教實習，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文⑷能獨自參加危重病人的搶救配合工作。篇四：護理人員培訓(xùn)計劃護理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了獨具特色的技術(shù)方法和服務(wù)流程。護師及護士國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；中醫(yī)護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能。培訓(xùn)形式應(yīng)注重多樣性和針對性，強調(diào)可行性、實效性。四、考核評價（一）內(nèi)容方法培訓(xùn)的管理工作。五、部分中醫(yī)護理質(zhì)量評價指標中醫(yī)護理技術(shù)操作合格率≥90%護理文書書寫合格率≥90%每科室開展中醫(yī)護理技術(shù)不少于3項篇五：護理人員培訓(xùn)計劃醫(yī)學(xué)科學(xué)及護理科學(xué)正迅速發(fā)展和提高，隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護理人員的道德水準、職業(yè)觀念、技術(shù)水平、知識結(jié)構(gòu)等也要與其適應(yīng)。職業(yè)素質(zhì)護理人員要具有冷靜的頭腦，要勤于管理，保持門診良好秩序，創(chuàng)造整潔、肅靜的診療環(huán)境。做