【正文】 結(jié)構(gòu)，編碼實現(xiàn)系統(tǒng)總體框架及主要功能模塊，并能夠通過測試檢測出具體錯誤，占30%。（2）熟悉windows環(huán)境并能熟練操作。要求學(xué)生能根據(jù)不同的題目類型選擇一種或兩種開發(fā)模式，完成從系統(tǒng)定義，軟件系統(tǒng)可行性分析，需求分析，軟件設(shè)計，編碼／測試，直至運行／維護的軟件生存期的全過程。各階段具體要求： 1）系統(tǒng)可行性分析計算機系統(tǒng)的開發(fā)是指從項目提出開始，經(jīng)過論證決策，設(shè)訓(xùn)，實施直到交付使用的全過程。一般把設(shè)計過程分為兩個階段：概要設(shè)計和詳細設(shè)H。作為這一階段的文檔就是源程序的清單。盡量要求每一學(xué)生能獨立完成各自的任務(wù)。216。 每位教師的主講門數(shù)不超過3門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)系定主課的主講任務(wù)。 本系統(tǒng)的輸出項至少應(yīng)包含2個：教務(wù)處最終下達的全系教師教學(xué)任務(wù)書和系各教學(xué)班一學(xué)期的課程表（可不包含上課地點）。178。178。（2）技術(shù)要求及限定條件178。 對于急需但又缺少的設(shè)備需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準(zhǔn)購買。178。五、使用教材與參考資料（一）教材，北京：（二）參考書，趙文耘，： ： ，殷人昆，：六、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)（1）設(shè)計成果： 178。七、本指導(dǎo)書編寫參照系、編寫根據(jù)、編制人參照清華大學(xué)、福州大學(xué)、中國廣播電視大學(xué)的相關(guān)大綱。該系統(tǒng)的使用者主要分為三類：瀏覽者、注冊用戶和管理員。核實無誤后，要求會員選擇付款方式、交貨時間以及完成相關(guān)詳細信息的填寫，并確認(rèn)該信息。l 書籍管理供網(wǎng)站管理員增加、修改、刪除網(wǎng)上書店中書籍的基本資料信息。博客系統(tǒng)的幾類用戶可以通過博客系統(tǒng)進行教學(xué)上的交流，而博客系統(tǒng)為用戶提供不同的功能，具體如下：（1）系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)整個博客的日常運行和維護，博客系統(tǒng)給管理員提供的主要功能有：l 審核注冊博客審核新博客注冊，如果新用戶是本校師生，則通過審核，否則刪除該注冊信息；在日常維護中也可以對已經(jīng)注冊的用戶進行管理，可以刪除用戶注冊信息，當(dāng)用戶被刪除時所屬的博客自動刪除，也可以對用戶進行停用設(shè)置，當(dāng)用戶停用后，雖然用戶還是能夠登錄，但系統(tǒng)會返回用戶賬號被鎖定的提示，此時用戶不能夠進行發(fā)布日志和管理博客等操作，而只能夠瀏覽其它博客的信息。也可以修改評論或者刪除評論。為在校生節(jié)省不必要的開支，實現(xiàn)資料共享或者舊物品多次利用，創(chuàng)建良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。該類用戶有很高的計算機應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)管理能力，大多數(shù)為學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)中心的職工。3．實驗內(nèi)容必須獨立完成，嚴(yán)禁抄襲。4．報告撰寫與交流在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報告的要求寫出報告，教師組織評選，之后進行交流?！緦嵱?xùn)方式】物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論觀看物流功能環(huán)節(jié)實操視頻企業(yè)參觀與調(diào)研項目二物流成本管理【技能要點】熟悉物流成本的構(gòu)成項目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑?！緦嵱?xùn)方式】1．物流綜合專題報告2．集體參觀調(diào)研企業(yè)3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用七、成績的考核考核模式：考核方式分為實習(xí)總結(jié)、實習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；成績構(gòu)成：實習(xí)表現(xiàn)情況20%，實習(xí)總結(jié)80%?！緦嵱?xùn)方式】現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析【參考案例】RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例項目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練【技能要點】1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運作流程（以真實物流企業(yè)為例開展專題報告）；掌握企業(yè)物流的實踐操作環(huán)節(jié)（以真實企業(yè)的物流運作流程為例開展專題報告）。（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對資料理行整理分析來撰寫報告。2．典型案例評析首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。二、實訓(xùn)基本要求(一)對教師的要求實訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每次實訓(xùn)要做到有計劃、有控制、有指導(dǎo)、有實訓(xùn)成績、有實訓(xùn)講評。每類用戶具有的功能如下：（1）匿名用戶所有訪問該系統(tǒng)的未注冊用戶，該類用戶主要包括在校學(xué)生，當(dāng)然也可以是在校老師，匿名用戶可以瀏覽所有網(wǎng)店和商品信息，但不能發(fā)出借閱請求或在線下訂單。l 查看博客統(tǒng)計信息查看博客的注冊時間、日志數(shù)、評論數(shù)、訪問量等統(tǒng)計信息。（2）教師和學(xué)生教師和學(xué)生是博客的使用者，可以管理自己的博客，博客系統(tǒng)給他們提供了以下主要功能：l 用戶注冊與登錄在博客主頁中輸入個人注冊信息，并完成注冊，個人賬號等待管理員審批；當(dāng)管理員審批通過后，可以根據(jù)自己賬號信息登錄到個人管理中心，進行個人信息管理。參考題目二校園博客系統(tǒng)Web技術(shù)高速發(fā)展，出現(xiàn)了很多新的技術(shù)和工具，主要包括：博客（BLOG）、RSS、百科全書(Wiki)、網(wǎng)摘、社會網(wǎng)絡(luò)（SNS）、P2P、即時信息（IM）等技術(shù)，這些工具和技術(shù)的出現(xiàn)，同時也是內(nèi)容的發(fā)布者，人們的交流越來越容易，而在國內(nèi)，博，已經(jīng)深入到網(wǎng)絡(luò)的每個角落。l 搜索書籍會員登錄系統(tǒng)后，可以根據(jù)自己的需要進行書籍信息的搜索。注冊時系統(tǒng)要求填寫個人資料，注冊后可以使用注冊賬號登錄系統(tǒng)。在電子商務(wù)的發(fā)展過程中，人們逐漸意識到在線購物的無地域界限、安全、方便快捷及其價格優(yōu)勢，在線購物的隊伍也隨之?dāng)U大。馬上評定成績等級，整組成績相同等級。178。（2）技術(shù)要求及限定條件178。 對于已徹底損壞的作報廢處理，同時詳細記錄有關(guān)信息。每個月20日前各部門（包括系、部）要將出勤情況上報人事處，23日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送財務(wù)處。當(dāng)旅客交付了預(yù)定金后，系統(tǒng)印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛的前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即印出機票給旅客。 當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括領(lǐng)書和進書時），都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。 本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下學(xué)期的主講任務(wù)。 明確告知學(xué)生以上成績綜合作為課程設(shè)計成績，以強化學(xué)生掌握軟件設(shè)計全過程的方法。 提交符合標(biāo)準(zhǔn)的可行性分析報告、項目計劃書、需求分析報告（規(guī)格說明書）、軟件設(shè)計報告（說明書）和項目總結(jié)報告，安排模擬技術(shù)審查，馬上評定成績等級；216。測試計劃和測試分析報告的編寫。注意詳細設(shè)計說明書應(yīng)逐個模塊進行編寫。這兩項任務(wù)的實現(xiàn)是建立在經(jīng)驗推斷和歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)之上。不同的開發(fā)模型有不同的特點和不同的適用范圍。課程設(shè)計以實際應(yīng)用中的小型題目為主，盡量要求每一學(xué)生能獨立完成各自的任務(wù)。（2）加深對開發(fā)過程中所涉及的各種圖形工具的認(rèn)識和理解。6．思考題軟件測試一定是在編碼完成后才開始嗎？ 7．實訓(xùn)小結(jié)四、實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)及方式：本課程以訓(xùn)練學(xué)生實際動手能力為主，對基本操作、常見錯誤采用針對一個實際案例進行講解演示的方法集體輔導(dǎo)全體學(xué)生，對個別問題采用啟發(fā)式教學(xué)法單獨輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自己通過網(wǎng)絡(luò)、討論的方式解決問題。2．實訓(xùn)內(nèi)容使用必要的開發(fā)和測試工具完成系統(tǒng)編碼實現(xiàn)及測試任務(wù)。3．預(yù)習(xí)要求熟悉結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法。3．預(yù)習(xí)要求明確可行性研究和需求分析過程，掌握可行性分析、項目計劃書及需求規(guī)格說明書應(yīng)包含的內(nèi)容。三、實訓(xùn)項目（一）項目啟動——項目組形成并選題1．實訓(xùn)目的訓(xùn)練學(xué)生的團隊意識及項目的組織管理能力 2．實訓(xùn)內(nèi)容按項目進行分組，每個項目小組選出項目負(fù)責(zé)人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項目組成員討論，選定開發(fā)項目。一、實訓(xùn)課程的基本知識：實訓(xùn)目的：使學(xué)生能夠針對具體軟件工程項目，全面掌握軟件工程管理，軟件需求分析，軟件初步設(shè)計，軟件詳細設(shè)計，軟件測試等階段的方法和技術(shù)。工程項目管理包括工程編號、工程名稱、施工單位、開工日期、完工日期、工程進展描述、施工費用、材料費用；小區(qū)車位管理包括車位編號、車位類型（地上、地下）、車位描述、車位屬主的房屋編號；小區(qū)保潔管理包括項目編號、保結(jié)項目名稱、保結(jié)項目描述、負(fù)責(zé)人、開始日期、截止日期。題目七、簡單的小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)（限3 ~ 4人／組）隨著住房商品化、貨幣化進程的不斷深入發(fā)展，小區(qū)物業(yè)管理也成為人們?nèi)粘Ｉ钪兴P(guān)注的話題。l 員工培訓(xùn)計劃表包括員工編號、預(yù)培訓(xùn)課程、預(yù)培訓(xùn)地點、培訓(xùn)開始時間、培訓(xùn)結(jié)束時間等；l 員工培訓(xùn)成績狀況表包括員工編號、課程名稱、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、授課教師、成績等。l 要求能按商品類別進行庫存瀏覽,并能按商品名稱進行庫存查詢。l 其他管理（設(shè)置會員折扣比例、設(shè)置會員級別、設(shè)置會員積分與級別關(guān)系、添加、刪除、查看支付方式）。l 訂單提交后，會員可查詢訂單處理結(jié)果，如果三天后訂單仍未處理，會員可提出申訴（需提供訂單編號和會員帳號）。(3)數(shù)據(jù)庫表中的日期字段要求有效性檢驗。(4)本系統(tǒng)的輸入項至少包含：學(xué)生信息、選課信息、學(xué)生成績、課程信息、統(tǒng)計要求。四、實訓(xùn)內(nèi)容：可以結(jié)合《軟件工程》實驗課中所選項目，按原定的小組形式完成系統(tǒng)分析設(shè)計。、數(shù)據(jù)流圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和功能模型。提高綜合運用知識能力、代碼設(shè)計及編程能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作完成軟件項目的設(shè)計與開發(fā)能力。~3名同學(xué)可自由組成一個項目開發(fā)小組，并從備選題目中任選一題做為軟件項目進行設(shè)計、開發(fā)。：(1)每