【正文】 學(xué)生做到儀表干凈整潔，男生不留長發(fā)，女生不留長指甲、佩戴首飾，男女生不染發(fā)，勤洗澡等。一、要使每位教職工明確學(xué)校發(fā)展理念——健康、綠色、品牌●健康——德健、身健、心健“三健”。班主任具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實(shí)可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結(jié)；③帶班要做到“四到位一跟班”（即 1 早操、早讀、班隊(duì)會、路隊(duì)要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo)）；④班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；⑤每周要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學(xué)期至少與家長聯(lián)系一次以上，并做好班主任工作記錄；⑦要做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。檢查小組根據(jù)課堂組織紀(jì)律、校園環(huán)境衛(wèi)生、課間安全、學(xué)生出勤、兩操、集會、儀容儀表、第二課堂活動、節(jié)約用電用水、班級管理等27項(xiàng)常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行量化考核評比。四是通過各種活動促提高。近年來，學(xué)校先后投入300多萬元，新建了一個舞蹈室，增加和更新了300塊文化標(biāo)語牌匾、10個宣傳櫥窗，開辟了星光大道、讀書休閑小憩站、讀書工程主體文化墻、書香讀書吧、班級文化墻、體育文化長廊、經(jīng)典文化長廊、藝術(shù)板報及一個“怡園”，油漆粉飾并瓷磚點(diǎn)綴了啟智苑和思遠(yuǎn)樓的內(nèi)外墻面，與博中共建了外操場的通透式圍墻，等等。同時，我校積極開展“我為校園添綠色”、認(rèn)養(yǎng)花木、愛綠護(hù)綠、我為小樹掛牌穿衣等系列活動，徹底改變過去雖用鐵珊欄保護(hù)也難以成活的可悲局面，整個校園描繪了一幅讓花草樹木與人和諧相處的美麗壯錦。三是重視陣地主教育和活動促教育，強(qiáng)化預(yù)防。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的勞動，盡可能地為父母多做家務(wù)；引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。誦讀經(jīng)典詩文活動在我校開展已將近五年了，我們的老師將經(jīng)典中的“孝”、“仁”、“泛愛”的種子播種在他們心田?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家庭生活里難免嬌生慣養(yǎng)，有些學(xué)生還有自私、膽小、怕吃苦等諸多毛病。開展核心價值觀教育主題系列活動。學(xué)校成立了家長學(xué)校、家長委員會，設(shè)立了家長信箱，定期召開家長會和開展“家長開放日”活動，傾聽家長的意見，爭取家長的支持；還聘請了校外法制副校長和校外教育輔導(dǎo)員，并不定期地請他們到學(xué)校做法制教育、心理健康教育等講座；還推行了家長評教制度，促進(jìn)教師對學(xué)生和家長的尊重和關(guān)愛。五、開拓創(chuàng)新，打造一小德育新亮點(diǎn)亮點(diǎn)一“3548”教育模式（“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）。亮點(diǎn)九“節(jié)日”活動，異彩紛呈【傳統(tǒng)節(jié)日：婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、學(xué)雷鋒紀(jì)念日；學(xué)校設(shè)計四大節(jié)日，即：體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)】。近幾年來，我校師生參加各種教學(xué)、學(xué)術(shù)競賽，更是碩果累累，僅獲得國家級獎的，教師的有100多人次，學(xué)生的有4000多人次。二是禮儀常規(guī)教育活動。如組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問演出，到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，到武警中隊(duì)、看守所、烈士陵園、法庭、敬老院等單位參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。我校給每一位學(xué)生配備德育作業(yè)本，要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進(jìn)行反思，記錄自己的人生感悟，讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長。四、以優(yōu)化的德育環(huán)境為依托，注重濡染熏陶——潤物無聲。這些看似簡單卻又獨(dú)具匠心的布置，是學(xué)校豐厚的人文資源，讓學(xué)生在不經(jīng)意間受到潛移默化的教育和熏陶。通過三年的努力，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。以“展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風(fēng)”為主題，開展師德教育系列活動。注重校園文化氛圍的營造，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、校報、黑板報、宣傳欄、榮譽(yù)室、廣播臺等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行正面教育；將“至誠、至勤”的校訓(xùn)嵌入教學(xué)樓和主干道的命名；在教室內(nèi)精心張掛偉人畫像、語錄；在教學(xué)樓的走廊和主干道設(shè)置精美的櫥窗，展出豐富多彩、富有教育意義的材料；組織專題圖片展覽、專題節(jié)目制作與播放、專題環(huán)境布置、專題歌曲播唱等活動，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化?！龠M(jìn)學(xué)生自立。各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風(fēng)，不少班級還發(fā)動學(xué)生設(shè)計了班徽、班旗、編寫了班歌，制定了班規(guī)班約和班級行動綱領(lǐng)。我校還把教學(xué)民主、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容，主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，是否尊重愛護(hù)學(xué)生，是否符合課改要求。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評文學(xué)佳作，感悟多彩人生，提高人文修養(yǎng)。二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，重視課堂滲透——努力挖掘德育資源。我們堅持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，成立了各種學(xué)生社團(tuán)，如西園文學(xué)社、校廣播站、校合唱團(tuán)、校民樂隊(duì)等等，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：一、以德育活動為主體，注重體驗(yàn)感悟“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！拔逵小保赫n堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、待優(yōu)生有進(jìn)步。亮點(diǎn)五“五課兩活動” 8 多姿多彩(“五課”即是周一班隊(duì)會課、周二安全衛(wèi)生教育課、周三漢字書寫課和博覽課、每天一節(jié)經(jīng)典誦讀課，“兩活動”即是周四陽光體育活動、每天童韻藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練活動）。新穎獨(dú)特的構(gòu)思，鮮明豐富的主題，體現(xiàn)了各個班級的特色，每一面班旗、每一個班徽上絢麗的色彩，飽含寓意的圖案，別具一格的設(shè)計，充分展示了一小師生無窮的智慧和創(chuàng)造力。四、熱心開展豐富多彩的德育活動一是通過各種活動促提高。并告訴他要能承受挫折，在困難面前不低頭。孩子在輕松愉快的讀經(jīng)氣氛下，從小與圣賢同行，與經(jīng)典同在，那些經(jīng)典詩文中蘊(yùn)含的做人道理，早已對學(xué) 6 生的言行起到了潛移默化的啟示。小學(xué)生讀誦經(jīng)典，是趁孩子心靈最純凈，記憶力最好的時候，接觸最有價值的作品，在他們幼小的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟智慧，成為他們一生高遠(yuǎn)見識，優(yōu)美人格的源頭活水。6．突出重點(diǎn)，確保師生生命安全。著眼常規(guī)，立足實(shí)際，搭建起了屬于自己的德育平臺，每一處看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，如：一次升旗、一場展演、一堂班會、一面墻壁、一塊櫥窗，都滲透著一小人的德育理念，一小的德育工作正向著科學(xué)化、生活化、細(xì)節(jié)化、人文化、和諧化的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校成立了家長學(xué)校、家長委員會，設(shè)立了家長信箱，定期召開家長會和開展“家長開放日”活動，傾聽家長的意見，爭取家長的支持；還聘請了校外法制副校長和校外教育輔導(dǎo)員，并不定期地請他們到學(xué)校做法制教育、心理健康教育等講座；還推行了家長評教制度，促進(jìn)教師對學(xué)生和家長的尊重和關(guān)愛。4．狠抓養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。認(rèn)真組織學(xué)生干部配合值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師，對學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進(jìn)行督查、糾正，將校風(fēng)巡查工作落到實(shí)處。并制定《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班級管理工作二十點(diǎn)》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班主任班級日常工作十關(guān)注》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)班主任工作細(xì)則》《博白鎮(zhèn)第一小學(xué)德育常規(guī)十看》等有關(guān)德育管理規(guī)章制度和規(guī)定，有效抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，全力保障各項(xiàng)德育活動的有效開展。●品牌——打造以“感恩與心理”、“經(jīng)典與心靈”為內(nèi)涵的“德育一小”特色、校本課程研發(fā)與實(shí)施、四節(jié)主題文化、校園綜合性文化、知識共享、高效課堂。三、文明禮貌小學(xué)階段，事一個人良好品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，每個星期通過班隊(duì)課和針對一些具體情況，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂、誠實(shí)守信、善待他人等教育。集隊(duì)做到快、靜、齊。二、班級管理在班級管理中，我主要從兩