二年級下語文教案-18雷雨人教新課標-文庫吧在線文庫
【正文】 一課的幾個自然段標出來。教學過程：第一課時一、揭示課題1.、板書課題：坐井觀天2.、張掛教學掛圖。2.、掌握本課的生字、詞。雷雨后、齊聲朗讀、感受雨后的美景。師引讀(雷雨前：滿天的烏云??樹上的葉子??忽然陣大風；??嘩、嘩、嘩，雨下起來了??雨停了??)。教學難點：寫觀察日記。教學重點：識字和寫字。指名分段朗讀課文。天色由暗到亮，空氣清新。七、本課小結：八、作業(yè)布置：九、板書設計：第二篇：(人教新課標)二年級語文教案 坐井觀天最新版（人教新課標）二年級語文教案《坐井觀天》教學要求：1.、通過本課教學，使學生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。教學時間： 兩課時。 最新版三、指導學生初讀課文1.、學生自讀課文：現(xiàn)在，請同學們自己讀一遍課文。第二課時一、引入課題1.、張掛教學掛圖，讀題。沿，讀第二聲，不要讀成第四聲。(1)青蛙為什么認為天不過井口那么大？(因為青蛙天天坐在井里，抬頭看見的天只有井口那么大)(2)指導朗讀“我不會弄錯的。教具準備：圖片、生字卡片、課件、教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、導入：我們每個人都有生日，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎？是的，我們剛歡渡完祖國媽媽的第五十五個生日，哪個聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷？（設計意圖：了解國慶節(jié)）同學們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。（生齊讀） 最新版教師范讀（配樂）看小朋友們都讀的這么開心，老師也忍不住想來讀一讀了，你們可以讓老師也來表現(xiàn)一下嗎？小朋友們不妨閉上眼睛來邊聽老師讀邊想象著那些畫面，來細細的品味一下這首小詩…師讀完后問：（1）、這首詩歌寫了哪些景物呢？劃出有關的詞語。生讀。師：讀得真好，一起讀。讀最后一句話剛剛在自學時有一位同學提了一個很好的問題，我們一塊兒來幫他解決好嗎？生：中國有十三億人口，可書上說是十三億孩子，我認為書上寫錯了。誰愿意第一個上來背一背，表演表演？（指名上臺表演背，2人）師：表演得多好啊，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣布：中華人民共和國成立了！萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。師：讓我們在媽媽的生日賀卡上寫上我們最美的祝福，你可以模仿課文寫上一段，也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。有感情地朗讀課文，感受丑小鴨的悲慘遭遇，體會丑小鴨的頑強精神。他就是安徒生。(3)詞語，兩列火車比賽讀。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。？ 把你的高興，激動，開心讀給同桌聽。相信自己童話一定會發(fā)生，堅持到底，幸福就一定會降臨。這是什么？真棒。三、合作交流、感悟共享：你喜歡誰，就來談談他是怎樣畫風的？學生選自己喜歡的作品來談，教師并指導朗讀。并隨文識字，邊出示邊認識課文中出現(xiàn)的字，讓孩子說自己識字方法，“桿”和“轉(zhuǎn)”是多音字，教師出示課件重點指導。”宋濤說：“下雨了，風把雨絲吹斜了。但是樹葉在枝頭顫動的時候，我們知道風在那兒了。夜來風雨聲，花落知多少。下過雨后，顯得。那你想怎樣畫風呢？學生說出自己的想法。但是河水泛起波紋的時候，我們知道風來游戲了。最后讓學生在本子上每個寫2個。下過雨后，顯得。接著課件出示陳丹的畫。學生邊讀課文邊思考。（7）初步培養(yǎng)利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道查找資料、運用資料的能力。睜開眼睛，齊讀。此時此刻，你就站在丑小鴨的身邊，你會對他說什么？盡管丑小鴨昏倒在地，他仿佛在心里默默地對自己說。和同學們一起看圖片，感受丑小鴨在家里受欺負 師引導，尊重他人丑小鴨就這樣悄悄地離開家，他傷心極了！你們有過傷心的時候嗎？想想那種心情，那種感受，自己再來讀一讀，體會一下丑小鴨傷心極了的那種心情。遇到難讀的句子要多讀幾遍。他想當一名演員，可是走了很多家劇院,卻沒有一家劇院愿意讓一個窮孩子登臺演出，還好一個窮人出身的歌唱家把他收留了，教他唱歌。正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。這一幕幕載歌載舞的歡慶場面，這一陣陣悠揚動聽歌聲傳遍祖國的山山水水，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，處處都是歡樂的海洋。這么美的詩句，如果能把它積累下來就更好了！用你喜歡的方式快速的背一背，看看誰背得最有感情?？茨銈冏x得有滋有味的，老師也想向你們挑戰(zhàn)一下，可以嗎？（師生對讀第一句）小朋友們讀的都很不錯，只要我們用心去讀，去體會，做到眼中有物，心中有情就一定可以讀得更好。這里的旗幟就是楓林，秋天楓葉紅了，就是旗幟。你還看見了什么？生：大谷小麥……）B我們在前面學習了許多有關秋天的好句子，我們一起來讀一讀，好嗎？梨樹掛起——（生齊：金黃的燈籠）蘋果——（生齊：露出紅紅的臉頰）稻?！ㄉR：翻起金色的波浪）高粱——（生齊：舉起燃燒的火把）是呀！秋天來了，景色多美呀！C課件大海。教師正音檢查自學情況。正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。以后，人們
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