【正文】 要求寫一篇不少于800字的作文。——歌德（3）當(dāng)前不少媒介，無論電影、電視，還是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等都有一種低俗化傾向。閱讀下面的材料，按要求作文。意思是，這是一個喧囂的時代，生于斯，長于斯，誰人都不能避免直面喧囂。中國人愛面子，在國人看來，面子是人們身份的標(biāo)志，有面子是才干的表現(xiàn)。4.【立意提示】從豐子愷等幾位作家的的話語中，可以產(chǎn)生這樣的立意—— ①童心是美好的，我們要永葆童心；②今天的社會，是什么讓少男少女的心靈提前硬化？ ③我們?nèi)绾尾蛔屪约旱男撵`硬化？④摒棄成人世界的影響，在沉重而壓抑的現(xiàn)實(shí)里要堅(jiān)守自己本真情懷 ⑤在道德失范的今天，成人（社會）該為孩子做些什么？ ⑥在道德失范的今天，我們的教育應(yīng)有怎樣的反思？“執(zhí)著堅(jiān)持與順應(yīng)自然”是不能并列的，二者只能選其一。對多變的自然環(huán)境和社會環(huán)境，要靈活應(yīng)對，變通處理。第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解：第一個角度，忙于事而閑于心，即第一句的第二層意思，全神貫注做自己熱愛的事情其實(shí)也是一種最好的放松；第二個角度，忙于事而閑于思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙于思而閑于身，思想不停地運(yùn)轉(zhuǎn)而身體處于放松的狀態(tài)。寫作時，可從當(dāng)前全民學(xué)英語而忽視漢語的社會現(xiàn)象入手，然后就如何保護(hù)漢語提出自己的見解；也可以聯(lián)系自己或身邊人的經(jīng)歷來寫重視英語，或者重視漢語的故事。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：當(dāng)我們看到西方的青年陶醉于歐洲古典音樂的時候，當(dāng)我們看到無數(shù)白皮膚黃頭發(fā)的青年在討論《理想國》的時候，當(dāng)西方的世界在梵高、米開朗琪羅的作品前留戀往返的時候，我們卻看到：中國的影視銀屏：穿越、演義、后宮、揭秘、探疑等充斥其間，娛樂著大眾，也麻醉著大眾，在醉生夢死中人們忘記了自己，也忘記了世界。④既保持獨(dú)立人格，又能做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是我們走向成功的保證。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。③列寧 17 歲就開始革命活動。一般正反皆可立意，也可對立統(tǒng)一。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的‘特長’，‘出賣’這落后，定能賺不少錢。這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了。即時鞏固2：①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。審題示例：：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。第二則卻似乎是一個干擾項(xiàng)，講的是孩子的本真。從“?！迸c“通”的關(guān)系角度入手，又可歸納出以下多個觀點(diǎn)：做好一件事，才可能做好很多事；做好很多事，為的是把一件事做得更好；企業(yè)需要專精人才；現(xiàn)代社會對人才的需求是“專通并舉”等。整體考慮。，從1996年9月1日起我國外交部舉行的新聞發(fā)布會，將不再配備英文翻譯。由此我也看到，提高全民族的英語素質(zhì)，勢在必行。［誤例3］的病因在于只包含部分材料，不能涵蓋全部材料。第一則熟語，近朱者赤，近墨者黑；第二則是《晏子春秋》上“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的幾句話；第三則是成語故事“一傅眾咻”。第三則材料是說慢才能持久，欲速則不達(dá)。第五組：（2014年廣東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。④不得套作，不得抄襲?！闭埲胬斫獠牧?，不要脫離材料的含意，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。兩個方面的提示相結(jié)合，中心寓意就出來了，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想活得輕松快樂，只能選好自己的人生態(tài)度。任何時候都不要看輕自己，而當(dāng)你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁?！咀魑膶?dǎo)寫】從魯人角度：以魯人的特長到越國將產(chǎn)生什么結(jié)果，一般說，他們的特長在越國無用，去越國自然會窮（1）辦事不要脫離實(shí)際（2）要講究經(jīng)濟(jì)效益可以設(shè)想，魯人聽了勸告后，會有什么反響呢？去還是不去越國，各將產(chǎn)生什么樣的后果（1）虧本生意做不得（2）無用武之地焉能生財(cái)從勸告者角度：他勸魯人不去越國的理由，是越人赤腳不帶帽，所以去越必窮（1）辦事不要脫離實(shí)際（2）要講究經(jīng)濟(jì)效益從綜合的角度： 從全文的角度分析，與當(dāng)前實(shí)際聯(lián)系來進(jìn)行類比，農(nóng)民進(jìn)城辦企業(yè)，要發(fā)揮自己特長，揚(yáng)長避短，掌握信息，才不會虧本（1）揚(yáng)長避短，生財(cái)之道（2）動機(jī)與效益（3）信息與致富【思路點(diǎn)撥】此題可作多角度立意。（60分）一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名的咖啡館閑坐。我們驚奇地看著這一切。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。他教的學(xué)生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮。（2）不少于800字。，按要求作文（60分）太陽每天從東方升起，在西邊落下我們是該追趕太陽呢，還是該守候它？請聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識，自擬題目，自定文體寫一篇不少于800字的文章。進(jìn)一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點(diǎn)，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立 48歲苦學(xué)法語有所成，年齡特點(diǎn)與前四位偉人不同。異中辨異有些相異的材料，它們之間有明顯的分歧點(diǎn)，我們找出分歧點(diǎn)，從它們的分歧點(diǎn)處入手提煉觀點(diǎn)。這就是互補(bǔ)疊加法。二．2015屆?？碱}演練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料二：時值暑假，來自京滬一些醫(yī)院的整形外科統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，青少年占到了就診人數(shù)的60%至70%，就診的青少年除了極少數(shù)因?yàn)闊o耳、兔唇等原因必須進(jìn)行修補(bǔ)以外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的拿著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)越是忙碌，就越會有閑暇。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?！璧拢?）當(dāng)前不少媒介，無論電影、電視，還是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等都有一種低俗化傾向。閱讀下面的材料，按要求作文。意思是，這是一個喧囂的時代，生于斯，長于斯，誰人都不能避免直面喧囂。中國人愛面子，在國人看來，面子是人們身份的標(biāo)志，有面子是才干的表現(xiàn)。4.【立意提示】從豐子愷等幾位作家的的話語中，可以產(chǎn)生這樣的立意—— ①童心是美好的，我們要永葆童心；②今天的社會，是什么讓少男少女的心靈提前硬化？ ③我們?nèi)绾尾蛔屪约旱男撵`硬化？④摒棄成人世界的影響，在沉重而壓抑的現(xiàn)實(shí)里要堅(jiān)守自己本真情懷 ⑤在道德失范的今天，成人（社會）該為孩子做些什么？ ⑥在道德失范的今天，我們的教育應(yīng)有怎樣的反思？“執(zhí)著堅(jiān)持與順應(yīng)自然”是不能并列的，二者只能選其一。對多變的自然環(huán)境和社會環(huán)境，要靈活應(yīng)對，變通處理。第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解：第一個角度，忙于事而閑于心，即第一句的第二層意思，全神貫注做自己熱愛的事情其實(shí)也是一種最好的放松；第二個角度，忙于事而閑于思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙于思而閑于身，思想不停地運(yùn)轉(zhuǎn)而身體處于放松的狀態(tài)。寫作時，可從當(dāng)前全民學(xué)英語而忽視漢語的社會現(xiàn)象入手，然后就如何保護(hù)漢語提出自己的見解；也可以聯(lián)系自己或身邊人的經(jīng)歷來寫重視英語，或者重視漢語的故事。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：當(dāng)我們看到西方的青年陶醉于歐洲古典音樂的時候，當(dāng)我們看到無數(shù)白皮膚黃頭發(fā)的青年在討論《理想國》的時候，當(dāng)西方的世界在梵高、米開朗琪羅的作品前留戀往返的時候，我們卻看到：中國的影視銀屏：穿越、演義、后宮、揭秘、探疑等充斥其間，娛樂著大眾，也麻醉著大眾，在醉生夢死中人們忘記了自己，也忘記了世界。④既保持獨(dú)立人格，又能做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是我們走向成功的保證?！羧蝿?wù)驅(qū)動型作文的基本特征講究“針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”。細(xì)心觸摸社會的潮流，尋找新穎的題材。語言簡短鏗鏘而又含義深刻，富于哲理，讓讀者讀罷掩卷而長思。確定一個中心句，并闡明確定中心句的依據(jù)。一般可以有以下幾種分析方法：因果分析法，假設(shè)分析法，條件分析法，意義分析法，比較分析法，辯證分析法?！静牧鲜纠俊緦彍?zhǔn)題意】批評游客行為，要尊重保護(hù)文物（就事論事）根源在于文明素質(zhì)低下、公德心缺失、（就事論理）體現(xiàn)盲目浮躁的旅游觀，進(jìn)而分析整個社會的盲目浮躁（就事論理）中國式旅游在國際上成為一種標(biāo)簽，直接影響國家形象?！舅夭狞c(diǎn)撥】面對“就業(yè)難”的困境,只要大學(xué)生們放下架子,適應(yīng)社會,解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢想。一、選取角度：司機(jī)和售票員的忍讓態(tài)度，你持何態(tài)度？ 一對一教育您身邊的高考專家對外國乘客的無理取鬧，你有什么感想？二、吃透材料，選取角度（選角度）（對于司機(jī)和乘務(wù)員的忍讓，你持何態(tài)度？）（一）反對忍讓。▲開頭適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。一個平庸的觀點(diǎn)、人云亦云的觀點(diǎn)，是沒有太大價值的。我們只聽到慈禧的一道詔書——“量中華之物力，結(jié)余國之歡心”。蔡銘超就是民族覺醒的領(lǐng)軍式人物，他敢于運(yùn)用正當(dāng)?shù)姆绞脚険裟切┓欠ǖ男袨?，他巧妙地運(yùn)用拒絕的聲音阻退這浩浩蕩蕩而來的“二次搶掠”。當(dāng)“二次搶掠”在今后重現(xiàn)之時，我們要異口同聲說“不”。眾所周知，在商人的世界里，誠信為基礎(chǔ)。蔡銘超的做法卻沒有讓我們看到理性的光輝。它需要新的認(rèn)識、新的手段，在面對變相損害我國利益的人們面前，得擲地有力的說“不”。幸而，有了不同于何鴻燊的蔡銘超——這位神秘的電約競拍者。例文1：拒絕“二次搶掠”佳士得拍賣我國國寶，是無恥的，是公開的“二次搶掠”。（2）分析問題。（《蔡先生所為得不償失》——明確提出自已的觀點(diǎn)）一對一教育您身邊的高考專家在法國舉行的拍賣會上，蔡銘超先生以天價拍下圓明園文物——兔首、鼠首，但拒絕付款。 國格”也無損人格。(3)勇于嘗試。全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。只有做到論點(diǎn)明確，才能有的放矢。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。思想深刻，謳歌時讓讀者喜，抨擊時讓讀者怒，具有立場鮮明的戰(zhàn)斗性?！羧蝿?wù)驅(qū)動型作文發(fā)表觀點(diǎn)的幾種形式任務(wù)驅(qū)動型作文寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對事件本身進(jìn)行直接的評論?？催@些年輕的中國公民是否心智成熟，在特定時代的社會洪流下，能否有著自己的獨(dú)立價值與責(zé)任使命，拷問我們的教育進(jìn)行知識傳授的時候，會不會陷于過度工具化與技術(shù)化的誤區(qū)，是否能為這個時代培養(yǎng)出具有健康的文化價值觀的現(xiàn)代公民。：能夠抓住其中一個方面立意并言之成理即可，注意應(yīng)重在精神層面，比如思想獨(dú)立、人格獨(dú)立或志同道合、守望相助等。第三則材料是現(xiàn)象概述，從反面說明不良文化對人思想的沖擊。②人生要有正確的方向，要學(xué)會及時調(diào)整自己的目標(biāo)。，材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關(guān)系。大自然物種的進(jìn)化規(guī)律是適者生存。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠(yuǎn)些、放棄也是一種美麗、人生處處有風(fēng)景等等。面子關(guān)乎尊嚴(yán)、榮譽(yù)，當(dāng)然要講，特別在大是大非面前?！皟?nèi)容”層面，可側(cè)重對“安靜”和“喧囂”意義的直接解讀；“含意”層面，可以由“安靜”和“喧囂”引申到對現(xiàn)代人生活態(tài)度或生存方式的思考?！备鶕?jù)你對材料的理解和感悟，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：（1）選好角度，確定立意，自擬題目。首屆“中國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”掀起的漢字書寫熱超出教育部的預(yù)期。(60分)有人說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。因?yàn)椴粓?jiān)持，天空的云才能展現(xiàn)萬般風(fēng)貌；因?yàn)椴涣魬?，樹木才有春天的新生。【注意】，立意自定，題目自擬。(60分)只管走過去,不必逗留著采了花朵來保存,因?yàn)橐宦飞匣ǘ渥詴^續(xù)開放的。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負(fù)面的。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理?？墒?，為何同樣是3個人卻產(chǎn)生如此不同的結(jié)果呢？他們的分歧點(diǎn)在哪里呢？3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮； 3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推委，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。③列寧 17 歲就開始革命活動。他們說：“集市里有數(shù)不清的新鮮玩意兒，您去了一定會滿載而歸。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！咀魑膶?dǎo)寫】（一）并列式 例如：《煥發(fā)正能量》①是指發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度 ②是指發(fā)揮一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 ③是指發(fā)揮一種積極的生活態(tài)度煥發(fā)正能量的內(nèi)涵十分豐富——就是要積極而不消極；自信而不恐懼； 敢于面對而不逃避；善于建設(shè)而不破壞??①是高尚者的人生追求 ②是企業(yè)家的發(fā)展愿望 ③是政治家的社會理想①是指引人們前進(jìn)的燈塔 ②是鼓動人們前進(jìn)的風(fēng)帆③是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶①煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志 ②煥發(fā)正能量需要堅(jiān)忍不拔的毅力 ③煥發(fā)正能量需要天時地利的幫助（二）遞進(jìn)式（1）按議論步驟遞進(jìn)《煥發(fā)正能量》 ①是什么——就是要發(fā)揮一種積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度； ②為什么——就是為了鼓勵人們走好人生路做最好的自己； ③怎么樣——煥發(fā)正能量需要矢志不渝的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。請選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。墻上有很多這樣的紙條，似乎這種方式是這里的常規(guī)。以此為出發(fā)點(diǎn),我們又需明白,做什么事情,我們要善于揚(yáng)長避短。高三材料作文審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練（2），根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。按要求立意。接下來要“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意。兩則材料結(jié)合在一起，可知這道作文題主要是在談?wù)摚弘S著科技的發(fā)展，照片所承載的生活和記憶，正在被模糊和稀釋，科技改變了人們的生活。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。這不僅是登山的境界，也應(yīng)該是每個人的豪邁氣概。（2）沈從文：人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。所以然者何？水土異也。［誤例1］的病因在于脫離原材料。多則材料，不管是理論材料，還是事實(shí)材料，首先都必須先將各則材料進(jìn)