【正文】 歌《四季歌》又稱《花兒與少年》，因?yàn)槭且源?、夏、秋、冬四季開什么花為開頭，所以稱為“四季歌”。欣賞樂曲，并能辨別樂器音色。四、請(qǐng)問這是幾拍子的音樂？（三拍子）那你們聽到歌曲里都說了些什么呀？五、輕聲地學(xué)唱歌曲，并用手劃三拍子的指揮圖式。一共有七個(gè)樂章，《水星—飛行使者》是組曲中的第三樂章。第三課幻想教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小白船》《讓幻想展翅飛翔》欣賞《天地在我心》《望月節(jié)》《水星》 課時(shí)安排：兩課時(shí)。老師范唱。學(xué)會(huì)歌曲之后加進(jìn)幾個(gè)藏族舞蹈的簡單動(dòng)作，邊唱邊跳。重點(diǎn)、難點(diǎn)：民族樂器與西洋樂器的區(qū)分。練習(xí)第二聲部的地方，讓學(xué)生除了自己演唱還要學(xué)會(huì)聽別的聲部演唱。人們熱忱地企盼春天的降臨，一旦大地回春，人們的心情將是何等的欣喜和珍愛！鋼琴曲《致春天》正描繪了春天降臨大地的情景，表達(dá)了人們喜悅激動(dòng)的心情。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲欣賞《致春天》 教學(xué)目的：二聲部合唱要做到聲音協(xié)和，音量均衡。教學(xué)目的：鞏固上學(xué)期的音樂知識(shí)和歌曲，加深學(xué)生對(duì)歌曲旋律的印象。二、導(dǎo)入新課：春天來了，你能用簡單的詞語描繪一下你眼里的春天嗎？聆聽歌曲《小鳥小鳥》。教學(xué)過程：一、先復(fù)習(xí)第一聲部旋律，加入歌詞演唱，然后再復(fù)習(xí)第二聲部旋律（多練幾遍）加入歌詞。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《春雨蒙蒙地下》欣賞童聲合唱《春水》 教學(xué)目的：掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。剛才我們自己演唱了二聲部的曲子，現(xiàn)在來聽聽另外的小朋友演唱的童聲合唱《春水》。四、樂曲中哪段最有力，哪段最抒情？五、跟著哼唱這兩段旋律。了解歌曲中切分節(jié)奏的變化。帶領(lǐng)學(xué)生唱第二聲部，尤其注意第二聲部進(jìn)入時(shí)的節(jié)奏，休止兩拍，把能唱第二聲部放在一組，剩下的同學(xué)唱第一聲部，老師也帶唱第二聲部。欣賞動(dòng)畫片同學(xué)們?cè)谛蕾p動(dòng)畫片的時(shí)候有沒有留意過里面的音樂，非常的美。并用所給的節(jié)奏為歌曲伴奏。八、在老師的指揮下兩個(gè)聲部合成。四、放慢速度唱歌譜。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《一把雨傘圓溜溜》欣賞《秋收》 教學(xué)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音表達(dá)對(duì)同學(xué)之間的友誼之情。十二、課堂小結(jié)：學(xué)生很喜歡《一把雨傘圓溜溜》這首歌曲，可以教育孩子們團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，學(xué)生們對(duì)中國的民歌了解甚少，我也希望以后書上能多出現(xiàn)一些精美的，瑯瑯上口的民歌。臺(tái)下的同學(xué)一起再來學(xué)唱第二聲部，鞏固第二聲部，或者老師唱第二聲部，學(xué)生唱第一聲部，然后再反過來練習(xí)，通過反復(fù)的練習(xí)學(xué)生對(duì)二聲部的比較熟悉了，再強(qiáng)調(diào)合唱的要求，和諧，聲音統(tǒng)一等等。四、《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌曲大家也非常熟悉了，但這首歌曲的合唱你們聽過嗎？五、下面一起來欣賞經(jīng)過改編的合唱曲《鈴兒響叮當(dāng)》。三、行當(dāng)生：男性正面形象。能言善辯、幽默詼諧的中老年婦女稱“丑旦”。七、分句跟唱，老師在拖腔那里可以唱一句教一句，放慢速度演唱，并且要把拖腔的音唱清楚，盡量做到“字正腔圓”。四、解釋“西皮流水”，西皮是腔、流水是板。十三、課堂小結(jié)：學(xué)生通過這些京劇知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)京劇有了一定的了解，也喜歡唱這幾首歌曲，希望以后還能多了解一些戲曲之類的音樂。六、先認(rèn)真聆聽歌曲范唱，練習(xí)歌曲中的集體拍手節(jié)奏。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聆聽歌曲《讓世界充滿愛》歌曲《可愛的蘋果》 教學(xué)目標(biāo)：通過聆聽音樂，讓學(xué)生們深切感受到只有讓世界充滿愛，我們的社會(huì)才是一個(gè)和諧的社會(huì)，大家生活在這樣的一個(gè)大家庭里才會(huì)感到溫暖和幸福。八、學(xué)唱歌曲，學(xué)生一起唱譜。二、認(rèn)真聆聽范唱。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：表演《盼紅軍》 聆聽《花之歌》 教學(xué)目標(biāo)：感受四川民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，欣賞外國樂曲，擴(kuò)展同學(xué)們的視野。九、每段的主奏樂器都是由不同的樂器演奏的，你能聽出來嗎？如果聽出來的話，就做出這種樂器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)過程：一、先復(fù)習(xí)第一聲部旋律，加入歌詞演唱，然后再復(fù)習(xí)第二聲部旋律（多練幾遍）加入歌詞；二、兩個(gè)聲部合成，老師可以幫著二聲部唱一唱，等穩(wěn)定之后可以讓學(xué)生直接看老師的指揮的演唱；在練習(xí)中少用鋼琴或不用鋼琴，讓學(xué)生的聽覺去適應(yīng)二聲部合唱，以培養(yǎng)他們的合唱能力，要學(xué)生在歌曲演唱中注意氣息的支持和聲音位置的保持，讓聲音變得更美。第二課歡樂的春寨 教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲《巴塘連北京》《迷人的火塘》二、欣賞《北京喜訊到邊寨》、《阿佤人民唱新歌》本課用兩個(gè)課時(shí)。這就是侗家的風(fēng)俗。教學(xué)過程：一、請(qǐng)問同學(xué)們看過《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片嗎？二、請(qǐng)看過的同學(xué)簡單講解故事內(nèi)容，老師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，有條件的話可以給學(xué)生播放《寶蓮燈》片段；同學(xué)們?cè)谛蕾p動(dòng)畫片的時(shí)候有沒有留意過里面的音樂，非常的美；下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞《天地在我心》，設(shè)問：這是動(dòng)畫片里哪個(gè)角色在演唱？表達(dá)了怎樣的感情？這是什么樣的演唱形式演唱的？邊聽邊跟著音樂哼唱歌曲；在《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片里還有很多美的音樂，今天除了欣賞這首《天地在我心》之外，還要請(qǐng)同學(xué)們欣賞它的另外一首作品，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下這兩段音樂在演唱形式上及情緒上有什么不同？它敘述了一個(gè)怎樣的內(nèi)容？欣賞完之后請(qǐng)同學(xué)們討論上述問題；其實(shí)在《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片里不止《天地在我心》這首歌曲才好聽，這中間還有很多好聽的作品，下面這首《望月節(jié)》同樣很美，一起來欣賞。三、首先請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽聽，并用手輕輕的劃拍子，看誰劃得最準(zhǔn)確；四、請(qǐng)問這是幾拍子的音樂？（三拍子）那你們聽到歌曲里都說了些什么呀？五、輕聲地學(xué)唱歌曲，并用手劃三拍子的指揮圖式；六、老師范唱，學(xué)生用手打拍子；七、可分配一部分音準(zhǔn)好的學(xué)生學(xué)唱第二聲部；八、在老師的指揮下兩個(gè)聲部合成；九、把全班分成兩個(gè)兩個(gè)部分打節(jié)奏，聽著音樂配上書上所給出的節(jié)奏；十、課堂小結(jié)：歌曲旋律非常優(yōu)美，學(xué)生很喜歡，但在節(jié)奏配合和二聲部配合上還要多加練習(xí)。第 五 課您好！大自然 教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲《田野在召喚》、《鈴兒響叮當(dāng)》二、欣賞《我們的田野》、合唱曲《鈴兒響叮當(dāng)》 本課用兩個(gè)課時(shí)。課堂小結(jié)：同學(xué)們通過這幾節(jié)課的合唱欣賞與學(xué)習(xí)，對(duì)合唱也有了一定的了解，并且也逐漸的喜歡上了合唱，希望以后還能多進(jìn)行二聲部的練聲曲的練習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)合唱的興趣和愛好。中老年男性稱“老生”，又可分為“文生”與“武生”，年輕男性稱“小生”，小孩子稱“娃娃生”。四、了解了京劇這么多的小知識(shí)，現(xiàn)在我們來感受一下京劇和學(xué)唱京劇，首先請(qǐng)聽范唱《我是中國人》；五、請(qǐng)看看這首京劇的拍號(hào)1/4拍，這個(gè)我們稱為流水板，就是只有板無眼，全體同學(xué)跟隨范唱用手點(diǎn)著“板”學(xué)唱；六、分句跟唱，老師在拖腔那里可以唱一句教一句，放慢速度演唱，并且要把拖腔的音唱清楚，盡量做到“字正腔圓”。四、解釋“西皮流水”，西皮是腔、流水是板；五、將全唱段分解成4句，分句跟隨音帶反復(fù)學(xué)唱，老師可帶唱，跟唱時(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生用手指打著“板（強(qiáng)拍）”“眼”（弱拍）跟唱。教學(xué)過程：一、每個(gè)人都有自己的好朋友，并且每個(gè)人都希望自己有很多的好朋友，是嗎？今天我們就一起在音樂中一起來找找好朋友；二、首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞音樂，呆會(huì)我們一起聽著音樂做游戲；三、這首歌曲同學(xué)們可能在小時(shí)候做游戲的時(shí)候聽到過，今天我們就一起聽著音樂來找找自己的朋友，被找到的朋友要和自己的好朋友一起做一個(gè)非常友好的動(dòng)作，好嗎？四、老師先配合音樂做示范，然后可以讓同學(xué)們自己來找自己的好朋友，并且在游戲中教育孩子如何交朋友；五、游戲結(jié)束后，引入歌曲《手拉手》；六、先認(rèn)真聆聽歌曲范唱，練習(xí)歌曲中的集體拍手節(jié)奏；七、邊聽音樂并且在中間加入節(jié)奏；八、講解切分節(jié)奏，然后老師唱譜，同學(xué)們加入歌詞；九、請(qǐng)同學(xué)們找出相同或者基本相同的樂句，這樣有助于學(xué)生快速學(xué)會(huì)歌曲；十、老師有感情的范唱，學(xué)生拍節(jié)奏；十一、老師和學(xué)生分句演唱；十二、經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生們對(duì)歌曲基本上掌握了，請(qǐng)唱得好的同學(xué)上臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們一起演唱歌曲。第二課時(shí)：表演《盼紅軍》 聆聽《花之歌》教學(xué)目標(biāo)：感受四川民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，欣賞外國樂曲，擴(kuò)展同學(xué)們的視野； 重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握四川民歌的風(fēng)格。教學(xué)過程：一、先復(fù)習(xí)第一聲部旋律，加入歌詞演唱，然后再復(fù)習(xí)第二聲部旋律（多練幾遍）加入歌詞；二、兩個(gè)聲部合成，老師可以幫著二聲部唱一唱，等穩(wěn)定之后可以讓學(xué)生直接看老師的指揮的演唱；在練習(xí)中少用鋼琴或不用鋼琴，讓學(xué)生的聽覺去適應(yīng)二聲部合唱，以培養(yǎng)他們的合唱能力，要學(xué)生在歌曲演唱中注意氣息的支持和聲音位置的保持，讓聲音變得更美。第二課歡樂的春寨教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲《巴塘連北京》《迷人的火塘》二、欣賞《北京喜訊到邊寨》、《阿佤人民唱新歌》本課用兩個(gè)課時(shí)。這就是侗家的風(fēng)俗。教學(xué)過程：一、請(qǐng)問同學(xué)們看過《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片嗎？二、請(qǐng)看過的同學(xué)簡單講解故事內(nèi)容，老師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，有條件的話可以給學(xué)生播放《寶蓮燈》片段；同學(xué)們?cè)谛蕾p動(dòng)畫片的時(shí)候有沒有留意過里面的音樂，非常的美；下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞《天地在我心》，設(shè)問：這是動(dòng)畫片里哪個(gè)角色在演唱？表達(dá)了怎樣的感情？這是什么樣的演唱形式演唱的？邊聽邊跟著音樂哼唱歌曲；在《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片里還有很多美的音樂，今天除了欣賞這首《天地在我心》之外，還要請(qǐng)同學(xué)們欣賞它的另外一首作品，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下這兩段音樂在演唱形式上及情緒上有什么不同？它敘述了一個(gè)怎樣的內(nèi)容？欣賞完之后請(qǐng)同學(xué)們討論上述問題；其實(shí)在《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片里不止《天地在我心》這首歌曲才好聽，這中間還有很多好聽的作品，下面這首《望月節(jié)》同樣很美，一起來欣賞。三、首先請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽聽，并用手輕輕的劃拍子，看誰劃得最準(zhǔn)確；四、請(qǐng)問這是幾拍子的音樂？（三拍子）那你們聽到歌曲里都說了些什么呀？五、輕聲地學(xué)唱歌曲，并用手劃三拍子的指揮圖式；六、老師范唱，學(xué)生用手打拍子；七、可分配一部分音準(zhǔn)好的學(xué)生學(xué)唱第二聲部；八、在老師的指揮下兩個(gè)聲部合成；九、把全班分成兩個(gè)兩個(gè)部分打節(jié)奏，聽著音樂配上書上所給出的節(jié)奏；十、課堂小結(jié)：歌曲旋律非常優(yōu)美，學(xué)生很喜歡，但在節(jié)奏配合和二聲部配合上還要多加練習(xí)。第 五 課您好！大自然教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲《田野在召喚》、《鈴兒響叮當(dāng)》二、欣賞《我們的田野》、合唱曲《鈴兒響叮當(dāng)》 本課用兩個(gè)課時(shí)。課堂小結(jié)：同學(xué)們通過這幾節(jié)課的合唱欣賞與學(xué)習(xí)，對(duì)合唱也有了一定的了解，并且也逐漸的喜歡上了合唱，希望以后還能多進(jìn)行二聲部的練聲曲的練習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)合唱的興趣和愛好。中老年男性稱“老生”，又可分為“文生”與“武生”，年輕男性稱“小生”，小孩子稱“娃娃生”。四、了解了京劇這么多的小知識(shí)，現(xiàn)在我們來感受一下京劇和學(xué)唱京劇，首先請(qǐng)聽范唱《我是中國人》；五、請(qǐng)看看這首京劇的拍號(hào)1/4拍，這個(gè)我們稱為流水板，就是只有板無眼，全體同學(xué)跟隨范唱用手點(diǎn)著“板”學(xué)唱；六、分句跟唱，老師在拖腔那里可以唱一句教一句，放慢速度演唱，并且要把拖腔的音唱清楚，盡量做到“字正腔圓”。四、解釋“西皮流水”，西皮是腔、流水是板；五、將全唱段分解成4句，分句跟隨音帶反復(fù)學(xué)唱，老師可帶唱，跟唱時(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生用手指打著“板（強(qiáng)拍）”“眼”（弱拍）跟唱。教學(xué)過程：一、每個(gè)人都有自己的好朋友，并且每個(gè)人都希望自己有很多的好朋友，是嗎？今天我們就一起在音樂中一起來找找好朋友；二、首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞音樂，呆會(huì)我們一起聽著音樂做游戲；三、這首歌曲同學(xué)們可能在小時(shí)候做游戲的時(shí)候聽到過，今天我們就一起聽著音樂來找找自己的朋友，被找到的朋友要和自己的好朋友一起做一個(gè)非常友好的動(dòng)作，好嗎？四、老師先配合音樂做示范，然后可以讓同學(xué)們自己來找自己的好朋友，并且在游戲中教育孩子如何交朋友；五、游戲結(jié)束后，引入歌曲《手拉手》；六、先認(rèn)真聆聽歌曲范唱，練習(xí)歌曲中的集體拍手節(jié)奏；七、邊聽音樂并且在中間加入節(jié)奏；八、講解切分節(jié)奏，然后老師唱譜，同學(xué)們加入歌詞；九、請(qǐng)同學(xué)們找出相同或者基本相同的樂句，這樣有助于學(xué)生快速學(xué)會(huì)歌曲；十、老師有感情的范唱，學(xué)生拍節(jié)奏；十一、老師和學(xué)生分句演唱；十二、經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生們對(duì)歌曲基本上掌握了，請(qǐng)唱得好的同學(xué)上臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們一起演唱歌曲。第二課時(shí)：表演《盼紅軍》 聆聽《花之歌》教學(xué)目標(biāo)：感受四川民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，欣賞外國樂曲，擴(kuò)展同學(xué)們的視野； 重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握四川民歌的風(fēng)格。教學(xué)過程：一、我們的社會(huì)是個(gè)和諧健康發(fā)展的社會(huì)，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心就會(huì)變得更美好，下面一起來欣賞這首《讓世界充滿愛》。十二、分組進(jìn)行表演，比一比哪組最具有表演力，評(píng)選出優(yōu)秀表演小組。重點(diǎn)、難點(diǎn)：演奏鑼鼓經(jīng)《慢長錘》。白臉：表示奸詐狠毒，如曹操。教材分析：《我是中國人》這是一首根據(jù)京劇曲牌中典型的西皮流水的音調(diào)綴成的戲歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機(jī)的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時(shí)的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對(duì)美好大自然的無比熱愛的情感。二、欣賞陜西民歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國的民族音樂之情。第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《小白船》教學(xué)目的：一、指導(dǎo)學(xué)生用柔和圓潤的聲音表現(xiàn)歌曲深情細(xì)膩的感情；二、并用所給的節(jié)奏為歌曲伴奏。今天我們除了了解侗族的歌曲之外，還要去另外一個(gè)少數(shù)民族那里看看，聽聽。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《迷人的火塘》欣賞《阿佤人民唱新歌》 教學(xué)目標(biāo)：一、簡單了解少數(shù)民族的風(fēng)土人情以及他們的音樂風(fēng)格。四、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聆聽；四、課堂小結(jié)：學(xué)生二聲部訓(xùn)練還有待提高，多加訓(xùn)練，唱多幾次明顯感覺好多了，但還是不太穩(wěn)，要求老師帶唱，請(qǐng)學(xué)生下課之后再去找找還有哪些描繪春天的歌曲和樂曲。第一課時(shí)：復(fù)習(xí)，熟悉歌曲《小鳥小鳥》的旋律教學(xué)目的：一、鞏固上學(xué)期的音樂知識(shí)和歌曲，加深學(xué)生對(duì)歌曲旋律的印象；二、指導(dǎo)學(xué)生用甜美、歡快的歌聲，表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情。教學(xué)過程：一、我們的社會(huì)是個(gè)和諧健康發(fā)展的社會(huì)，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心就會(huì)變得