【摘要】生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬花筒,它的形態(tài)和色彩變幻多端,面對(duì)這一瑰麗的世界,作為生命高級(jí)形式的“人”,我們必然會(huì)有說不盡、道不完的“生命話題”,觀不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲凋”。現(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。談生命
2024-11-25 22:27
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)姓名科目:語文年級(jí):七主備人:李雪劍時(shí)間:2021-5-24課題:愚公移山第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掃清字詞障礙,準(zhǔn)確流利地朗讀課文。2、掌握重點(diǎn)字、詞、句的意思,能較順利地翻譯課文。學(xué)習(xí)過程:一、明確目標(biāo)(齊讀目標(biāo),
2024-12-03 11:26
【摘要】一、(2021年天津市)閱讀《孔乙己》片斷,回答1——3題孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋同時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。他對(duì)人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?,別人便從描紅紙上的\'上大人孔乙己\'這半懂不懂的話里,替
【摘要】14曹劌論戰(zhàn)【溫習(xí)鞏固】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/span>
2024-12-03 11:25
【摘要】14.鄉(xiāng)愁自主積累一、結(jié)合詩意解釋下列詞語鄉(xiāng)愁:海峽:一方:二、填空①.本詩選自《白玉·苦瓜》作者是著名詩人,1928年生于南京,現(xiàn)居臺(tái)灣。②.后來啊我在外頭。③.抒
2024-12-03 04:56
【摘要】同步練習(xí)一、知識(shí)積累(第1題2分,其它每題3分,共20分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的是()A、序跋.bá秾.麗nóng啜.泣c(diǎn)uò累贅.zhuìB、扉.頁fēi長髯.rán稚嫩
2024-12-03 04:55
【摘要】《我愛這土地》說課稿董村中學(xué):張曉輝我說課的題目是《我愛這土地》,它在九年級(jí)下第一單元第一課。我將從以下幾個(gè)方面稱述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。一、教學(xué)理念情感自我體驗(yàn),喚起愛學(xué)開放自主合作,培養(yǎng)會(huì)學(xué)聯(lián)想探索實(shí)踐,鼓勵(lì)善學(xué)從而在教學(xué)過程中,落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“欣賞文學(xué)作
【摘要】九年級(jí)下詩兩首《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字hou()嚨悲fen()li()明fu()爛墳mu()海xia()2、請(qǐng)指出書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
2024-12-03 11:24
【摘要】7C中小學(xué)課件請(qǐng)欣賞人生歷程的圖片。導(dǎo)入新課7C中小學(xué)課件生命7C中小學(xué)課件少年童年7C中小學(xué)課件青年7C中小學(xué)課件中年老年7C中小學(xué)課件前進(jìn)的步伐7C中小學(xué)課件驕奢的春天7C中小學(xué)課件猛浪若奔7C中小學(xué)課件綠樹成陰
【摘要】第二十一課風(fēng)箏閱讀《風(fēng)箏》回答問題1.這篇文章是魯迅寫的一篇(體裁),選自散文詩集。2.解釋下列句子中詞語的意思。⑴四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。肅殺:⑵我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。
2024-12-05 01:17
【摘要】第23課論讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中所闡述的讀書方法。2、了解文章的中心論點(diǎn)。3、識(shí)記并理解文中有關(guān)名言名句。一、積累整合。1、給下列加點(diǎn)字注音。運(yùn)籌.全局()馳惰.()輕鄙.()挑剔.()狡黠.(
2024-11-15 17:35
【摘要】鐵凝制作人:孫振坤教學(xué)目標(biāo):1.通過閱讀認(rèn)識(shí)猶太人的民族精神。2.了解猶太人的才能和愿望。3.概括出戴維的優(yōu)秀才能,并進(jìn)一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源。4.探究課文逐步深入地描寫人物的寫法。5.體會(huì)文章語言凝重的特點(diǎn)。閱讀全文,分組討論:(1)弄清散文寫的一個(gè)
2025-01-16 01:45
【摘要】6、蒲柳人家一、自學(xué)階梯評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、《蒲柳人家》是我國(時(shí)代)作家(姓名)的中篇小說代表作?!捌蚜思摇痹谧髌分写?。2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。隱匿()榮膺()殘?jiān)ǎ啾谌缱槡郑ǎ┨靷悾ǎ┲畼?、寫出《水滸傳》中下列綽號(hào)代表的人物。
【摘要】從容說課《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味,給人以啟迪鼓舞。教
【摘要】走進(jìn)小說天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。過程與方法:1、引導(dǎo)讀書方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶高尚情操。【
2024-12-07 01:19