20xx年七年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷分析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如認(rèn)真分析、仔細(xì)審題、工整書(shū)寫(xiě)等。339題失分嚴(yán)重，通過(guò)批閱39題發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力特別差。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書(shū)本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)。從答題情況來(lái)看，出錯(cuò)率最高的是第23小題，很多學(xué)生都把“體循環(huán)和肺循環(huán)連接的器官“答成了C毛細(xì)血管，而實(shí)際答案應(yīng)該是B心臟。得分率基本在50%60%之間。只是很多學(xué)生對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)只是的掌握還不是很牢固，造成在考試中很多題目出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以在今后的教學(xué)中還是應(yīng)多要求學(xué)生將知識(shí)回歸到課本中去。掌握生物的基本術(shù)語(yǔ)，所有的科學(xué)都要求準(zhǔn)確。注重考查與生活密切相關(guān)的生物知識(shí)，例第20小題、第24小題、第26小題和第37小題等。四、采取措施從學(xué)生試卷可看出，生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、對(duì)比、歸納、梳理知識(shí)，讓新學(xué)的知識(shí)迅速建構(gòu)到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。在日常生活中再進(jìn)一步的深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力較差。試卷共設(shè)七道大題，其中第一題為選擇題，共30分；第二題為填空題，共20分；第三道題為連線，共5分；第四道題為辨別正誤，共10分；第五道題為分門(mén)別類（對(duì)植物進(jìn)行分類），共6分；第六道題識(shí)圖填空題，共12分；第七道題實(shí)驗(yàn)題，共17分。讓學(xué)生一定要固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。第一小題是消化系統(tǒng)的題，該題主要是考查學(xué)生對(duì)消化器官知識(shí)的掌握情況，有70%以上的學(xué)生都做對(duì)了；第二小題，考的是心臟解剖圖，學(xué)生出錯(cuò)主要在第二問(wèn)血液循環(huán)，本題的正確率只有40%左右；第三題是關(guān)于腎單位結(jié)構(gòu)模式圖的問(wèn)題，本題是我們?cè)诳记暗淖詈髱状螐?fù)習(xí)講解中一直提及的話題，所以這道題同學(xué)們做的都還好，正確率有75%左右。二大題是填空題部分，該部分共6題，15個(gè)空，每空1分。注重能力培養(yǎng)，在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、識(shí)圖能力等的培養(yǎng)。個(gè)別學(xué)生審題不清，書(shū)寫(xiě)較差；有多數(shù)學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)別字丟分。注重對(duì)學(xué)生探究能力的考查，例如第19小題“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，如正確使用生物術(shù)語(yǔ)、減少錯(cuò)別字、規(guī)范答題等。重點(diǎn)考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，其中靈活題較多，尤其是對(duì)圖文資料的閱讀、分析能力，綜合性特別強(qiáng)。本題既考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，與生活聯(lián)系緊密。二、教學(xué)建議：對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)一定要講清,、在知識(shí)的應(yīng)用方面,教師一定加強(qiáng)訓(xùn)練,、采取措施：從學(xué)生試卷可看出,初中生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題,需要認(rèn)真研究與反思要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo),加強(qiáng)教研,不斷提高教育教學(xué)水平,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)
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