【正文】 工作總結20142015學年度第二學期73班班主任工作總結本學期學校教育教學工作已近尾聲，各項工作都進入了總結階段。沒能夠改掉原來的壞習慣,不能很好地適應非凡學校的學習與生活。平時加強師生思想溝通每小周不少于4人次，關心他們的學習、生活，在溫暖、關愛中留住學生。多觀察學生的行為習慣，對學生的不良行為及思想給予及時溝通交流，讓學生明白自己的行為是錯誤的，及時予以糾正，把重大違紀的行為可能扼殺在搖籃之中。（3）、班干部不能以暴制暴經管理班級。（1）感恩教育A 通過晨會、班會對同學進行教育引導，重點要讓學生理解父母的辛勞和期望，讓學生知道怎樣感恩父母，把感恩父母落實到行動中。用我校歷年的中考、質量檢測成績來熏陶學生熱愛學校。(4)、對班級中的優(yōu)生，要加強引導，對他們提出更高的要求，每天對他們的學習情況 進行了解，并給出相應的點評，爭取在第次月考當中有8名精英獎。（3）、降低差生學習要求和考察標準，在力所能及的前提下不斷有所突破。如有損壞，除賠償外，給予紀律處分。積極做好重點片區(qū)和重點學生的家校聯(lián)系。班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。對安全員、寢室長進行具有針對性的培訓，負責班級日常安全檢查、監(jiān)督工作； 4嚴格執(zhí)行班主任課間巡視、上下樓梯監(jiān)護等制度和學生衛(wèi)生安全監(jiān)督員巡查制度。在平時加強與各位家長的聯(lián)系和溝通，教育家長一些先進的教育理念，家長能夠勝任假期科學教育孩子的任務。對所有學生在離校后進行跟蹤管理，凡是到家后必須先進家見父母后給班主任打電話后在出門。6,、班級與宿舍財產安全無損壞1經常檢查班級的門窗，桌椅，電器等保證班級財產安全。在班主任工作中我首先關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)，在班干部的培養(yǎng)上，我注意做到幾點：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，樹立班干部威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。此外，本人還通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，隨時掌握與調控學生的思想行為動向，聯(lián)系各方力量，共同教育學生。二、班級工作的主要措施。面對這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績好和成績差的結合，自制力強的和自制力差的結合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。三、存在的問題班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學生學習勁頭不足，成績進步不大，時間觀念不強，上進心不強。繼續(xù)做好學生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。六年級要面臨畢業(yè)考試，所以學習是我們的一大重點。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。因此每次我們都作好了充分的準備。沒有書源，當然就無法閱讀。開學初，我把班干部的換屆選舉權交給學生，并引伸班干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結合的方式，選出新學期的班干部、隊干部。這是我這學期來做班主任的一點體會，也是我兩年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。在此，就具體工作開展情況做簡單匯報：（一）學生板塊：樹立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。班級管理在全年級位于前列，連續(xù)三個月榮獲“文明班級”稱號。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學生更加的全面發(fā)展。（二）、加強學生的自治、自理能力建設，班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。引導學生健康成長。每天課余時間，我都會盡力給學生多灌輸一個知識點，教他們做人的道理。王美蓉 2014年7月5日第五篇：2013—2014學 高一班第二學期班主任工作總結2013—2014學第二學期高一(1)班班主任工作總結一、班級基本情況。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。一學期下來我充分利用學生的圖書資源，不僅調動了學生的讀書積極性，提高了學生的語文成績，而且發(fā)揮學生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣。進行量化分管理。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。還開展了關于“安全”和“防溺水”的主題班會，增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。四、今后努力的方向。尤其面對一些雙差生，用簡單的批評和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細致的工作，才可能取得一定的效果。獎優(yōu)罰劣，增強班集體觀念一個優(yōu)秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進，為此我針對班級的特點，制定了班級發(fā)展的短期目標（學期目標）和長期目標（學年目標），進行班容班貌設計營造良好學習環(huán)境，并通過值日總結、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學習習慣，尤其以十月籃球賽和拔河比賽為契機，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想；利用期中考試促進學習成績的提高，并對取得優(yōu)良成績的同學和進步大的同學進行獎勵。第三篇：高一班第二學期班主任工作總結戶縣職教中心高一(4)班班主任工作總結一、班級基本情況班級學生20人，其中男生`17人，女生3人；班級整體情況良好，有一個能力較強團結向上的班委，學習成績在高一段各班中居中，學習成績女生比男生好，期中考試前五名都是女生，學生中有部分學生貪玩厭學，經