第二學(xué)期班主任總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。他們大部分難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。這學(xué)期更不例外。六、工作不足及努力方向經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。第二篇：2013班主任總結(jié)第二學(xué)期20122013學(xué)前度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一學(xué)年以來，我擔(dān)任七（6）班的班主任。在活動中選拔班干部。同時給于定期的監(jiān)督指導(dǎo)。采用各種方式開展活動。我在這一年有收獲也有遺憾，希望在來年有更好的發(fā)展。培養(yǎng)以上的各個方面首先要樹立團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，最主要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這一學(xué)年，我擔(dān)任七年級的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)心和傾囊相助下，這個學(xué)期算是比較安然順利的度過了。我們班有很多雙困生，那么我就采取分組的方式，借助輿論壓力，發(fā)揮集體力量，讓雙困生主觀、客觀地不得不改進，得以進步。（四）今后努力方向更多更早關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時扼殺不良行為；繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)關(guān)注中等生，挖掘潛力培養(yǎng)尖子生，讓他們繼續(xù)幫助后進生培養(yǎng)班級正能量，樹立榜樣進一步完善班級管理制度，加強執(zhí)行力我將帶著一顆虛心向上的心，向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量將班集體更為優(yōu)秀。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想。學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。嚴(yán)愛優(yōu)等生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。我記得我在給他們的班主任寄語中說過“也許你對于這個世界來說，只是一個個體，但也許對于一個老師來說，你就是整個世界”。與上學(xué)期不同的是，這個學(xué)期我每次放假前的最后一節(jié)課都會拿來跟學(xué)生聊天。在抓課堂紀(jì)律方面，批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。針對班級管理上的不足，我想談?wù)勎业捏w會：在新生入學(xué)時就應(yīng)該為班級明確目標(biāo)，讓每一位同學(xué)都有共同的目標(biāo)以及自己個人目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束希望自己到達怎樣的程度，高一結(jié)束將完成對自己的什么要求，經(jīng)過三年洗禮畢業(yè)時希望自己是怎樣的自己，還應(yīng)該將這些短期長期的目標(biāo)融入到學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中，用實際情況讓學(xué)生的目標(biāo)更清晰。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。使我班在學(xué)期考試和管理評比中都取得了良好的成績。一個班級成員在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才能被擁戴為干部。這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：增強班級的凝聚力。本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。四、繼續(xù)做好家長工作，雙向管好孩子。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。畢竟是四年級學(xué)生。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，各位小干部把班級管理有聲有色。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里培養(yǎng)好班干部，讓班干部來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1