【摘要】授課時(shí)間總第課時(shí)課題28、馬說(1)課型自學(xué)點(diǎn)撥教學(xué)目的知識(shí)與能力目標(biāo):1、積累文言文實(shí)詞、虛詞,重點(diǎn)掌握“食、見、策、盡”的詞義;2、了解作者及文體特征;過程與方法目標(biāo):3、通過小組合作,能辨析一詞多義,古今異義;4、熟讀課文,了解文意;情感與價(jià)值目標(biāo):5、
2024-11-29 13:59
【摘要】《哨子》綜合能力測(cè)試基礎(chǔ)能力測(cè)試1.解釋下列詞語。①懊惱:②熱衷:③歧途:④沉迷:⑤遺憾:⑥權(quán)貴:2.下面解說不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是[]A.“哨子”標(biāo)題新穎,不落俗套。B.“哨子”對(duì)比鮮明,發(fā)人深思。C.“哨子”貫穿全文,脈絡(luò)清晰。D.“哨子”妙用比喻,內(nèi)涵豐富。3.
2024-12-03 07:03
【摘要】《流星》同步練習(xí)第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海,而是遠(yuǎn)方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會(huì)兒,見什么也沒再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內(nèi)容回答:⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?
【摘要】《桃花源記》過關(guān)卷一文段一晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。一、解釋下面加橫線的字詞1、為業(yè):2、緣:3、之遠(yuǎn)近:
2024-11-30 12:21
【摘要】五柳先生傳教案【教學(xué)思路】這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生而作的。教學(xué)中應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍。指導(dǎo)學(xué)生自主探究,把握作者塑造的“獨(dú)立于世俗之外”的五柳先生形象,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中,提高感悟能力,解讀“不慕榮利”“守志安貧”的獨(dú)特個(gè)性?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和能力目標(biāo)⑴透過作品初步了解人物自傳的特點(diǎn)
2024-11-18 21:05
【摘要】2021-2021學(xué)年9年級(jí)英語(冀教版)上冊(cè)素材(含教案和練習(xí))Unit2Biggest,Longest,Widest(上)一.教學(xué)內(nèi)容:Unit2Biggest,Longest,Widest二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn)單詞。n.towerlengthastronautdamgetheThr
2024-12-09 08:52
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅魯迅先生愛護(hù)青年、支持革命、童心未泯、體恤他人、博學(xué)廣識(shí)、幽默風(fēng)趣······1914年在北京與全國兒童展覽會(huì)會(huì)員合影。1933年在上海和宋慶齡蔡元培在一起。
2024-11-30 03:20
【摘要】滿井游記明袁宏道滿井,是地名,在北京東直門外東北三里,明清兩朝是京城近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四時(shí)不落”而得名。袁宏道(1568-1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,“公安派”的創(chuàng)始者,他
2024-12-08 05:23
【摘要】五年級(jí)語文上冊(cè)分類復(fù)習(xí)練習(xí)題年級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、把下面地句子改成陳述句。(1)這種行為不是海豚的本領(lǐng)嗎?(2)天氣不是將要變冷了嗎?(3)樹上的葉子不是都變黃了嗎?(4)那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎?(5)我們?cè)跄芡鼞?/span>
2024-12-13 19:50
【摘要】新課指南:了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);體會(huì)本課的寫作方法;體會(huì)本詩創(chuàng)設(shè)的意境,培養(yǎng)想象能力。:通過朗讀課文,體會(huì)本詩運(yùn)用反復(fù)的修辭方法所達(dá)到的藝術(shù)效果,從面更好地理解課文。:體會(huì)作者在文章中蘊(yùn)涵的濃濃的親情,以及對(duì)生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。課前預(yù)習(xí)耕耘()豺狼
【摘要】司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑四、忍辱
【摘要】1、這部作品的主人公是誰?他游歷了哪些國家?這部作品的主人公是:格列佛。他游歷了大人國、小人國、智馬國、慧骃國。2、在小人國,格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的?格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的海港。3、讀書除了積累知識(shí)外,最重要的是學(xué)會(huì)思考,與大師進(jìn)行精神對(duì)話。請(qǐng)你談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象的特點(diǎn)以
2024-12-05 09:39
【摘要】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量(教學(xué)設(shè)計(jì))教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是利用基本工具和儀器進(jìn)行測(cè)量,讓學(xué)生掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技能,提高學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生受到一些科學(xué)方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能,另外應(yīng)讓學(xué)生理解“誤差”與測(cè)量時(shí)出現(xiàn)“錯(cuò)誤”的不同。學(xué)生分析學(xué)生在小學(xué)接觸過測(cè)定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2024-12-08 23:48
【摘要】【同步評(píng)價(jià)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,。⑵少年易老學(xué)難成,。⑶玉不琢,;人不學(xué),
2024-12-05 08:05
【摘要】時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in,日子前面卻不行。遇到幾號(hào)要用on,上午下午又是in。要說某日上下午,用on換in才能行。午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯(cuò)。at也用在明分前,說“差”可要用上to,說“過”只可使用past,多說多練牢牢記,莫讓歲月空蹉跎。下面就時(shí)間概念的介詞用法做一簡(jiǎn)要介紹和比較。1.a(chǎn)t表示時(shí)間概念的某
2025-04-16 22:19