北師大版中考語(yǔ)文2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 （ 5）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國(guó)憂民，為民請(qǐng)命，實(shí)踐了他“ ， ”的偉大抱負(fù)。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。把竹子放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频?和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心用細(xì)繩子細(xì)線 系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。 ⑥更叫絕的要數(shù)晚上。 ⑦風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候。 ⑨啊，我的鵝黃色的童年！ 本文回憶童年生活，主要圍繞風(fēng)箏回憶了小時(shí)候 ① 、 ② 兩件事。 ②眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。再者。再者要喝新鮮開(kāi)水。這時(shí)，女孩的媽媽安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你年齡最小，可以跑在最后。 2021年 6月，朱成獲得哈佛大學(xué)碩士學(xué)位，同年 9月她被哈佛大學(xué)文理學(xué)院聘為全職教師。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，讓孩子看得見(jiàn)，摸得著，才能引領(lǐng)孩子腳踏實(shí)地，胸有成竹地朝前走。當(dāng)成功地躍過(guò) 、第 35次刷新世界紀(jì)錄時(shí)，他不無(wú)感慨地說(shuō)：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在 ， 沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒。 得分 評(píng)卷人 B 卷（ 50 分） 四、 閱讀下面一篇文章，完成 19— 23 題。 (3)“ 是這位先生在抱怨您兒子。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)： “ 我說(shuō)了 —— 愚昧無(wú)知的話，侮辱了 —— 你的 —— 父親，請(qǐng) —— 你原諒。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開(kāi)了。（ 50 字左右）（ 3分） 2 結(jié)合全文，分析文中紳士的形象。 （ 2分） 答： 2 下列對(duì)詩(shī)句分析有誤的 一項(xiàng)是 （ ）（ 2分） A．“國(guó)破”就其字面來(lái)講，一般指首都的淪陷，此處將“國(guó)破”與山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。初極狹，才通人； 復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。這是為什么？（ 2分） 3 請(qǐng)就選文和下面鏈接材料，進(jìn)行比較閱讀。（ 2分） 有人上公交 車不排隊(duì)，往前擠。 (1)、介紹 甘肅館的 設(shè)計(jì)理念 ： (2分 ) （ 2） 、對(duì)對(duì)聯(lián)： 甘肅館 館小乾坤大、 _________________ （ 2分） （ 3） 、請(qǐng)為甘肅館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。 （ 3分） 1示例：“放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦的 越飄越遠(yuǎn)。 (4)白開(kāi)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體是最適宜的。這里，包含了多層意 思：既有為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚，也有為自己沒(méi)能教育好兒子感到的羞愧，同時(shí)還有為妥善處理好這件事而產(chǎn)生的擔(dān)憂。（或由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥(niǎo)也因人世間的離別而驚心。浮雕通過(guò)燈光的變換，與飛天形成雄偉的氣勢(shì)。 3 （ 1）（ 2分）世外桃源 先憂后樂(lè) （ 2）（ 2 分）選文表現(xiàn)了對(duì)恬靜閑適、和平安樂(lè)、淡泊高遠(yuǎn)的美好生活的追求。示例（ 2）：我真為你的勇敢高興，更為你的爸爸感動(dòng)。 (3分 ) 1“只追前一名”是指要有明確可行的目標(biāo)，真實(shí)適度的期望，腳踏實(shí)地 ，不懈努力，分時(shí)限、分階段去實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。 (2)它具有較強(qiáng)的生物活性。（ 3分） 材料一： 世上最痛苦的是什么？輻射來(lái)了，鹽沒(méi)了； 世上最最痛苦的是什么？輻射來(lái)了，鹽不好使； 世上最最最痛苦的是什么？輻射沒(méi)來(lái)，鹽買太多了； 世上最最最最痛苦的是什么？人死了，鹽沒(méi)用完！ 材料二： 日本人地震沒(méi) 死，海嘯沒(méi)死，核輻射沒(méi)死，結(jié)果當(dāng)聽(tīng)說(shuō)大洋彼岸的中國(guó)人瘋搶食用鹽后，全部笑死了。館內(nèi)以“絲綢之路”上的城市興衰與再生為主線，設(shè)立“城曲”、“壯歌”和“新韻”三個(gè)部分，突出展示以敦煌為代表的輝煌歷史文化、以新中國(guó)成立以來(lái)取得的城市建設(shè)成就為代表的新興城市文明和以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為代表的可持續(xù)發(fā)展思路。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 2 下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是 （ ） （ 2分） 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。具答之。 （二）閱 讀下面的文言文選段，完成 28— 31題。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 （ 1）諾比斯的父親聽(tīng)后， 皺皺眉頭 ． ． ． ． ，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。 ” (5)燒炭工以和事老的口吻連聲說(shuō)： “ 算了吧，算了吧。諾比斯自知理虧，無(wú)法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說(shuō)： “ 你父親是個(gè)乞丐！ ” 倍梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，
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