【正文】 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 如何使用打印預(yù)覽及打印。預(yù)覽窗口中顯示的就是板報(bào)將來打印在紙上的樣子。在文本框中直接輸入文字我們已較熟悉了，今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)文本框的相關(guān)操作。教學(xué)重、難點(diǎn)： 剪貼畫、藝術(shù)字的有關(guān)操作 教法、學(xué)法： 講述法 演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作一、？？？二、新授 像文本框一樣，剪貼畫、藝術(shù)字、自選圖形和圖片同樣是幻燈片中的對(duì)象，它們共有的操作，如刪除、移動(dòng)、復(fù)制、縮放的操作方法是相同的。： 取消所做的設(shè)置恢復(fù)到初始狀態(tài)，開始新的設(shè)置。第9課 制作課程表教學(xué)目標(biāo)：掌握表格的插入方法； 學(xué)會(huì)在表格中輸入文字； 學(xué)會(huì)調(diào)整單元格的大小 教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入方法；調(diào)整單元格的大小 教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整單元格的大小 教學(xué)過程：一、插入表格創(chuàng)建一個(gè)新文檔，單擊“常用”工具欄的“新建空白文檔”按鈕；單擊“表格”菜單，將指針指向“插入”，選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對(duì)話框；在“列數(shù)”中輸入6，在“行數(shù)”中輸入7，建立一個(gè)6列7行的表格；單擊“確定”二、在單元格中輸入文字定位單元格單擊單元格，單元格內(nèi)出現(xiàn)光標(biāo)插入點(diǎn)，表示目前定位在這個(gè)單元格；單元格間的移動(dòng)利用上、下、左、右光標(biāo)鍵可以使光標(biāo)在單元格間移動(dòng)；在單元格中輸入文字定位單元格后，就可以在相應(yīng)的單元格中輸入文字。幫助學(xué)生樹立防范病毒意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)[教學(xué)重點(diǎn)]。,是人為編寫的能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的特殊計(jì)算機(jī)程序稱之。b、運(yùn)行速度明顯下降。c、網(wǎng)絡(luò):安裝實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。學(xué)會(huì)公式和函數(shù)的使用。教學(xué)內(nèi)容：電子表格有哪些主要功能如何啟動(dòng)ExcelExcel窗口是什么樣的結(jié)構(gòu)導(dǎo)入：在工作和生活中，我們經(jīng)常要處理一些數(shù)據(jù)表格，例如學(xué)校的成績(jī)表、財(cái)會(huì)人員的統(tǒng)計(jì)表、財(cái)務(wù)報(bào)表以及家庭收支表等。狀態(tài)欄工作表工作區(qū)常用工具欄菜單欄標(biāo)題欄Excel主窗口小結(jié)：思考與練習(xí)討論：電子表格與過去的傳統(tǒng)表格有什么不同？第三篇：信息技術(shù)教案信息與信息技術(shù)一 教學(xué)目標(biāo): 具體要求: :理解信息的含義及特征。哪我們看一下今天所要講的內(nèi)容:(打出投影片,此投影內(nèi)容的說明如下)談到信息技術(shù)那我們就要談“信息” 一:什么是信息?(點(diǎn)擊主鏈接圖中的相應(yīng)超鏈接,則此片藍(lán)底從上到下打開)什么是信息? A:共享信息的人越多,信息的價(jià)值就越大比如我有一個(gè)科技成果,它是以文字或語言的方式表示的,是一條信息,知道的人越多它的價(jià)值就越大。信息是事物運(yùn)的狀態(tài)和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不斷發(fā)展變化的。(檢測(cè)一下學(xué)生的掌握情況)計(jì)算機(jī)從只能處理數(shù)值到能處理各種聲音及影像信息,從孤立的到相互之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,計(jì)算機(jī)向網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化方向發(fā)展。了解電腦的分類及其特點(diǎn)。它用了18000多個(gè)電子管，1500多個(gè)繼電器，每小時(shí)消耗電150度，每秒運(yùn)算5000多次，占地167平方米，重量達(dá)30多噸。第一代計(jì)算機(jī)由于采用電子管，因而體積大、耗電多、運(yùn)算速度較低、故障率較高而且價(jià)格極貴。第三代：集成電路計(jì)算機(jī)60年代初期，美國(guó)的基爾比和諾伊斯發(fā)明了集成電路，引發(fā)了電路設(shè)計(jì)革命。后來出現(xiàn)了INTEL8080、MOTOROLA6800。諾依曼體系結(jié)構(gòu)第五代 智能計(jì)算機(jī)1981年,日本東京召開了一次第五代計(jì)算機(jī)智能計(jì)算機(jī)研討會(huì),多媒體技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,使人們能用語音,圖像,視頻等更自然的方式與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交互。三、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。（1）運(yùn)算速度快（2）運(yùn)算精度高（3）通用性強(qiáng)（4）記憶功能和邏輯判斷能力（5）程序控制能力計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域：自計(jì)算機(jī)問世以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)以驚人的速度飛速發(fā)展，并廣泛深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻和巨大的影響。輸入∕輸出設(shè)備（1）常見的輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)是微機(jī)中最常見、使用最多的的輸入設(shè)備。在這節(jié)課中，由于本節(jié)課為理論課，內(nèi)容比較多，而且還需要一節(jié)課完成，所以，以課件的形式提出若干個(gè)“問題”，由于設(shè)計(jì)和安排合理，提高了信息技術(shù)課的教學(xué)效果。在初一年就有意識(shí)地介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的基本常識(shí)和殺毒軟件的使用,對(duì)于樂此不疲的中學(xué)生來說是十分重要的一課,有利于幫助學(xué)生樹立安全防范意識(shí),尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),在使用電腦過程中時(shí)刻關(guān)注計(jì)算機(jī)安全,學(xué)會(huì)防治病毒。[課前準(zhǔn)備] 課前作業(yè):讓學(xué)生通過上網(wǎng)、圖書館、報(bào)刊雜志等渠道查閱有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的信息,每位同學(xué)可以從其特點(diǎn)、危害或具體實(shí)例來介紹自己對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí),在課堂上交流。①什么是計(jì)算機(jī)的病毒計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序,是人為編寫的能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的特殊計(jì)算機(jī)程序稱之。b、運(yùn)行速度明顯下降。c、網(wǎng)絡(luò):安裝實(shí)時(shí)監(jiān)控軟件。師：那么這些信息是如何保存在我們的計(jì)算機(jī)里的呢？今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是如何在計(jì)算機(jī)上書寫一篇文章，畫一幅畫，錄入一首歌曲，然后把他們保存，了解這些的信息在計(jì)算機(jī)上的保存過程。(四)文件的命名引題：外國(guó)的人是如何取名的？姓中間小圓點(diǎn)然后是名，比如：馮同時(shí)制作一張表格也是孩子們生活中最常見的事，學(xué)生自然充滿了親手設(shè)計(jì)與制作的熱情。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的表格 教學(xué)難點(diǎn)：合理調(diào)整表格 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、Word軟件多媒體課件收集一些表格。（1）、插入表格的不同方法：你是怎么知道的呢？（2）、輸入文字：輸入文字時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？（3）、調(diào)整行、列、單元格：你是如何調(diào)整的？（二）、自學(xué)匯報(bào)插入表格剛才同學(xué)們通過自學(xué)課本、自己操作，基本會(huì)插入一張表格了。教學(xué)反思在這次“芝蘭杯”特色教研組的課堂展評(píng)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)執(zhí)教了《制作課程表》。二、悉心指導(dǎo)自學(xué)，適時(shí)全面交流對(duì)于表格的制作，學(xué)生有著強(qiáng)烈的動(dòng)手創(chuàng)作欲望，而對(duì)于制作的具體步驟，教材上有清楚的說明，也比較淺顯易懂，所以我就放手讓學(xué)生自學(xué)，自己置身學(xué)生當(dāng)中。學(xué)生能全身心投入，深怕自己落后于別的同學(xué)。這必將對(duì)以后知識(shí)的學(xué)習(xí)起到很好的作用，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)新內(nèi)容的濃厚興趣。學(xué)生跟做。(5)設(shè)置文字格式和水平居中、垂直居中。也可以對(duì)文字進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?。背景圖案設(shè)置一種圖案也可以將它作為幻燈片的背景顏色。插入圖片 圖片編輯在幻燈片中插入剪貼畫或圖片后，可以對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。如果有多個(gè)音樂文件（多媒體文件），可以通過“移動(dòng)”上下的箭頭按扭來改變音樂文件的播放次序。組合圖形對(duì)象選定一個(gè)對(duì)象成為整體，可以對(duì)這個(gè)整體圖形進(jìn)行設(shè)置。因?yàn)槭强v向文本框，結(jié)果實(shí)際上是向上對(duì)齊。五、思考練習(xí)你還知道哪些常用的視頻文件和播放工具？上網(wǎng)查找了解最新的視頻格式和播放軟件的信息，掌握電腦視頻的發(fā)展動(dòng)態(tài)。第十五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：非實(shí)時(shí)交流工具——博客教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)掌握使用博客進(jìn)行非實(shí)時(shí)交流 教學(xué)重點(diǎn)：博客的使用教學(xué)方法：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)過程：一、什么是博客？閱讀：博客：互聯(lián)網(wǎng)的第四塊里程碑！關(guān)鍵字：一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的讀者文摘、網(wǎng)絡(luò)日志二、博客天地中國(guó)博客網(wǎng)用百度搜索博客： 用google搜索博客：三、怎樣成為一個(gè)博客？ 閱讀課本3941面四、如何利用博客來進(jìn)行交流？ 閱讀課本4143面第十六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：提高搜索的效率教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)常用的搜索技巧，提高搜索的效率教學(xué)重點(diǎn)： 常用搜索技巧的使用教學(xué)方法：自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)過程：一、常用的搜索引擎 百度： google：二、不同的關(guān)鍵字搜索效率的比較自學(xué)4445三、多關(guān)鍵字搜索 自學(xué)4546四、常用技巧 自學(xué)4647在指定的網(wǎng)站搜索搜索指定網(wǎng)頁標(biāo)題的網(wǎng)頁搜索某種類型的文件在論壇中搜索第五篇：如何寫教案(信息技術(shù))信息技術(shù)教師如何寫教案一、寫教案的意義說起編寫教案，老師們眾說不一，存有諸多爭(zhēng)議。有沒有這個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃制訂得怎樣，將關(guān)系到一堂課的成敗優(yōu)劣，這已為大量的教學(xué)實(shí)踐所證明。長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的教師都知道備課、寫教案的重要性，本人也一向認(rèn)為備好課是上好課的先決條件：備課是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的腦力工作，要花費(fèi)大量時(shí)間和精力用于閱讀與思考，而教案正是全部備課勞動(dòng)的結(jié)晶。用flash做一個(gè)自己演唱的MTV保存的文件名：我的多媒體作品二、開始制作三、檢查點(diǎn)評(píng)第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)的基本過程教學(xué)目標(biāo)： 掌握研究性學(xué)習(xí)的基本過程，和基本的理論，能利用這些理論進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：研究性學(xué)習(xí)的基本過程教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)過程：一、閱讀課本2326面解決下面的問題什么是研究性學(xué)習(xí)？研究性學(xué)習(xí)可以分為哪幾個(gè)過程？研究性學(xué)習(xí)的各個(gè)過程都有哪些具體的環(huán)節(jié)和操作方式？二、研究性學(xué)習(xí)的基本過程過程 具體實(shí)施確定課題 從專題報(bào)告中引發(fā)的課題從學(xué)科學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的課題在日常生活中發(fā)現(xiàn)的課題在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的課題第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)初探教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)本小組的主題制定出小組計(jì)劃和分工,開始嘗試進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)研究性學(xué)習(xí)過程的熟悉,根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃和分工教學(xué)方法： 小組活動(dòng)式教學(xué)過程：一、重溫研究性學(xué)習(xí)的基本過程二、公示各小組的研究性學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表三、制定本小組的研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)本小組的主題討論制定出研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化分工。了解常用的多媒體軟件和多媒體文件格式。垂直排列文本在“新幻燈片”對(duì)話框中選取“垂直排列標(biāo)題與文本”版式 圖片的裁剪 圖片剪裁按扭。調(diào)整動(dòng)畫順序單擊“自定義動(dòng)畫”中“順序和時(shí)間”選項(xiàng)卡。設(shè)置背景圖片讓幻燈片有一個(gè)背景圖片。），當(dāng)一張幻燈片中的文字顯示完畢后才顯示下一張幻燈片。二、背景設(shè)置幻燈片如果沒有任何背景，那也太單調(diào)了。PPT制作過程Microsoft的Office是一個(gè)及Word字處理、Excel電子表格、PowerPoint幻燈片、Access數(shù)據(jù)庫、Outlook辦公管理于一身的集成軟件。分析：兩種操作應(yīng)該在什么狀態(tài) 跟做任務(wù)二：制作2005年5月份的月歷卡：(1)。3．行列特征：對(duì)行與列的細(xì)致調(diào)整，例如： 改變線寬、調(diào)整列寬、設(shè)置行高三、設(shè)置文本1．比較操作方式不同： 文字水平居中 文字垂直居中學(xué)生回答：顯示、隱藏、調(diào)整位置的方法。充分展示了學(xué)生的動(dòng)手能力，更強(qiáng)化了學(xué)生的審美能力。這樣在學(xué)生的自學(xué)匯報(bào)討論中，教師適時(shí)點(diǎn)撥明確制作表格的步驟，讓學(xué)生掌握知識(shí)且清楚明了。劉翔奮力拼搏，奪得了110米欄冠軍，大家都為之興奮，為之歡呼。誰能告訴老師，“表格家族”中有哪些主要成員呢？生答我們來看屏幕，你能把它們分辨出來嗎？（網(wǎng)頁課件展示）生答輸入文字與調(diào)整表格同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)插入表格，也認(rèn)識(shí)了表格。今天我們就以課程表為例，學(xué)習(xí)在WORD中制作簡(jiǎn)單表格的方法。教學(xué)目標(biāo)分析本課教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、互幫互助的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對(duì)表格的制作過程及方法有清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、講方法的思想品格。講解：文件的類型（針對(duì)常用類型）COM或EXE、BAT、WPS、DOC、TXT、BMP、AVI、WAV 注意：Windows用不同形式的圖標(biāo)來代表不同的文件類型。要求一學(xué)生來作演示。文件建立及保存、命名、構(gòu)成一、教材分析是學(xué)生了解信息存儲(chǔ)、管理的重要一步，為學(xué)習(xí)后面的管理文件夾打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用。師:引導(dǎo)學(xué)生“透過這些現(xiàn)象”看計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。運(yùn)行速度明顯變慢了。目的:讓學(xué)生在相互交流中增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)病毒有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。技能目標(biāo):初步掌握應(yīng)用殺毒軟件進(jìn)行查、殺病毒的方法?！皢栴}”的設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)，滿足了學(xué)生的求知欲和成就感。軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大部分。中央處理器（CPU）中央處理器簡(jiǎn)稱CPU，它是計(jì)算機(jī)的核心，中央處理器包括了控制器和運(yùn)算器兩個(gè)部分。計(jì)算機(jī)按照規(guī)模大小和功能強(qiáng)弱分類，有巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)。研究人員發(fā)現(xiàn)，遺傳基因——脫氧核糖核酸（DNA）的雙螺旋結(jié)構(gòu)能容納巨量信息，其存儲(chǔ)量相當(dāng)于半導(dǎo)體芯片的數(shù)百萬倍。80388048奔騰（PEN－TIUM）、奔騰二代（PENTIUMⅡ）、奔騰三代（PENIUMⅢ）、奔騰四代（PENIUMIV）。第四代：大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)1971年發(fā)布的 INTEL4004，是微處理器（CPU）的開端，也是大規(guī)模集成電路發(fā)展的一大成果。1957年，美國(guó)研制成功了全部使用晶體管的計(jì)算機(jī)，第二代計(jì)算機(jī)誕生了。 第一代：電子管計(jì)算機(jī) 1946年，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字積分式計(jì)算機(jī)——埃尼克（ENIAC）在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院誕生。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素質(zhì)中必須具備的組成部分，它與閱讀、寫作等基本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個(gè)文化水平高低的標(biāo)志之一。(討論)簡(jiǎn)單提及我國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)有水平,指出我國(guó)信息技術(shù)同世界先進(jìn)技術(shù)之間的差距(印度及美國(guó)),激勵(lì)學(xué)生的愛國(guó)情操,鼓勵(lì)他們學(xué)好知識(shí),報(bào)效國(guó)家。比如新聞通過廣播、電視、報(bào)紙等來表現(xiàn)。但信息與物質(zhì)和能源不同的是物質(zhì)和能源使用后減少,信息使用以后卻不會(huì)減少,共享信息的人越多,信息的價(jià)值就越大,這就是信息的共享性。教學(xué)重點(diǎn):信息及信息技術(shù)的理論和實(shí)際。電子表格軟件是集表處理、數(shù)據(jù)庫和圖表顯示功能于一體的計(jì)算機(jī)軟件。編輯和打印足球甲A聯(lián)賽積分表。第二篇：信息技術(shù)教案八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案用電子表格處理數(shù)據(jù)沅江市南竹山學(xué)校曹范洲學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解電子表格的基本功能。:引導(dǎo)學(xué)生“透過這些現(xiàn)象”看計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。運(yùn)行速度明顯變慢了。:讓學(xué)生在相互交流中增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)病毒有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。了解計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及危害性。：“視圖”→ “工具欄” →“藝術(shù)字”選中狀態(tài)。