【正文】 們的講述古樹曾經(jīng)受過浩劫，抗日戰(zhàn)爭時日本人想燒毀古樹，當?shù)氐泥l(xiāng)親們據(jù)死抗爭艱難地把古柏樹保留了下來。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他，只好讓其自由活動。”因此，我也給隊長xx請示了要給大班同學上課，調(diào)研的事情我不做了，換人去做調(diào)研。我在大班的第一節(jié)課很順利，學生也很專心學歌，讓我感到很開心。上的英語課也很簡單。營期最后一天，我沒有給他們上課，但是私下和他們交談很很久，也說出了我真是的想法。人的思想是獨特的，對每件事情的見解也不一樣，于是就出現(xiàn)了眾說紛紜的局面。孩子們的模仿和學習能力是超強的。作為一名老師倘若沒有淵博的知識，何以教學生學習更多的知識。學生能學到什么，不僅在于自身地勤奮學習，也與老師的教學方式有關聯(lián)。還記得我聽過一節(jié)英語課，那是一節(jié)非常成功的課堂。上午的教學活動在一片歡聲笑語中不知不覺快結(jié)束，我們拿上了隊員們自發(fā)捐給孩子們的文具、體育用品、衣服等等，從他們純真的眼神中我們看出了他們對知識的憧憬對未來的希望，隊員們都深受感動。經(jīng)過大家的商量，我們決定借一間教室作為寢室，買了餐具自己做飯吃。我會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，將自己所知道的知識都告訴他們，我盡量延展自己所講課程的知識覆蓋面，因為我發(fā)現(xiàn)這里孩子們雖然好學，但大山深處的他們能接觸的還是太少，導致他們的知識面太窄，僅限于教科書。站在一個平等的位置上與人溝通，就是朋友，我想，我不該僅僅做一名良師，更應該做他們的益友，幫助他們，健康快樂的長大。作為一個老師，能站在學生們的角度上看自己的課堂，從而對其加以改正，正因為如此，學生們才喜歡上我的課堂。我們同學也在這十天里，感情日漸升溫。暑期支教學生心得體會9對于這十天，我的感觸還是很大的。雖然只是短暫的幾天，但讓我學到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因為在當下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關系網(wǎng)絡。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化、目標需具體化、目標需可操作化。很多方面基礎很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會，就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧，去充實自己吧，去準備吧。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。但是我們?nèi)耘f懷念那懵懂中指點我們方向的領航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠召喚著那顆漂泊的心。簡單的自我介紹，互相的認識，一個簡略的開場白開始了我在講臺上的生涯。每次走進教室迎來的是無比的興奮、渴望的眼神。在這次的支教中，我做到了帶著我的愛、熱情、與信念在全藏灘完小學校里去證明了自己、考驗了自己、磨練了自己！雖然支教結(jié)束了，但還有兩年的時間才離開大學校園，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財富化為無限的學習動力，不斷認識自己、充實自己、反思自己，提高自身各方面的能力，感謝全藏灘完小學校的師生們，是他們給了我鍛煉自己的機會，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，在支教的道路上堅持的走下去，我交給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富！同時感謝母校提供給我這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，讓我開辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個當代大學生的樣子！生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的驕傲與自豪！暑期支教學生心得體會12說起支教，首先想到的就是，大學生志愿者們?nèi)ノ鞑?，希望小學，去偏僻的學校教學。剛到的時候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠的童年。赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實體會的都不太深刻。有了初步的認識和了解，我們按計劃開始上課。對孩子們的熱情，我們都很感動，所以我們得表現(xiàn)出更多的熱情。支教第三天，很高興，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞恼n程都在有條不紊地進行。對于我來說，支教生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。我感受到孩子們的活潑和青春，特別在體育活動的時候，還有課余玩游戲的時候，都會被這種蓬勃的朝氣所感染。有多少付出，就有多少收獲。此外，我們給孩子們進行作業(yè)輔導，完成他們的假期作業(yè)。我們和孩子們相處了一個星期，雖然不長，但我們相互了解對方，結(jié)下深刻的情誼。在這里，我要感謝一群人。很感謝上帝給了我這次機會，讓我感受到了師生情。我們來到的是位于電白縣霞洞鎮(zhèn)，而我們所支教的學校是一所農(nóng)村小學“化普小學”，校園的操場還是風吹一身土，雨落一腳泥的土路。他們的家離學校很遠，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學回家。學校就坐落在公路邊。拿到書他便很開心的開始翻閱，并與當天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題，這也更讓我們覺得他是一位好學的學生。幸好同學們都很配合，不懂的地方也能及時的提出來。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。一直以來，我都把支教和教書育人當作是一件神圣而又莊嚴的事情，可他卻離我如此的遙遠。我主要負責的課程是“第二課堂”。我出生比這更落后的農(nóng)村，“吃水不忘挖井人”，此行我更懂得了感恩和知足。七天，我們感覺時間太倉處了，七天，我們實做的事太多了，七天，大家身負的擔子太沉重，七天，我們收獲的更多。從四年級就開始留校住宿上學的我，感覺這里的住宿條件比我家那好多了，一切都不是問題，帶著一份份滿足和喜悅，準備著，努力著接下來為期七天的授業(yè)?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。他們會在課余時間來寢室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。其間，我擔任的是趣味班的班主任，平時主要是負責三個班的趣味數(shù)學課。一張木桌，幾張木板凳子，一臺小電風扇，一張木床，這些就是屋內(nèi)的家具。破舊的教室，破舊的課桌椅。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品。很舍不得這些善良樸實的孩子。第四篇：化普小學支教心得化普小學支教心得即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。七天里，在大家一起用心維護這個小集體，我感覺到的是濃濃的感情，相互間的包容與幫助。記得第一天出發(fā)前，我們一直在想，我們要帶給他們什么，現(xiàn)在，我明白了，我們應該思考他們需要什么，而不是我們給他們什么。支教的第六天了，快樂的日子總是過得很快。不知不覺良化北支教已經(jīng)到了第五天了，我們已經(jīng)融入了孩子們這個大集體，這讓我們的支教工作更容易進行。今天上的是書法課，雖然有點難度，但孩子們也完成得不錯，值得鼓勵。經(jīng)過老師的耐心教育，孩子們也改正過來，有了很好的課堂表現(xiàn)。雖然這里的孩子在一些方面還比不上農(nóng)村里的孩子，但他們的認真和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。這些情況給我們支教老師很大的挑戰(zhàn)。我大二的暑假過得挺有意義，因為很榮幸并且很高興地參加了學校的暑期支教，成為了一名支教老師。性相近，習相遠。我覺得大學是讓我們多體驗社會，多體驗各種事情的機會，支教無疑是個好機會。會像孩子們那期盼、渴望的眼神，在這默默地為他們祈禱，祝他們生活的天空永遠美麗，生活的微笑永遠燦爛，愿他們的人生旅途永遠平安幸福！支教的最后一天我們進行了支教總結(jié)大會，在結(jié)束后先讓孩子們回家了但還是有很多孩子沒有回去我們坐車走了很遠那些孩子孩子那像我們揮手送別，在回來的路上，那些可愛的畫面時時浮現(xiàn)在腦海，那些天真的稚嫩時時敲動著我的心。針對那些基礎差的學生進行單獨輔導，針對那些壞習慣的學生進行溝通引導。經(jīng)過幾個小時的勞累，終于把床鋪好，地方打掃好，吃完飯，開完會，這種生活就只能是暫時的過那么幾天，苦點累點又怕什么？十五天的實踐時間自己做飯、自己洗衣服。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。正所謂“不積跬步，無以至千里。在這幾天里，我對此就認識非常深刻。三、奉獻愛心 幫助他人大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。老師們分享給我們他們的學習經(jīng)驗，讓我們不至于在艱苦的高中生活中迷失了方向，還鼓勵我們，讓我們更加堅定自己的信念。時間總是這樣，在快樂時匆匆逝去，痛苦時緩緩流過，可不變的是我們的初心及友誼。通過十號那天的開營儀式，我大致了解了夏令營的大致情況和未來十天的活動規(guī)劃——上課，還是未曾接觸過的課程。在與任何人的交往中，溝通和交流都從來不是多余，包括與同學，與同伴，與孩子們，與當?shù)剜l(xiāng)親們等等。然而，也有些孩子，卻因為家庭原因，或者是受教育方式的不同，成績不好，也不愛與人交流，就會被老師誤會為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導致孩子越來越自卑、不愛上學等，很可能會淪為社會青年。于是，我不再是一個被嬌慣的小孩子，長大了。和孩子們的教學游戲之間，我們看到了大山里的他們那種最純真的笑容、最干凈的眼神、最快樂的身影。暑期支教學生心得體會6今天是本次暑期實踐活動的第二天，我們和山里的孩子們在學校里度過了一個難忘、快樂、有意義的一天。平常其他老師上課，有空的我都會坐在教室最后面聽課，一方面是作為班主任要幫忙維持課堂紀律，另一方面也為吸收好的教學方法。作為班主任的我，常在課堂上走動，時常會遇到學生問我各課的問題。所以作為班主任應秉承正確的育人理念，才會有可能做到學生成人、成才的良好導師。經(jīng)過這十天的磨練與感悟，我算是領悟出那么點意思，就是首先要求學生能夠“成人”，其次再在專業(yè)知識、就業(yè)技能上有所精進提高，進而“成才”。農(nóng)民春天辛勤地播種，秋天收獲碩果累累。于是我也杠上了，6遍、7遍、8遍......結(jié)果讓他們抄了10遍。之后幾天我又給大班的學生上了數(shù)學、英語課。上音樂課的原因很簡單，因為臨近音樂比賽了，希望我班能取得好成績。呵呵?？傆X得這一切的一切都在述說著同樣的故事，在黨九十年舉國歡慶