604班“日行一善”活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 簡單。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂?！凹彝?、公司、社會”相結(jié)合的原則。存善心：組織中小學生開展尋找身邊的好人好事等活動，培養(yǎng)學生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。2012年6月第四篇：日行一善活動方案20132014學左家塢鎮(zhèn)中學“日行一善”道德實踐活動實施方案為進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，增強學校德育工作實效，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習慣，結(jié)合我校德育工作特點，本學期將繼續(xù)實施“日行一善”教育實踐活動。堅持學校、家庭、社會相結(jié)合。善待他人：正確認識別人的長處與不足，能接納他人，尊老愛幼，友愛他人，樂于助人，能寬容他人的過失，能忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁，能具有為他人奉獻的精神，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。寫善：把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚善的一個過程。五是德育處團委積極發(fā)動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事，宣傳中華民族優(yōu)秀善德，表揚班上的好人好事。二、活動目標通過實施“日行一善” 教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。善待他人：正確認識別人的長處和不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積善德、厚德的一個過程。遇到同學、老師要問好，每天放學回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的事。總之，要把德育活動與日常的教學活動結(jié)合起來，營造“學校主抓、學生參與、社會支持”的濃厚氛圍。少先隊組織以“日行一善”為主題的“六一兒童節(jié)”慶祝活動。第二階段：本學期深入實施階段每天堅持做一件好事，每天認真記錄“日行一善” 日記。學校要對“日行一善”日記進行常規(guī)管理，“日行一善”日記是學生評優(yōu)評模的必備條件，學校給予一定物質(zhì)獎勵，并在“光榮榜”專欄宣傳個人事跡。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，是自己對善事的反思和感悟，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提高方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。發(fā)善言：培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。左家塢鎮(zhèn)中學第五篇：日行一善活動方案“日行一善”教育實踐活動實施方案為了深入貫徹落實 “日有善念，月有善行”活動方案，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大少年兒童的良好行為習慣。七、活動要求一是要求每位學生都要積極參與。善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。學校要深入開展學生之間的“學習雷鋒、互幫互助”活動。二、實施原則堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人。四、活動時間2012年6月五、參加人員4年級六、活動要求，扎實開展主題教育實踐活動。三、活動內(nèi)容“日行一善”實踐活動，是一個從知善、行善、揚善到樂善的過程。即貼近實際、貼近生活、貼近員工的原則。五、教讀《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢記；你拍二，我拍二，百善為先孝第一；你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；你拍八，我拍八，公益活動要積極；你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜；你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力?！比?
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