一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 樂(lè)娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室隨意的讓樂(lè)器發(fā)出聲音來(lái)，并欣賞各種音樂(lè)片段二、學(xué)習(xí)歌曲：隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏 XX X ︱ XX X ︱ XX X ︱ XX X ‖（好朋友的名字）我們一起來(lái)唱歌接龍的方法來(lái)朗誦歌詞用聽(tīng)唱法教唱歌曲在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字請(qǐng)完整演唱歌曲隨音樂(lè)拍手模擬老師按節(jié)奏喊出名字接龍朗誦學(xué)唱歌曲三、音樂(lè)游戲：請(qǐng)你跟我這樣做跟著音樂(lè)走一走，播放一段音樂(lè)，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走，音樂(lè)一停就站住不動(dòng)，然后音樂(lè)再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂(lè)的節(jié)奏請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看跟音樂(lè)走一走自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂(lè)走一走把自己的表演展示給同學(xué)看（第二課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)：玩具兵進(jìn)行曲唱：玩具進(jìn)行曲動(dòng)：隨音樂(lè)走出不同的圖形拓展：感受各種常見(jiàn)的進(jìn)行曲二、教學(xué)目標(biāo)：用堅(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》能體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格，隨著音樂(lè)能走一走三、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)一、唱：玩具進(jìn)行曲把你的漂亮玩具拿出來(lái)大家看一看，再把他們排排隊(duì)請(qǐng)大家把你的玩具跟著我的音樂(lè)讓它走一走請(qǐng)你模仿你自己的小玩具也來(lái)隨著音樂(lè)走一走請(qǐng)你象錄音機(jī)的小朋友一樣一起來(lái)唱一唱模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作再來(lái)走一走（邊唱邊走）學(xué)生活動(dòng)展示自己的玩具 2具隨音樂(lè)走一走自己隨音樂(lè)也來(lái)走一走學(xué)唱歌曲模仿小動(dòng)物走路二、聽(tīng)賞《玩具兵進(jìn)行曲》1家再聽(tīng)一首曲子，結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂(lè)曲中表現(xiàn)了什么場(chǎng)景？用你的動(dòng)作來(lái)走一走，看誰(shuí)走的圖形最漂亮，最清晰同學(xué)上來(lái)表演聽(tīng)音樂(lè)思考問(wèn)題隨音樂(lè)走圖形表演三、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲1你們覺(jué)得平時(shí)還有什么曲子你們聽(tīng)了可以象今天的《玩具》一樣可以踏步走的嗎？那請(qǐng)你哼唱一下也讓我們來(lái)走一走 1想一想平時(shí)所聽(tīng)過(guò)的進(jìn)行曲踏步走（第三課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：唱：《傳、傳、傳》動(dòng)：音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》二、教學(xué)目標(biāo)能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂(lè)曲的伴奏能用固定的節(jié)拍聽(tīng)音樂(lè)拍手，、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)一、教唱《傳、傳、傳》播放音樂(lè)，請(qǐng)大家跟我做動(dòng)作，（1）自己和自己做動(dòng)作，一拍一個(gè)（2）和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂(lè)）（3）老師到下面去和學(xué)生拍手，被拍到最后一個(gè)的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué)（4）請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)活動(dòng)，用各種方法聽(tīng)音樂(lè)（5）唱歌曲，在游戲過(guò)后能很快唱出來(lái)（6）邊唱歌曲邊游戲 學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作和邊上同學(xué)做拍手游戲與教師一起做游戲演唱歌曲邊表演邊唱二、做游戲大家圍成一個(gè)圈，邊唱歌曲邊傳花，傳到最后一個(gè)的小朋友要站起來(lái)介紹自己或表演節(jié)目就本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)各種表演都可以擊鼓傳花的游戲復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容第二單元 聽(tīng)，誰(shuí)在唱歌教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：《聽(tīng)，誰(shuí)在唱歌》唱：《動(dòng)物說(shuō)話》動(dòng)：跟著音樂(lè)學(xué)一學(xué)做一做 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)在生動(dòng)活潑的音樂(lè)中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元：春天3課時(shí)第二單元：放牧2課時(shí)第三單元：手拉手3課時(shí)第四單元：長(zhǎng)鼻子2課時(shí)第五單元：跳起舞3課時(shí)第六單元：咯咯噠2課時(shí)第七單元：大海的歌2課時(shí)第八單元：幸福生活3課時(shí)第九單元：巧巧手2課時(shí)第十單元：汪汪與咪咪2課時(shí)第五篇：一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)國(guó)標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案第一單元《小手拉小手》一、教學(xué)內(nèi)容：唱：《我們一起來(lái)唱歌》、《玩具進(jìn)行曲》、《傳、傳、傳》聽(tīng)：《玩具兵進(jìn)行曲》動(dòng)：《請(qǐng)你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》拓展：文明禮貌習(xí)慣、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲二、教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂(lè)老師，喜歡音樂(lè)課，體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè)，并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂(lè)。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，突出學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)，在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探
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