【正文】 7。b正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)V=aaa=a3底面積：長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做底面積。進(jìn)率【體積單位換算】　　　高級(jí)單位低級(jí)單位進(jìn)率低級(jí)單位高級(jí)單位體積單位進(jìn)率：1立方米=1000方分米1立方分米=1000立方厘米長(zhǎng)方體或正方體的長(zhǎng)、寬、高同時(shí)擴(kuò)大幾倍，體積就會(huì)擴(kuò)大倍數(shù)的立方倍。分?jǐn)?shù)大小的比較：分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)較大。分母。公倍數(shù)、最小公倍數(shù)幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)角度。3．兩個(gè)互質(zhì)數(shù)，又都是合數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是60，這兩個(gè)數(shù)分別是()和()。12．把下面各數(shù)按要求填。A、7和56C、54和27D、84和8如果兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是210，它們的最小公約數(shù)是14，那么這兩個(gè)數(shù)是()。[(1－)247。 =0(4－)=3．解方程。（1）工程隊(duì)修一條長(zhǎng)480米的路，計(jì)劃12天完成。提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第2題。情感目標(biāo): 提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題的能力。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。960ⅹ﹪=(萬(wàn)平方千米)教學(xué)反思: 整理與復(fù)習(xí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步提高應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力,復(fù)習(xí)單位間的換算和長(zhǎng)方體的表面積和體積計(jì)算。對(duì)整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。第10題。答案: 科技館:3000010%=3000(平方米)教學(xué)樓:3000025%=7500(平方米)操場(chǎng):3000020%=6000(平方米)食堂:30000%=750(平方米)花壇:30000%=9(平方米)空地:30000(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)板書(shū)設(shè)計(jì): 解:設(shè)全國(guó)農(nóng)村居民人均年收入是x元。借助實(shí)物演示幫助學(xué)生理解題意。教學(xué)時(shí),教師應(yīng)組織學(xué)生回顧相關(guān)的知識(shí),然后讓學(xué)生獨(dú)立完成后全班交流,要注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。此題是一個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,教師要利用此情景對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。答案:1925萬(wàn)人。2）? 2 = （立方分米）有兩個(gè)底面積相等的圓柱，第一個(gè)圓柱的高是第二個(gè)圓柱的4/7。該品牌牙膏推出的新包裝只是將出口處直徑改為6毫米，小紅還是按習(xí)慣每次擠出1厘米長(zhǎng)的牙膏。2）? 150 = （克）= （千克）≈15（千克）答：截下的這段鋼材重15千克。2）? 10] = 25（次）答：這樣，這一支牙膏只能用25次。，水流速度是每秒2米，那么1分鐘流過(guò)的水有多少立方米？ （247。 （8247。(2)根據(jù)題目的條件,學(xué)生可以求出彤彤家10月份每項(xiàng)開(kāi)支花了多少錢。也可以先求四個(gè)正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。對(duì)于逆向思維的題目,教師要注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,同時(shí)了解學(xué)生的思維過(guò)程。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)講解。能力目標(biāo):能用自己喜歡的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理。答案:175247。本題是利用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,如果讓學(xué)生用算術(shù)方法解決這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)讓學(xué)生說(shuō)清自己的思路,教師也應(yīng)給予肯定,但不做基本要求。教學(xué)策略: 小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。第7題。教學(xué)過(guò)程:一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容小組合作,整理“數(shù)與運(yùn)算”。三、總結(jié)?；仡櫵鶎W(xué)的內(nèi)容,對(duì)所學(xué)的知識(shí)用自己喜歡的方式整理,對(duì)有特色的整理方式可以在全班交流。如果讓乙先跑出10米后，甲再出發(fā)，幾秒鐘后甲追上乙？（用方程解）4．甲車每小時(shí)行50千米，乙車每小時(shí)行56千米，兩車從相距20千米的兩地相背而行，？5．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，寬30米。2．乙數(shù)比丙數(shù)的2倍少3，甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，已知甲數(shù)是132，求丙數(shù)。 + 2．直接寫出得數(shù)。、相鄰兩個(gè)自然數(shù)的和一定是（），積一定是（）。（）3．沒(méi)有公約數(shù)的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。8．已知一個(gè)三角形的面積是24平方厘米 , 底是8厘米，高是（）厘米。統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角折線統(tǒng)計(jì)圖①畫圖時(shí)注意：一“點(diǎn)”（描點(diǎn)）、二“標(biāo)”（標(biāo)數(shù)據(jù)）、三“連”（連線）②復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖要用不同的線段分別連接兩組數(shù)據(jù)中的數(shù)。旋轉(zhuǎn)中心；）判斷分?jǐn)?shù)是否能化成有限小數(shù)的方法：①判斷分?jǐn)?shù)是否是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；如果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，先把它化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；②把分?jǐn)?shù)的分母分解質(zhì)因數(shù):如果分母中除了2和5以外，不含有其他質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。約分——把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。其中最大的那個(gè)因數(shù)就叫它們的最大公因數(shù)。真分?jǐn)?shù)比1小。第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單位“1”表示：一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體都可以看成一個(gè)整體。常用的容積單位有升和毫升也可以寫成L和ml。h高=體積247。長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高V=abh長(zhǎng)=體積247。4－b－h(huán)寬=棱長(zhǎng)總和247。6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。②棱：有12條棱。合數(shù)至少有三個(gè)因數(shù)，它本身、別的因數(shù)1：只有1個(gè)因數(shù)。一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法：成對(duì)地按順序找,或用除法找。由三個(gè)方向觀察到的圖形就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形。學(xué)校要砌一道長(zhǎng)20米，高2米的圍墻，每立方米需要磚525塊，學(xué)校需要買多少塊磚？525x()=6300（塊）答：學(xué)校需要買6300塊磚。A、512 B、32 C、64 D、12四、計(jì)算下列各圖形的表面積和體積。（X）把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。把30升鹽水裝入容積是250毫升的鹽水瓶里，能裝（120）瓶。（22分）五、解決問(wèn)題（36分）學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)60米，寬40米，深3米的游泳池，這個(gè)游泳池最多能容納多少噸水？（每立方米水重1噸）一盒餅干長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，高15厘米，現(xiàn)在要在它的外面貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？（耗損、重疊部分不計(jì)）小方家買了一臺(tái)電冰箱，包裝箱上寫著“70厘米X60厘米X120厘米”。（）把一塊長(zhǎng)方體的橡皮泥，捏成正方體后，體積沒(méi)有變化。至少需要（）個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體，如果一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是3厘米。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)三及答案五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（三）一、填空（20分）長(zhǎng)方體有（）個(gè)頂點(diǎn)，有（）條棱