四年級(jí)英語(yǔ)期中考試卷面分析及總結(jié)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 數(shù)12人，%。五、聽讀音，給圖片涂色。在答卷中，學(xué)生將14寫成了40，而且占了一半以上，證明學(xué)生對(duì)40與14的讀音區(qū)別還是不夠明確。關(guān)于四會(huì)單詞的檢測(cè)，有一部分學(xué)生不會(huì)寫pencilpencilcasefriend等單詞，說明部分學(xué)生四會(huì)單詞掌握不牢固。三、下半學(xué)期應(yīng)采取的措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自已知識(shí)的不足，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的教學(xué)工作。平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了90分以上的好成績(jī)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：１．更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。我們還應(yīng)該和家長(zhǎng)多聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們的教學(xué)質(zhì)量。二． 學(xué)生試卷分析：考差了學(xué)生單詞詞組的拼寫能力，得分率較低，詞組掌握不牢固。3端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。中層生60—79分的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例，這部分的學(xué)生主要是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固，做起題來丟三落四的，容易出錯(cuò)。再者，根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試卷面分析和反思同心縣韋州鎮(zhèn)甘溝完全小學(xué)20162017年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)卷面分析一、基本情況本次期終測(cè)試，應(yīng)參加23人，實(shí)參加23人，總分：2266，及格人數(shù)21人，及格率91％，優(yōu)生人數(shù)15人。出現(xiàn)了列式錯(cuò)誤，最終導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。學(xué)生一遇到難題不去主動(dòng)思考，而是等老師來講，這也是造成優(yōu)生少的原因之一。應(yīng)關(guān)注新課改理念下“雙基”的內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)“雙基”教學(xué)，關(guān)注學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握解決問題的一些基本策略，提高分析、解決實(shí)際問題的能力。第二大題判斷題，學(xué)生存在了知識(shí)上的誤區(qū)，去掉括號(hào)與加上括號(hào)的算式有一些知識(shí)上的誤區(qū)，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。以上是對(duì)這次期中考試的情況總結(jié)。另外，學(xué)生的成績(jī)提不高，還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺、自主地學(xué)習(xí)。所以說，整張?jiān)嚲?，?duì)于本學(xué)期上半學(xué)期知識(shí)的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中。四． 教師存在的問題：訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中很多學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)?？傊?，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的就是要激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，在通過考試的形式來檢測(cè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度之后，我們?cè)撘磺袕膶?shí)際出發(fā)，在抓好單詞教學(xué)之余，多多關(guān)注句子、課文的教學(xué)，在改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)實(shí)效上下工夫。7．加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐。例如，三年級(jí)個(gè)別
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