兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算_兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算綜合練習(xí)二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 互相交流學(xué)習(xí)所得。二、運(yùn)用遷移，探究新知（一）。23030= 50090= 教師：通過(guò)計(jì)算，同學(xué)們用你自己的語(yǔ)言總結(jié)一下計(jì)算方法。教師：同學(xué)們?cè)诠浪闳粩?shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí)，方法是什么？ 小組討論、歸納總結(jié)方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算40030=12000（棵）答：果園里一共有蘋(píng)果樹(shù)12000棵。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算】（板書(shū)課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算）二、探究新知PPT出示例2的情境圖圖上的小朋友都在議論什么？從小朋友的話中，你知道哪些信息？（同桌互相說(shuō)，點(diǎn)人說(shuō)）要知道禮堂的座位能否坐下350人，你是怎么想的？（小組合作交流：你用什么方法估算？）指名匯報(bào)：根據(jù)可能的匯報(bào)，教師板書(shū)：方法一：方法二：方法三： 18≈2022≈20 18≈20 22≈201820＝360（個(gè)）2220＝440（個(gè)）2020＝400（個(gè)）【通過(guò)運(yùn)用不同的方法，估算得出3種不同的結(jié)果，你們認(rèn)為哪種估算結(jié)果更接近準(zhǔn)確值呢？】（組織學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法）小結(jié)：估算時(shí)，先把兩位數(shù)看成最接近它的整十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算，盡量接近準(zhǔn)確數(shù)。體會(huì)估算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。每箱賣(mài)多少元表示單價(jià)，摘了多少箱表示數(shù)量，一共賣(mài)多少元表示總價(jià)。教師：請(qǐng)同學(xué)們讀題，看看條件和問(wèn)題是什么？怎么列示？ 教師：請(qǐng)大家討論一下，你準(zhǔn)備如何對(duì)19891進(jìn)行估算？學(xué)生討論，教師作必要的指導(dǎo)，然后抽學(xué)生問(wèn)答準(zhǔn)備怎樣估算。比如：學(xué)生1：43=12，然后再在12后面添3個(gè)0，就是12000。223≈20018≈2020020=4000大約發(fā)了4000包樹(shù)種。，進(jìn)一步體驗(yàn)估算學(xué)習(xí)對(duì)計(jì)算的幫助。：（1）小組合作學(xué)習(xí)，理解題意。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高：。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察：情境圖中提供了有關(guān)多媒體教室里的哪些信息？小明同學(xué)提出了什么問(wèn)題？（2）把在圖中獲取的信息匯總，說(shuō)成完整的一道題：大會(huì)堂里共有18排座位，每排22個(gè)座位。第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算_《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》綜合練習(xí)二《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》綜合練習(xí)二
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