【正文】 前進方向，82%的中國人對國民經濟感到滿意。新中國成立特別是改革開放以來，中國共產黨為建設社會主義法治國家進行了艱辛探索。中國現(xiàn)在還是一個成長中的法治國家。在黨長期執(zhí)政和改革開放的歷史條件下，我們的干部隊伍發(fā)生了很大變化，面臨的考驗越來越多。中國共產黨過去的干部選拔任用制度，主要依靠領導人和組織部門選人。在十七屆中央領導機構產生過程中，第一次采取民主推薦產生可新提名為中央政治局組成人員的預備人選。就是用“馬場賽馬”、公平競爭的辦法讓優(yōu)秀人才脫穎而出。近年來，差額推薦、差額考察、差額醞釀已在各地各部門廣泛運用，不少地方和單位還試行了差額票決。調查通過抽樣問卷方式開展，8萬個樣本涵蓋各類社會群體。我們將學習借鑒新加坡的成功經驗，加強和諧社會領導力建設，同時促進中新友誼提升到一個新的水平。能遵守法律和規(guī)章制度，廉潔自律，沒有出現(xiàn)過不良行為。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。利用開展群眾工作的機會，多次主動下基層調研工作，親身感受和體會農牧民群眾的生活。同時嚴格執(zhí)行二上二下編制程序，在編制方法上實行“零基預算”和分類定額系數(shù)的方法，細化預算編制和執(zhí)行的制衡機制，預算的科學性、準確性、合理性和整體性得到了提高。穩(wěn)步推進項目融資。按照省委、省政府、州、縣黨委、政府領導關于從一開始就要毫不放松地抓自身建設的要求，嚴格遵守康定援藏干部各項制度和紀律要求，認真參加以“援藏為什么、在藏干什么、離藏留什么”為主題的學習教育活動。充分利用武當數(shù)字化選學城平臺，采用遠程教育、在線學習、專題講座、交流研討、流動課堂、掛職學習、現(xiàn)場考察等方式。三是以縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，抓好本單位中心組理論學習和機關干部集中學習日學習。六、實施步驟（一）準備階段：2011年6月至7月，開展調查摸底，制訂下發(fā)《鄖縣基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”實施方案》。領導小組負責對行動計劃進行整體規(guī)劃、宏觀指導、協(xié)調服務、督促檢查。縣委組織部將嚴格執(zhí)行《鄖縣干部教育培訓學分考核實施辦法（試行）》，把干部參加行動計劃所得學分納入干部培訓教育培訓檔案，與干部評先表優(yōu)、考核、提拔任用掛鉤，確保行動計劃實施效果。下面以蘇教版五下《復式折線統(tǒng)計圖》翻轉課堂教學為例，展開初步探索。任務一：下面根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)量，在統(tǒng)計圖上畫出兩條都是虛線的折線，不看統(tǒng)計表，只看統(tǒng)計圖，不能區(qū)分每一條折線所表示的是哪一種變化的數(shù)量，請你在統(tǒng)計圖上改一改，把這兩條折線區(qū)別開來。英國學者Paul Ernest在《數(shù)學教育哲學》一書中也明確指出：“問題是數(shù)學發(fā)展的生長點”。在發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)中，微課程教學能激發(fā)學生自主學習的動力，拓寬學生廣泛學習的渠道，提供學生進階學習的支持，提升學生深度學習的質量。而學生課外學習知識過程中，除了提供“自主學習任務單”對學生進行科學、合理的學習規(guī)劃外，針對學生學習過程可能出現(xiàn)的困難，需要教師及提供有效的學習幫助。說一說：“圖例”在復式折線統(tǒng)計圖中有何作用？再次，學生在復式折線統(tǒng)計圖有了一些了解后，通過單式折線統(tǒng)計圖與復式折線統(tǒng)計圖的對比，讓學生能說出“復式折線統(tǒng)計圖中的‘復式’表示什么意思？”這一問題?！保?］比如，在學生課前自主學習《復式折線統(tǒng)計圖》這一內容時，讓如下幾個問題成為學生自主學習導向，幫助他們認識理解“復式折線統(tǒng)計圖”。宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、人社、教育、衛(wèi)生、民政等相關部門要按照職責分工認真組織實施培訓，加強分類指導，定期向領導小組辦公室上報工作開展情況，確保全縣行動計劃有序推進。重視對黨?，F(xiàn)有教師的培養(yǎng)，采取業(yè)務進修、實地調研、掛職鍛煉等方式，不斷提高教師的業(yè)務素質和教學水平?？h委組織部加強督促檢查和指導，認真做好階段性檢查、考評、總結和經驗推廣工作，確保各項任務圓滿完成。其中，縣委組織部每年在縣委黨校舉辦45期村（社區(qū)）主職干部以及村集體經濟組織負責人培訓班，培訓250人，每期培訓班時間不少于5天。其中，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級以上領導干部的培訓，由縣委組織部負責，重點圍繞加快轉變經濟發(fā)展方式、加強和創(chuàng)新社會管理、領導科學、服務經濟社會發(fā)展能力、黨風黨紀等內容舉辦各類主體班和專題培訓班，每期培訓主體班時間為30天，專題班時間為57天，每年培訓350人左右。二、培訓對象范圍這次行動計劃的對象包括：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位科級及以下干部2215人；學校、醫(yī)院、科研等事業(yè)單位和縣屬國有企業(yè)管理人員及專業(yè)技術骨干3500人；各村（社區(qū)）負責人、村集體經濟組織負責人600人；規(guī)模以上非公經濟和新社會組織黨組織負責人150人。真情開展群眾全覆蓋。通過檢查共清理財政可調控的結余資金達4000多萬元，同時也為財政管理工作打下了堅實的基礎。特別是為了康定爭取中省財政轉移支付工作，在縣委常委、副縣長任賢明的帶領下，認真研究康定財政收支狀況，歷年來的轉移支付情況，針對這些問題，提出了自己的一些建議，并到省財政廳匯報存在的問題，得到領導的肯定，2013年爭取到均衡性轉移支付、縣級基本財力保障機制補助2300多萬元，為緩解康定財政困難作出了應有的貢獻。他把康定作為第二故鄉(xiāng)和建功立業(yè)的主戰(zhàn)場，努力克服高原缺氧的工作生活環(huán)境，當“主人”不當“客人”，當“干將”不當“看客”，迅速融入，積極有為，勇挑重擔，以堅強的意志和過硬的作風，為康定的跨越發(fā)展和長治久安、以及 “四個康定” 的建設貢獻了自己的一份力量，為財政各項工作的上檔升位做出了一定的成績，得到了當?shù)馗刹柯毠さ目隙ê驼J可，樹立了援藏干部的良好形象。四、工作認真，事業(yè)心強，業(yè)績突出。該同志調入環(huán)保局以來，能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業(yè)知識，適應新的工作。我們認識到，選人用人公信度是個“易碎品”，上去不容易，下來很容易，要增強高度的責任感和一貫的危機感，持之以恒地做好工作，促進選人用人公信度不斷提高。公眾滿意度是衡量領導者公信力的重要指標。中共十七大前，全國有17個省區(qū)市300多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)探索試行了黨員或黨代表直接選舉產生鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導班子成員。上世紀九十年代以來，開始于江蘇沭陽等地的干部任前公示制度很快在全國各地推開，考察預告、空缺職位預告等做法也普遍實行。按照這一要求，去年我們制定出臺了《20102020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，力求通過十多年的努力，逐步形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、公平公正、充滿活力的中國特色社會主義干部人事制度。我們把德才兼?zhèn)?、以德為先標準貫穿到考察、識別、選用領導者的全過程。中國有句古話，“變民風易，變士風難；變