人民版九年第六課心中的天平第2框-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 辨別生活中的公平與不公平現(xiàn)象。 ?班級(jí)公開(kāi)競(jìng)選班長(zhǎng) ， 劉大海和錢(qián)小龍是兩位候選人 ， 錢(qián)小龍競(jìng)選前許諾如果他當(dāng)班長(zhǎng) ， 就請(qǐng)全班同學(xué)吃飯 ， 最終錢(qián)小龍以微弱優(yōu)勢(shì)當(dāng)選 。 講一講自己受到公平或不公平對(duì)待的事情，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受 和對(duì)自己的影響。 社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。 想一想 在日常生活中，銀行、車(chē)站、郵局、餐廳等公共場(chǎng)所通常都按照“先來(lái)后到”的順序排隊(duì)。 你能分析下列幾種排隊(duì)方式中存在的公平與效率問(wèn)題嗎？ （ 3）按財(cái)富多少排隊(duì)。如果來(lái)人有先有后，不可能要求辦事的人等待后到者一起抽簽抓鬮。 請(qǐng)問(wèn)： （ 1） 王斌余殺人 的原因是什么？ （ 2）結(jié)合材料談?wù)劊ス接惺裁磭?yán)重的后果？ 社會(huì)的穩(wěn)定需要公平 失去公平的嚴(yán)重后果 人們?cè)谏鐣?huì)交往中 ,如果受到不公平對(duì)待 ,產(chǎn)生不公平感覺(jué) ,就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。對(duì)此理解不正確的是 A、公平是一種主觀感受，是參與社會(huì)合作的人們通過(guò)比較而產(chǎn)生的。 對(duì)比以上社會(huì)中存在的幾種現(xiàn)象，根據(jù)你自己的生活感受，請(qǐng)談?wù)勀阈哪恐?什么是“公平” ？ 理性思考 某學(xué)校給了九年級(jí) 2班一個(gè)外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬(wàn)兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。 體育老師 —— 公平就是反興奮劑。巢里有四五只小鷹，它們都餓了，黃黃的小嘴大張著，這時(shí)老鷹媽媽回來(lái)了，它帶回來(lái)一只老鼠，當(dāng)鷹媽媽把老鼠撕開(kāi)給小鷹喂食時(shí)，它猶豫了一下，最后，鷹媽媽把這塊肉喂到了叫得最兇，脖子伸得最長(zhǎng)的小鷹嘴里。更多的時(shí)候，“公平”是自己爭(zhēng)取來(lái)的。桌子鋸成兩半、碗及盤(pán)子敲成兩半、衣服剪成兩半…… ，所有的東西都分割成兩半，以示公平。接著出來(lái)的是法國(guó)人。 一次學(xué)校進(jìn)行板報(bào)比賽，班主任讓學(xué)習(xí)委員李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)。 動(dòng)物與植物相比的優(yōu)勢(shì)在于，動(dòng)物能動(dòng)、能走、能跑、能吞食植物，而植物只能呆在原地，被動(dòng)挨打，這就造成了一種不公平。然而富人應(yīng)酬多，天天迎來(lái)送往，勞心費(fèi)神，遠(yuǎn)不如小戶人家清靜。 總之，這世界是一個(gè)公平的世界。 張三由于勤于工作、善于管理，一年下來(lái)有十萬(wàn)元收入；李四由于缺少經(jīng)驗(yàn)，一年下來(lái)只有一萬(wàn)元收入。 ★ 公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn) 利益和責(zé)任、權(quán)利和義務(wù) 的對(duì)等或相稱(chēng)。 61 美國(guó)哈佛大學(xué)的哲學(xué)大師羅爾斯關(guān)于公平的三條原則： （ 1）每個(gè)個(gè)人有獲得最廣泛的、與他人相同的自由； （權(quán)利平等） （ 2）人獲得的不均等待遇、其所獲得的地位、職位、利益應(yīng)該對(duì)所有人開(kāi)放； （機(jī)會(huì)平等） （ 3）如起始狀況（收入和財(cái)富分配）不同，處于不利地位者的利益應(yīng)用 “ 補(bǔ)償利益 ”的辦法來(lái)保證，即救助弱勢(shì)群體。 公平是平等的生存和發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)。 因此，在產(chǎn)生各種糾紛時(shí)，先讓步的總是善人，吃虧的也總是善人。不過(guò)動(dòng)物都有強(qiáng)健的體魄，獸類(lèi)善跑，禽類(lèi)善飛，魚(yú)類(lèi)善游，人類(lèi)一樣也比不上；何況動(dòng)物還可以用傳播疾病的手段反擊人類(lèi)，讓人類(lèi)痛苦死亡，于是動(dòng)物也得到了公平。公平是指參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得的利益。公平是一種自由選擇，正是不同的選擇決定了他們后來(lái)的生活。 美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。 人們所獲得的利益與其能力、心態(tài)、興趣、資質(zhì)等多方面是相關(guān)的。鷹媽媽只好盡可能的讓一只小鷹吃飽，它是一個(gè)偏心的媽媽?zhuān)胱屪约旱暮蟠材茉谔炜瞻肯?，這可能是它唯的一選擇。 公平在于一視同仁，不偏袒； 思考：一視同仁是否都是公平的？一視同仁需不需要前提條件？在什么情況下一視同仁才是人們渴望的真正公平？ 公平不是絕對(duì)的，一視同仁是需要前提條件的。進(jìn)入工業(yè)社會(huì)以來(lái)，人們崇尚效率，但同時(shí)要求從制度上保障公平。 比爾 請(qǐng)問(wèn)： （ 1）海爾成功的原因是什么？ （ 2）結(jié)合材料談?wù)?，社?huì)公平對(duì)個(gè)人發(fā)展有何作用？ 有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障； 有了公平，我們
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