(秋)20xx一年級語文下冊-課文2-第8課堯帝鑿井教案2-語文s版-文庫吧在線文庫
【正文】 蟻，真有趣，頭上長著小觸須。）：人們在做什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？（1）齊讀第5自然段。（1）堯帝鑿井是從那里得到的啟發(fā)。在理解課文內(nèi)容的基礎上，我又讓學生課外收集有關故事，并講一講。 【教學目標】 1認識14個生字，會寫8個字；學習新部首“爪字頭”?！ 《?、由疑促思，整體感知 1學生借助漢語拼音讀課文，邊讀邊畫出生字，多拼讀幾次?！ ?)觀察圖一、圖二，讓學生分別用一句話把圖畫上的內(nèi)容概括出來。 四、總結(jié)課文，參與實踐 ?。豹边@篇課文寫了小鴨子看見青蛙，因為沒收到過信而難過，于是關心、安慰它，給它寄信，小鴨子給朋友帶來歡樂，自己也快樂?！ 。勃蓖勒J讀要求寫的生字，相互檢查，相互糾正，讀準字音。 ?。勃睆恼n文里找出喜歡的詞語?！ 。ǎ常┲笇鴮憽胺?、采、愛”，注意“非、采”的筆順，“愛”在書寫時上中下三部分應對齊。 第二課時 一、復習引入 上節(jié)課我們學習了課文，知道了課文寫了誰給青蛙寫信，為什么要寫信，青蛙收到信后的心情，以及小鴨子的感受。收到信后會怎樣呢? （２）小青蛙收到信后的心情是驚喜、高興、快活?！ ∪?、再讀課文，深入理解 1小組長帶領小組成員再讀課文，學習小組共同討論問題答案?！ 菊n前準備】 小鴨子的信稿、錄音帶。低年級孩子學習的能力相對較弱 ，所以在教學時，我通過一些情境教學的方式，調(diào)動學生的學習興趣。，你能說說堯帝從螞蟻那里得到了怎樣的啟發(fā)了嗎。生乙：根據(jù)地形特點辨識。（如：“燕子低飛、蛇過道”預示大雨將來到。師：水資源彌足珍貴，我們要節(jié)約每一滴水。，探究學習。 。，動腦筋
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