晏子使楚文言文的翻譯-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ：只，僅僅。右：近旁的人，這里指近侍。今：現(xiàn)在。避：辱。3道：通“導(dǎo)”古今異義詞其實(shí)（其實(shí)味不同）：古義：它們的果實(shí)。下面給大家搜集整理了《晏子使楚》文言文閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助!《晏子使楚》文言文閱讀答案晏子將使楚。所以然者何?水土異也。如果是你，你還有更好的回答方法嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)晏子的回答好在哪里?[答]沒(méi)有。楚國(guó)人只好改道請(qǐng)晏子從大門中進(jìn)去。楚王問(wèn)道：綁著的人是干什么的?(公差)回答說(shuō)：(他)是齊國(guó)人，犯了偷竊罪。）學(xué)會(huì)用“起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”概括文章內(nèi)容，增加語(yǔ)言積累。誰(shuí)能借助板書說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容？（生說(shuō)）師方法小結(jié)：從兩個(gè)孩子的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于敘事性的作品，從事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三方面可以很好地概括文章主要內(nèi)容。才從狗洞進(jìn)去。楚國(guó)讓我鉆狗洞，楚國(guó)就是一個(gè)狗國(guó)，楚王就是個(gè)狗王。我在這兒等一會(huì)兒。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？?師：老師把這一段話的原文找了出來(lái)，誰(shuí)給大家讀一讀。人們把袖子舉起來(lái)，就能連成一片云；人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。? 生簡(jiǎn)單談。所以然者何？水土異也。（生齊讀）?這是狗洞，不是城門?！?師：所以課文的結(jié)尾才肯定地說(shuō)：“楚王不敢不尊重晏子了。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？? 晏子拱了拱手說(shuō)：?敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去。你對(duì)尊嚴(yán)有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（生談）感謝晏子帶給我們的啟示，讓我們齊讀課題表達(dá)這份感謝和敬意吧！布置作業(yè)：晏子的故事還有很多，比如《二桃殺三士》、《越石父》、《金壺箴言》等。正因?yàn)殛套拥牟排c德，身為一國(guó)之主的楚王第一次讓晏子鉆狗洞，結(jié)果只好—— 第二次嘲笑齊國(guó)沒(méi)人了，結(jié)果只好—— 第三次說(shuō)齊國(guó)人在楚國(guó)偷盜，結(jié)果只好——師：真是：出示：搬起石頭——砸自己的腳。才從狗洞進(jìn)去。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？??敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去。）小結(jié)：后來(lái)人們就用 “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了。?誰(shuí)能帶著動(dòng)作再來(lái)讀一讀這段話？（生說(shuō)）這真是一個(gè)機(jī)智聰慧、有禮有節(jié)的晏子！預(yù)設(shè)四：哪知晏子面不改色，他站起來(lái)說(shuō)：?楚王難道不知道嗎？橘樹(shù)種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，怎么能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？?既然齊國(guó)根本沒(méi)有那么多人，晏子只是用夸張、比喻的方法形容自己國(guó)家人多，為什么還要“嚴(yán)肅”地說(shuō)出這番話？（生談：為了讓楚王相信自己所說(shuō)的話是真的，也為了不失自己和國(guó)家的尊嚴(yán)）這樣的機(jī)智聰慧、不卑不亢的晏子，你佩服嗎？（佩服）來(lái)，我們合作朗讀，把對(duì)晏子的佩服讀出來(lái)吧！出示：楚王見(jiàn)到晏子，冷笑一聲：?難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？? 晏子嚴(yán)肅地回答：?這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。（待學(xué)生寫完。才從狗洞進(jìn)去。帶著這樣的使命和責(zé)任來(lái)訪問(wèn)楚國(guó)，時(shí)你會(huì)怎樣說(shuō)出這番話：“這是個(gè)狗洞，不是城門。那么面對(duì)侮辱，讓我們替晏子把這句話換成，讀： 晏子大聲呵斥道：“這是個(gè)狗洞，不是城門。小組合作交流，達(dá)成共識(shí)。理解“使”的意思、生說(shuō)出課題的意思。第五篇：《晏子使楚》《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)河濱小學(xué)楊君（存在問(wèn)題：語(yǔ)文學(xué)習(xí)情境沒(méi)有很好的建立起來(lái)，讓學(xué)生在情境中朗讀、體會(huì)楚王如何侮辱，晏子如何反駁，這樣晏子的才德才會(huì)更加容易被學(xué)生理解。楚王聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)身邊的侍臣說(shuō)：晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在他正要來(lái)，我想要羞辱他，用什么辦法呢?侍臣回答說(shuō)：當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過(guò)。附：譯文晏子出使楚國(guó)。②葉徒相似，其實(shí)味不同。”晏子至，楚王賜晏子酒。反取病焉，病，古義：辱。延,作動(dòng)詞用，就是請(qǐng)的意思。熙：通“嬉”，開(kāi)玩笑。習(xí)，詣：到（尊長(zhǎng)者那里去）。吾欲辱之：我想要羞辱他。何坐：犯了什么罪。39。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。王曰‘何為者也？’對(duì)曰‘齊人也。晏子離開(kāi)了坐席回答道：“我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：橘生 生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。? ”晏子至，楚王賜 王再問(wèn)：?犯了什么罪？?我們回答說(shuō)：?他犯了偷竊罪?！标套訉⑹钩?。天我出使的是楚國(guó)，應(yīng)該不是從此門中入城吧。這是什么原因呢？是水土不同?！标套訉⒁鍪钩?guó)。謂左右曰 謂……曰：對(duì)……說(shuō)吏二縛一人詣王 縛：捆綁 詣：到（指到尊長(zhǎng)那里去）習(xí)辭者習(xí)：熟練 辭：言辭今方來(lái) 方：將要嬰聞之，之：代詞：這樣的事何坐 坐：犯罪坐盜 盜：偷竊譯文 ：晏子被派遣到楚國(guó)。閭：音驢，古代的社會(huì)組織單位，二十五戶人家編為一閭。使：出使，被派遣前往別國(guó)。晏子，春秋時(shí)期齊國(guó)政治家和外交家。）王。見(jiàn)楚王。第一篇：晏子使楚文言文的翻譯《晏子使楚》講述了春秋
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