新人教版二年級語文上冊黃山奇石教案-文庫吧在線文庫
【正文】 天狗望月 仙女彈琴 獅子搶球教學(xué)反思：第二篇：二年級語文上冊《黃山奇石》教案二年級語文上冊《黃山奇石》教案精讀文，抓住重點詞語理解內(nèi)容。當教學(xué)到“猴子觀?！睍r，出示猴子觀海的圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生看到，在一座陡峭的山峰上，有一塊形狀像猴子的石頭，它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。朗讀的方式也要多樣化，有自由讀、小組讀、男女生分開讀、表演讀等。2朗讀課文做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓；能比較流利地讀好將文中富有表現(xiàn)力的語句。，整體感知： ：思考：錄像中主要介紹了哪幾種形狀奇特的石頭? 、板書：仙桃石 猴子觀海 金雞叫天都 五老奔天都 ? ，學(xué)習字詞(一)自學(xué)生字： 要求：邊讀邊標小節(jié)序號、圈出生字?！?／j、節(jié)。(3)選1—2名學(xué)生向全班匯報。結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之清涼，素有“人間仙境”之稱。二、展示學(xué)習成果要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生順序展示。小組出自編的字謎讓同學(xué)猜。（1）。第二課時一、提出學(xué)習目標復(fù)習導(dǎo)入（1）開火車讀生字詞。（如我喜歡猴子觀海這塊石頭，作者把它寫得非常生動有趣，我們要通過朗讀把它的奇、美表現(xiàn)出來，讓石猴動起來等。（二）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）個性化朗讀。（l）“猴子觀?！本拖馹___________________。第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，各具體形象地介紹了一處奇石的景點，如：“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”最后一個自然段概括地介紹了其他怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。）2．揭題：今天咱們來學(xué)的一篇課文是——（板書：奇石）生齊讀課題。全文共幾個自然段？（六個自然段）找到那個能告訴我們課文主要說明介紹黃山奇石的句子了嗎？出示：聞名中外的黃山風景（jǐnɡ）區(qū)在我國安徽（huī）省南部。（紅色標示“聞”）b．識字學(xué)詞：你還能找到與它詞義相近的詞嗎？：“有名”、“聞名”、“著名” c．語言積累：黃山的名聲不但中國能聽得見，連外國也能聽得見，這就叫“中外聞名”；如果名聲能讓遠遠近近的人都聽得見，就叫“遠近聞名”；如果名聲能讓全世界都聽得見，就叫“舉世聞名”（學(xué)生齊讀積累）②辨析“區(qū)”“巨”。b．“尤其”還可以換成哪些詞？引導(dǎo)學(xué)生理解“尤其”的意思是“特別”。（板書：形狀）（2）品讀“仙氣”。正因為把石頭的形狀觀察得這樣仔細，才做得這么惟妙惟肖?！昂镒佑^?！庇腥?，“仙人指路”也很有趣。（2）想象說話：如果要把“金雞叫天都”畫成一幅畫，你要畫些什么，畫成什么樣兒？注意：要有根據(jù)。如果你們有機會，一定要去黃山看一看那奇石的美景。設(shè)計意圖：結(jié)合課后練習的詞串，編寫兒歌，讓學(xué)生在新語境中認讀鞏固，積累語言。）（3）選一張圖片試著寫下來。設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生選用詞語描述家鄉(xiāng)熟悉的景物，將積累的語言借助豐富的想象遷移到其他景物上表達出來，實現(xiàn)語言習得的螺旋上升。在大自然中，像黃山這樣風景秀麗的地方還有很多，但黃山的景色令人身臨其境，那是因為美麗的語言帶來美的享受。（出示“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”三張圖片。山峰巨石，形狀神奇。四、總結(jié)升化，激發(fā)欲望1．回顧學(xué)法，黃山奇石“奇”在哪里——奇形怪狀、引起想象。在黃山，陡峭的山峰上有一塊酷似猴子觀海的石頭，高高的山峰上有一位仙人在指路。在仔細觀察后，再加上奇妙的想象，實在太有趣了。（1）看圖，猴子在干什么？課文是怎么寫的？（出示第三自然段）生指名讀。指名匯報課文中介紹了哪些奇石呢？（學(xué)生匯報“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”）設(shè)計意圖：生字條前9個生字都集中出現(xiàn)在第一自然段，借助語境中運用“字源”“擴詞”“字形構(gòu)成”等多種方法隨文識字，最后提取復(fù)現(xiàn)鞏固，識字學(xué)詞的同時促進語言積累。師范寫，帶領(lǐng)學(xué)生書空：橫、橫折、橫、豎折，強調(diào)“先上后中間再左下”的規(guī)律。2．理清脈絡(luò)。自由讀。教學(xué)難點學(xué)習用聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解詞語的意思。（5）_____________________像_____________________。課外資料搜集展示三、激發(fā)知識沖突黃山石的奇體現(xiàn)在哪里？四、知識拓展延伸自編童話挑自己喜歡的一塊奇石，根據(jù)課文的介紹，發(fā)揮想象，編個故事。（2）學(xué)了文中的比喻句，我也會說一句比喻。（3）課外資料搜集展示。（3）?？纯醋x讀說說：看圖讀文，說黃山石的奇。（說說自己識記生字的好辦法）我會說。（2）掌握生字的音、形、義，并能正確書寫生字。教學(xué)重難點：重點：在讀中真切體會黃山石的奇特，有趣。本堂課的教學(xué)中，運用多媒體讓孩子感受到黃山奇石的奇，當學(xué)生熟讀并積累了課文中的語言之后，讓學(xué)生抓住石頭形狀的特點，大膽地展開想象，對課文中略寫的奇石進行介紹，學(xué)生們寫得還真不錯呢，從而
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