【正文】 啟迪。這就需要更多的人來關(guān)心法律，明確依法治國的重要性。章琰：現(xiàn)在進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)——普法知識(shí)競答！楊煜倩：我們將以搶答的形式來進(jìn)行比賽，每題答對者榮獲小禮品一份。網(wǎng)吧老板因沒有遵守法律規(guī)定，擅自將未滿18歲的青少年放進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，最終被罰款5000元，這就是他違反條例的后果。合：在此，我們向全體同學(xué)和老師呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守國家法律、學(xué)校校規(guī)、班級(jí)條約，為將來成為偉大祖國的建設(shè)者和接班人而奮斗！高二（4）班“呼喚法制——走好青春的第一步”主題班會(huì)到此結(jié)束！三、班主任總結(jié)通過這次名為“呼喚法制——走好青春的第一步”主題班會(huì)的舉行，讓我們更加了解法律，更懂得我們必須學(xué)法、懂法、知法、守法的重要性，處在21世紀(jì)的我們都應(yīng)該自覺遵守法律規(guī)定，成為國家的好公民。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一、引入新課 導(dǎo)課二、新授同學(xué)們，下面聽老師講一個(gè)故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認(rèn)識(shí)了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。下面讓我們來欣賞一斷錄像。什么是自己的義務(wù),權(quán)利和合法權(quán)益,學(xué)校,社會(huì),并在違法犯罪行為對自己形成侵害時(shí),:一克服“害怕對方報(bào)復(fù),干脆自認(rèn)倒霉”的錯(cuò)誤思想。對教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。可見,面對壞人,不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭,勇敢加機(jī)智才能保平安。其中一個(gè)重要原因是家長，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現(xiàn)出保護(hù)少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部?？梢?，面對身高力大，用心險(xiǎn)惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機(jī)智才能保平安。住手!想干什么 “,”耍什么流氓 “從而起到以正壓邪,糾纏,侮辱和圍困時(shí),立即通過呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求民警,解放軍,老師,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢?！焙偷?7條“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。在歸途中警察從張某和李某的旅行包中搜出海洛因共400克。刑法第三百四十八條規(guī)定：非法持有鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的，處七年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金；非法持有鴉片二百克以上不滿一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不滿五十克或者其他毒品數(shù)量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。為了掙錢吸毒，張欣便從事“皮肉生意”。【教學(xué)手段】小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。初步掌握雙手正面投擲實(shí)心球技術(shù)，并通過投擲練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，力量及爆發(fā)力等身體素質(zhì)。場地器材：在球場上，實(shí)心球8－12個(gè)。先進(jìn)行徒手練習(xí)，注意蹬地，收腹，投球協(xié)調(diào)，再由輕球到重球進(jìn)行練習(xí)學(xué)生練習(xí)：把學(xué)生分成兩組，每組人數(shù)相等相向站立，距離15米，進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時(shí)由教師或體育骨干指揮，統(tǒng)一口令進(jìn)行投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)注意安全。歸還器材。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。青少年學(xué)生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。以班級(jí)為單位，為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，設(shè)立監(jiān)督哨，對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。篇3：中學(xué)生法制教育班會(huì)教案目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。(√)(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流.篇4：法制教育教案教學(xué)目標(biāo)：火災(zāi)報(bào)警常識(shí)火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的防火自救意識(shí)。3)、要派人來主要路口迎接消防車。逃離途中切記不可使用電梯。原路脫險(xiǎn)這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。盲目追隨當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。李：昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?陳：請欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。陳：想不想在我們班級(jí)來個(gè)安全知識(shí)搶答，看看他們對交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?李：那好的。請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我相信我們班就會(huì)做得更好。我們也相信在老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。李：大家準(zhǔn)備好了嗎? 交通知識(shí)競賽(搶答形式)準(zhǔn)備10個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品。 所以我們不僅要知法，還要守法。陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。自高向下俗話說：人往高處走，火焰向上飄。多想萬一，以備不測。身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。調(diào)查內(nèi)容：近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家。這一案例給我們的啟示有(ABC)A、要加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)保護(hù)B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)C、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)(2) 據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。(√)(3)社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時(shí)間，上好法制教育課，要求有教案、有計(jì)劃安排。開學(xué)初，學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。下蹲起立的同時(shí)向上拋球，下蹲拍地后接球，以拍地次數(shù)多者為勝。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節(jié)省力量，在預(yù)擺時(shí)增大擺動(dòng)幅度，握球和持球時(shí)應(yīng)注意：①球應(yīng)握穩(wěn)，兩臂肌肉放松；②在動(dòng)作過程中能控制好球并有利于充分發(fā)揮兩臂、手指和手腕的力量。教學(xué)步驟：一、準(zhǔn)備部分１、課堂常規(guī)（1）、體育委員整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)。學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁?huì)有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。二、學(xué)生討論：（用幻燈片打出問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？）學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；學(xué)生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負(fù)責(zé)了嗎？學(xué)生：我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾?，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？學(xué)生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己?！缎谭ā返谌傥迨粭l規(guī)定：非法種植罌栗、大麻等毒品原植物的，一律強(qiáng)制鏟除。案例三 王某、楊某在放學(xué)回家路上撿到一包東西，經(jīng)人辨認(rèn)是毒品。《刑法》第三百五十三條規(guī)定：引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年有期徒刑，并處罰金。以組為單位，展示他們收集到的法律法規(guī)，并講述一個(gè)相關(guān)的小故事（要求真實(shí)）以及由此得到的啟示。什么是無罪,什么是犯罪。但是，中小學(xué)生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時(shí)，要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。其中有的街道，區(qū)縣還專門成立了未成年人保護(hù)委員會(huì)。依靠法律，必須學(xué)法、知法。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。三、知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。”,預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害相信我們大多數(shù)人對破壞社會(huì)治安,危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)深惡痛絕,所以當(dāng)我們受到違法犯罪分子的侵害時(shí),要千方百計(jì)地求助身邊的群眾,共同來對付壞人。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)和諧召口中學(xué)。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長！第二篇：中學(xué)生法制教育教案法制教育課一、教學(xué)目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,、知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。（板書：警惕）：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢？（課件出示）：小組討論 教師歸納：總的來說，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬花筒，青少年要提高警惕性；同樣，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無。（2）能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強(qiáng)與違法行為作斗爭的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。誘惑我們的事物并不可怕，而最可怕的卻是我們那顆簡單的心。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎么會(huì)到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實(shí)在沒有，我也不能強(qiáng)迫你們，對伐？進(jìn)去吧??章琰： 相信剛才的小品一定給大家?guī)砹撕艽蟮膯⑹景?！其?shí)，國家信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、國家工商行政管理局也再次發(fā)布了新的一套“互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例”，同時(shí)也對此類網(wǎng)吧進(jìn)行了嚴(yán)格管理。法律同人們的生活息息相關(guān)。法制教育知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)說明一、節(jié)目程序設(shè)計(jì)： （一）（二）：曲折人生表演：候曄磊等5人 （高伊依）（盧劍）：真心英雄表演者：朱亮亮等 ：班主任二、其他準(zhǔn)備工作: 、團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過程，班主任進(jìn)行指導(dǎo)。說說身邊的故事。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。” 小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做？小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。）２．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕）①當(dāng)別人對小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的？②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果？③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？３．帶著問題，閱讀課文。３．幻燈字幕３幅，錄音機(jī)，錄音帶。三、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。國家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。小事不小。２．做遵紀(jì)守法的好少年。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請聽故事。②是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人