東城區(qū)德育工作小結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)習(xí)中央8號(hào)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)當(dāng)前，未成年人思想道德建設(shè)工作得到中央、市、區(qū)乃至全社會(huì)的極大關(guān)注。一、強(qiáng)化師德規(guī)范，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境人民教師肩負(fù)著未成年人思想道德教育的光榮任務(wù)，是學(xué)校德育工作的主力軍。二、狠抓課程改革，拓展德育渠道課程改革是教育改革的核心任務(wù)，是實(shí)施素質(zhì)教育的原點(diǎn)。也就是為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的、具有時(shí)代感的實(shí)踐活動(dòng)契機(jī)，盡力讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，感悟人生。600名學(xué)生組成的迎賓隊(duì)伍成為活動(dòng)的亮點(diǎn)，20余所中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校及校外單位的學(xué)生成功進(jìn)行了文藝表演和才藝展示。值得一提的是網(wǎng)絡(luò)班會(huì)的開(kāi)展給學(xué)生帶來(lái)的興趣與快樂(lè)。德育的主體是學(xué)生，德育的方式，德育的內(nèi)容，其設(shè)定的目標(biāo)，就是把所有的教育內(nèi)化成學(xué)生的行為和思想。組織學(xué)生們參加了一系列慶祝祖國(guó)成立六十周年活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)2009年是中華人民共和國(guó)成立六十周年，為豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)。這樣教育的結(jié)果是差生更差。有些人為的因素是：由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形：成不良習(xí)性。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。我也因此被評(píng)為“安徽省德育工作先進(jìn)個(gè)人”，受到了省教育廳的表彰，但成績(jī)只能代表過(guò)去，在將來(lái)的職高教育教學(xué)中，我將更加的努力，以取得更大的進(jìn)步！2010年10月第三篇：德育工作小結(jié)德育工作小結(jié)2012年——2013年第二學(xué)期我任教于高一19班和高一20班，我要對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的14位同學(xué)進(jìn)行幫扶和德育教育。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題主要的原因在于老師，老師應(yīng)對(duì)文理分科后的學(xué)習(xí)方法給予傳授。二是以愛(ài)心撫慰他（她）們的心靈。各中隊(duì)有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)空巢老人家服務(wù)，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生等體驗(yàn)活動(dòng)。外地學(xué)生和本地學(xué)生相互到對(duì)方家中做客，體驗(yàn)各自的生活，營(yíng)造勤儉節(jié)約、互幫互助的良好氛圍。我們今后要進(jìn)一步在加強(qiáng)德育工作的力度和德育工作的實(shí)效上下功夫、做文章。四、四月、五月圍繞防溺水安全教育、防空防震演練、消防安全為主旋律的安全教育：政教處利用國(guó)旗下講話、學(xué)校大屏幕、LED對(duì)防溺水安全教育進(jìn)行了宣傳，各班召開(kāi)了防溺水安全教育為主題的班會(huì)。十一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生考勤制度、請(qǐng)假制度和學(xué)生離校登記制度，政教處統(tǒng)一印發(fā)了房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)銷假報(bào)告單，把學(xué)生安全班級(jí)管理制度化、規(guī)范化，長(zhǎng)效化。六、組織并號(hào)召大家開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們熱情高漲，積極捐書(shū)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。也是讓我感動(dòng)的！另外，在每天兩次的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生打掃上，各位班主任都加大了監(jiān)管的力度，金開(kāi)芬老師、王勇老師、黃開(kāi)軍老師、劉麗老師、唐國(guó)營(yíng)等老師每天本班的衛(wèi)生自己親自督促、檢查。望能引起咱們班主任老師的重視。最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。第三、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。明天，我們將面臨著新的工作。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，各班全面清除了本班區(qū)域的雜草，清除了操場(chǎng)圍墻邊的雜草。三、借他山之石，可以攻玉。八、政教處、各班建立了特殊學(xué)生檔案，每月及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，有效地扼制了惡性事件的發(fā)生。半個(gè)多學(xué)期來(lái)，政教處在各位領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)的關(guān)心和支持下，在各位班主任、緊密配合和共同努力下，學(xué)校政教工作有了新的起色，取得了一點(diǎn)兒成績(jī)。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，各位輔導(dǎo)員老師在今后的班集體管理工作中，加以重視。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展綠色德育工作，利用社區(qū)資源拓展教育渠道，學(xué)校與蘆莊第一社區(qū)建立了“綠色教育共同體”，形成立體德育。我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行學(xué)校德育工作，開(kāi)展了有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的傳統(tǒng)美德教育。四．大部分學(xué)生因?yàn)楦哌M(jìn)入高一的時(shí)候不適應(yīng)新老師，而導(dǎo)致落下一部分課程使得后期的課程學(xué)習(xí)跟不上，對(duì)于這點(diǎn)我覺(jué)得在進(jìn)入高一開(kāi)始的時(shí)候一定要關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，采取相應(yīng)措施。（二）結(jié)合學(xué)習(xí)情況。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。二、做好“差生”的轉(zhuǎn)化工作所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。一、積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。不僅培養(yǎng)學(xué)生具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)學(xué)生具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力。（二）搭建數(shù)字德育平臺(tái)在信息社會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)條件開(kāi)展德育工作，成為新時(shí)期德育工作的新的途徑。——素質(zhì)教育主題游園活動(dòng)9月18日，首都文明辦、東城區(qū)委、區(qū)政府聯(lián)合主辦了“我們共同成長(zhǎng)”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題游園會(huì)。隨著課程改革的深入進(jìn)行，我區(qū)中小學(xué)通過(guò)課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、主
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