【正文】 流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和園車安全工作計(jì)劃。結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”進(jìn)行安全教育講座。開(kāi)展冬季防火演練活動(dòng)。做好寒假校園守護(hù)和修繕工作。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。著實(shí)搞好我園“十三五”課題的研究和實(shí)踐工作，把幼兒的禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀小明星的典范事例表彰活動(dòng)。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，園領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤查看、客觀評(píng)價(jià)、考核公示，我們要對(duì)組織的每次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比公示，并將成績(jī)作為班級(jí)考核和教師考核的主要依據(jù)。包段領(lǐng)導(dǎo)每周參加所包級(jí)段教研活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn)，研究解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。用教研學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行反饋，采用針對(duì)某一案例進(jìn)行分析的方法，讓老師明確如何具體操作。本學(xué)期將完善集中教研制度，由包段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛(ài)本職工作、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。定期檢查餐點(diǎn)飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒餐點(diǎn)飲水安全。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。利用“六一”慶祝活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、班組家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更 新教育方式，糾正“小學(xué)化” 思想。五、具體工作分月安排三月份 四月份 五月份 六月份（附后）踐行新思想，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，提升素質(zhì)，擦亮品牌。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。加強(qiáng)教科研活動(dòng)：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題做好園本研修工作。構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“藝術(shù)”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動(dòng)及比賽。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特異現(xiàn)象。四、工作安排(一)常規(guī)工作定期開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每日有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。三月份新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課。各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)和幼兒名冊(cè)打印開(kāi)展新學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。各班做好財(cái)物清理工作，完成各類總結(jié)。契合學(xué)?！懊s”2017名師發(fā)展計(jì)劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打造三級(jí)骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基； l 設(shè)立教師研究室，指導(dǎo)教師健康成長(zhǎng)； l 完善教師成長(zhǎng)檔案。三、主要工作措施（一）文化領(lǐng)園，落實(shí)責(zé)任文化。在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動(dòng)計(jì)劃（plan），報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施（do），在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（check），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)（action）。，重建教師精神家園。學(xué)期初，園長(zhǎng)室將根據(jù)本園實(shí)際情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)立社會(huì)、語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長(zhǎng)自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛(ài)好、不同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長(zhǎng)自主發(fā)展，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵(lì)成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個(gè)性與風(fēng)格；三是充分利用教育集團(tuán)的力量，邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來(lái)園上示范課，促進(jìn)篇三：2016年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2016年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。著力深化園本教研。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。(六)、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。大班級(jí)由朱夏婷，中小班由朱燕燕老師負(fù)責(zé)組織，展開(kāi)討論。（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。（2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。(三)培訓(xùn)工作組織教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展“教師教學(xué)觀摩”活動(dòng)。做好防暑降溫工作。做好招生及環(huán)境創(chuàng)新工作。十一月份：搞好學(xué)期小結(jié)工作。做好防寒保暖工作，加強(qiáng)防火防盜工作。十二月份：搞好教職工“迎新年文藝活動(dòng)。搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開(kāi)好教師節(jié)座談。對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開(kāi)學(xué)前完成)。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。開(kāi)展“三八”節(jié)主題教育教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)起到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。（四）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。全園教師觀摩課活動(dòng)。齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專題活動(dòng)。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。本計(jì)劃開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。加強(qiáng)教育常規(guī)管理。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。將省級(jí)課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個(gè)子課題，分成若干個(gè)微課題，全園幼兒園的教師每人申報(bào)一個(gè)微課題。（二）人才強(qiáng)園,建立教師發(fā)展梯隊(duì)。教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。提升辦園品味。l 每周進(jìn)行一次安全隱患排查；l 每周召開(kāi)安全主題會(huì)議，建設(shè)平安校園；l 做好流行病預(yù)防，定期對(duì)幼兒活動(dòng)室和寢室進(jìn)行消毒； l 組織幼兒體檢一次；l 加強(qiáng)安全教育平臺(tái)的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。區(qū)域材料制作比賽，豐富區(qū)域活動(dòng)。六月份：作好期末教學(xué)評(píng)估工作。組織老教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。幼兒體能檢測(cè)安全工作檢查全園大掃除區(qū)域活動(dòng)培訓(xùn) 四月份結(jié)合清明節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育組織幼兒春游活動(dòng)幼兒保健知識(shí)宣傳安全隱患排查教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作“六一”籌備工作 五月份結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者的教育。新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。增添幼兒圖書(shū)和區(qū)域活動(dòng)材料。切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化“一日生活皆教育”的理念，加強(qiáng)對(duì)一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動(dòng)整體性的研究、評(píng)估。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升活動(dòng)。及時(shí)在各級(jí)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上宣傳我園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。以愛(ài)和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級(jí)主題文化墻，形成文化氛圍；進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以“游戲