【正文】 次，我們教師也要用好幼兒園的網(wǎng)站，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。（三）開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，通過家園聯(lián)系欄、班級博客與大家交流；發(fā)放問卷調(diào)查表、開展家長進課堂活動，讓家長了解幼兒在園內(nèi)的生活情況，并做好家長反饋資料的積累工作。家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，我們會爭取迎合園內(nèi)來創(chuàng)新家長工作，做出屬于自己的班級特色！使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展！20xx年9月第三篇：小三班家長工作計劃9小三班2010學年第一學期家長工作計劃一、情況分析我班共有22名幼兒，其中男孩12名、女孩10名。因此，為了更好地開展家長工作，取得家長對我們工作的支持與配合，達到家園共育的目的，特制定家長工作計劃。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝 通，為入學做好準備。十月份定期為家長開放活動。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。家長們對老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展。并通過一個學期的學習各方面都有了很大的進步，在生活自理能力方面許多幼兒能自己用餐，桌面身上不在到處都是米粒，午睡時不再哭鬧，大小便基本能自理。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三八親子活動，慶六一等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。四、具體措施有針對性的進行個別溝通交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。五、讓網(wǎng)絡(luò)成為家園聯(lián)系的主要方法新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。召開家長開放日，家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。家長參與的方式是多種多樣的。通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識，家長咨詢活動，班級小報等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。我們在幼兒網(wǎng)站上開放了家長版塊，針對性地對家長的教育困惑進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習慣”等諸多問題。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。班級：小三班第四篇：小三班家長工作總結(jié)2015—2016學年第二學期小三班家長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。通過這本家園聯(lián)系冊，如實向家長、教師反映幼兒一日生活的情況，反饋幼兒在園、在家的一些情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。確保與家長間的溝通暢通，及時互動了解幼兒在家、在園的生活學習情況，增進彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，提高家長們參與家 園共育工作的主動性、積極性。大多數(shù)的家長們對幼兒園比較陌生，對幼兒在園的一日活動也不太了解。（三）十月開展家長問卷調(diào)查工作，主要以孩子在家的表現(xiàn)和家長對孩子的教育進行調(diào)查。我班將采取各種形式宣傳家庭教育的重要性，積極挖掘家長資源，家園共育，促進幼兒發(fā)展。家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。家長開放日活動家長開放日活動是家長活動的老傳統(tǒng)。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。二、工作目標：針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。以上是我們對這學期家長工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實際工作將做適當?shù)恼{(diào)整。家長助教探索家長助教是我們這學期家長工作的一個新亮點，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案，并一起組織實施。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。本學期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園