小學(xué)語文六年級教案——鹿和狼的故事教學(xué)設(shè)計之六-文庫吧在線文庫
【正文】 場上想問題，為教而設(shè)計，為所謂突出重點而提問。可事與愿違，原本沸騰的教室一下子凝固到了冰點，時間就在此定格。一?！ 學(xué)校評語] 本課教學(xué)目標內(nèi)容全面，有過程與方法的，有知識與能力的，有情感態(tài)度價值觀的。本課所寫的故事與同學(xué)們的認識不一樣，同學(xué)們想知道是怎么回事嗎 二、新授： 同學(xué)們按預(yù)習(xí)提示的要求讀課文，了解一下課文主要些了什么內(nèi)容 誰能用自己的話，說說課文主要些了一件什么事 羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致森林被毀，鹿群大量死亡，同學(xué)們快速瀏覽一遍課文，文中哪幾個自然段是將這個故事的 讓我們把心放到文章中，把1?！ ∫惶岬铰鼓愕哪X海中會浮現(xiàn)出哪些詞語（鹿就是我們心中美麗的使者）；你們聽過有關(guān)狼的故事嗎板書狼?！ ÷拐冒г沟难劬粗覀儯鼈冎了酪膊幻靼诪槭裁礆⑺懒死?，反倒造成了鹿死林毀的悲劇，同學(xué)們，你能告訴他們嗎來默讀課文想一想。再如讓學(xué)生想象遭破壞的森林之面目并錄像呈現(xiàn)，師生互相介紹生物界相互制約的例子，教師適時補充《塞翁失馬》及當前環(huán)境保護現(xiàn)狀等。當我把一個個精心設(shè)計的問題拋給學(xué)生，得到他們熱烈的回應(yīng)時，我心中暗自高興：看來我課前的功夫沒有白費。一節(jié)準備得如此充足的課就這樣渾渾噩噩地結(jié)束了。我痛定
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