蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第十單元圓-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 稱圖形，有幾條對(duì)稱軸。 2．逐步探究圓的周長(zhǎng)和面積公式。例6已知圓的周長(zhǎng)，求直徑。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：第一，把圓等份成16份，可以拼成近似的平行四邊形，學(xué)生不容易想到，這一步不宜讓學(xué)生自己嘗試；第二，要盡量展示圓平均分成364份后拼成平行四邊形的過(guò)程，為學(xué)生想像出平均分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長(zhǎng)方形提供支撐，讓學(xué)生初步體會(huì)極限思想。教材在練習(xí)中還安排了能啟迪學(xué)生思考的問(wèn)題，如107頁(yè)第7題，111頁(yè)第14題，等等?！ ∫詧A的面積計(jì)算為基礎(chǔ)，教材安排了有關(guān)圓的組合圖形面積計(jì)算。例7著重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)圓的面積與圓的半徑有關(guān)，是圓的半徑平方的3倍多一些。例5讓學(xué)生以小組為單位，用不同的方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)，記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算周長(zhǎng)除以直徑的商。在第6題中，教材結(jié)合數(shù)對(duì)和平移的知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)圓的位置是由圓心決定的。教材分三個(gè)例題教學(xué)圓的認(rèn)識(shí)，安排了3次畫圓的活動(dòng)?！ ?duì)圓的認(rèn)識(shí)這一內(nèi)容的安排，有兩種思路：一種是先認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱和主要特征，再教學(xué)用圓規(guī)畫圓；一種是
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