“小手拉大手,文明路上一起走”主題班會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。生：……三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。可見(jiàn)水源污染不是小事。五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺(jué)遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺(jué)遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。設(shè)疑：觀看完視頻同學(xué)們有什么想法? 您們知道這些交通事故是怎樣發(fā)生的嗎？列舉出視頻里12個(gè)違反交通規(guī)則的事例嗎？師總結(jié)：發(fā)生交通事故的三大誘因：跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車(chē)超載，違章駕駛、醉酒駕駛等等。開(kāi)展“兩整兩提”工作，是我區(qū)創(chuàng)建美好城鄉(xiāng)環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)事業(yè)發(fā)展的重大舉措，此項(xiàng)工作事關(guān)每位公民的切身利益，同時(shí)也需要每一位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，為此，宿遷中學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)初中向各位家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：一、講文明，弘揚(yáng)道德新風(fēng)。讓我們爭(zhēng)做一名治理活動(dòng)宣傳員，積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。三、齊動(dòng)手，治理環(huán)境衛(wèi)生。三、交通安全知識(shí)搶答四、兒歌齊誦讀小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個(gè)小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。師：沮喪地說(shuō)：“不好意思在來(lái)上課的路上不小心騎車(chē)摔倒了，臉頰被咬了一口。第四篇：小手拉大手安全路上走”主題班會(huì)教案“小手拉大手，安全路上走”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。第三篇：小手拉大手,安全路上走”主題班會(huì)教案“小手拉大手，安全路上走”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。生：還有森林里的動(dòng)物越來(lái)越少，比如大熊貓和老虎，有些動(dòng)物甚至絕跡了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲(chóng)子在游來(lái)游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。大家說(shuō)得都有道理，文明生活就是遵守社會(huì)規(guī)則，愛(ài)護(hù)身邊的事務(wù)，禮貌待人。通過(guò)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、做文明公民，向社會(huì)宣傳文明的意識(shí)。（二）文明生活大家談。甲：低碳生
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